Право на образование  - ст. 23 Закона "О правах ребенка"

Каждый ребенок имеет право на получение образования. Детям гарантируется право на получение бесплатного образования. Государство прощряет развитие таланта и получение образования. Государство гарантирует детям с инвалидностью и детям с особенностями психофизического развития:

- выбор ими и их законными представителями (опекунами, попечителями) учреждений оразования;
- создание специальных условий для получения образования детьми с особенностями психофизического развития и оказание ми коррекционно-педагогической помощи, 
- социальную реабилитацию,
- полноценную жизнь в условиях, обеспечивающих их достоинство, способствующих активному включению в жизнь общества.

Правовые и социальные гарантии детям-инвалидам.

В Республике Беларусь государственная политика в отношении инвалидов направлена на осуществление эффективных мер по их со­циальной защите, обеспечению равенства и полноправного участия в жизни общества и основывается на Конституции Республики Бела­русь, законах Республики Беларусь «О предупреждении инвалидно­сти и реабилитации инвалидов», «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь», «О государственных пособиях семьям, воспи­тывающим детей», «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан», Кодексе Республики Беларусь об образовании, постановлениях Правительства и иных норма­тивных правовых актах. Важную роль в осуществлении государст­венной политики в отношении инвалидов играют государственные программы, в том числе Национальная программа демографической безопасности, Комплексная программа развития социального обслу­живания, Государственная программа по созданию безбарьерной сре­ды жизнедеятельности физически ослабленных лиц и другие.

На законодательном уровне закреплено право инвалида на га­рантированную помощь со стороны государства, на получение обра­зования, реализацию права на труд, создание безбарьерной среды жизнедеятельности, социальную поддержку, продекларированы во­просы по предупреждению инвалидности.

Однако, реализация гарантий лицам с особыми потребностями, возможна только при тесном взаимодействии Министерств здраво­охранения, образования, труда и социальной защиты, архитектуры и строительства и многих других органов государственного управле­ния. Головной организацией, определяющей политику в отношении инвалидов, является ГУ «Республиканский научно-практический центр медицинской экспертизы и реабилитации».

В нашей стране наряду с общепринятыми гарантиями семьям, воспитывающими детей, семьи, воспитывающие детей-инвалидов, имеют дополнительные гарантии.

Так в соответствии с Законом РБ от 29 декабря 2012 г. «О государственных пособиях семьям, воспитывающим де­тей» на ребенка-инвалида в возрасте до 3 лет назначается пособие по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет — в размере 45 % среднемесячной заработной платы в отличии от 35 % на первого ребенка и 40 % на второго и последующих детей.

Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид в возрасте до 18 лет, ребенок в возрасте до 18 лет, инфицированный вирусом иммунодефицита человека; если в семье оба родителя, либо единст­венный родитель в неполной семье, являются инвалидами I или II группы, а также, если один из родителей в полной семье является ин­валидом I группы, а второй осуществляет уход за ним и получает по­собие, предусмотренное законодательством, имеет право на пособие на детей старше 3-х лет независимо от доходов семьи, при условии за­нятости трудоспособного родителя в размере:

• на ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет — 70 % бюджета прожиточного минимума;
• на других детей – в размере 50 % бюджета прожиточно­го минимума;
• на ребенка в возрасте до 18 лет, инфицированного вирусом иммунодефицита человека (назначается независимо от получения других видов пособий в размере 70% бюджета прожиточного минимума).

Кроме того, мать или отец ребенка-инвалида, при условии, если они не работают (не служат), не учатся, не осуществляют другие виды деятельности, не получают пенсию, ежемесячную страховую выплату, ежемесячное денежное содержание государственного служащего име­ет право на пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, которое выплачивается ежемесячно в размере 100 % бюджета прожиточного минимума независимо от установленной ре­бенку степени утраты здоровья.

Пособие по временной нетрудоспособности по уходу за боль­ным ребенком назначается до 14 лет, а по уходу за ребенком-инвалидом — до 18 лет при амбулаторном лечении не более чем на 14 календарных дней; при стационарном лечении – на весь период, в те­чение которого он нуждаются в уходе; в случае его санаторно-курортного лечения, медицинской реабилитации на весь период санаторно-курортного лечения, медицинской реабилитации (с учетом времени на проезд туда и обратно) с оплатой в размере 100 % среднедневного заработка с первого дня начала нетрудоспособно­сти.

В соответствии с Указом Президента РБ от 19 января 2012 г. № 41 «О государственной адресной социальной помощи» в целях усиления государственной поддержки населения и внедрения комплексного подхода к ее предоставлению, государственная адрес­ная социальная помощь населению предоставляется в виде:

ежемесячного (на каждого члена семьи составляет положи­тельную разность между размером бюджета прожиточного мини­мума и среднедушевым доходом семьи при условии, что их среднеду­шевой доход по объективным причинам ниже бюджета прожиточ­ного минимума) и (или) единовременного (в сумме, не превышающей 10-кратного размера бюджета прожиточного минимума семьям, оказавшимся по объективным причинам в трудной жизненной ситуа­ции, нарушающей нормальную жизнедеятельность, при условии, что их среднедушевой доход составляет не более 150 % бюдже­та прожиточного минимума) социальных пособий на приобретение продуктов питания, лекарственных средств, одежды, обуви, школьных принадлежностей и на другие нужды для обеспечения нормальной жизнедеятельности, а также на оплату (полностью или частично) жи­лищно-коммунальных услуг;

социального пособия для возмещения затрат на приобретение подгузников (предоставляется независимо от величины среднедуше­вого дохода семьи детям-инвалидам в возрасте до 18 лет, имеющим IV степень утраты здоровья, и инвалидам I группы);

социального пособия на оплату технических средств социальной реабилитации (предоставляется независимо от величины среднедуше­вого дохода семьи детям в возрасте до 18 лет, не признанным инвали­дами, но нуждающимся по медицинским показаниям в таких средст­вах, а также инвалидам III группы);

бесплатного обеспечения продуктами питания детей первых двух лет жизни (предоставляется семьям, имеющим среднедушевой доход ниже бюджета прожиточного минимума. Семьям при рождении двой­ни или более детей такая помощь предоставляется независимо от ве­личины среднедушевого дохода)

Трудовые льготы

В соответствии с Трудовым кодексом РБ (далее – ТК РБ):

женщины, имеющие детей в возрасте от трех до 14 лет (детей-инвалидов – до 18 лет), могут привлекаться к ночным, сверхурочным работам, работе в государственные праздники, праздничные дни, вы­ходные дни и направляться в служебную командировку только с их письменного согласия (статья 263);

при составлении графика трудовых отпусков наниматель обязан запланировать отпуск по желанию женщины, имеющей двух и более детей в возрасте до 14 лет или ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет в летнее или другое удобное время (статья 168);

по желанию женщины, имеющей двух и более детей в возрасте до 14 лет или ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, наниматель обя­зан предоставить отпуск без сохранения заработной платы продолжи­тельностью до 14 календарных дней (статья 189).

Дополнительный свободный от работы день предоставляется (статья 265):

в месяц – матери (мачехе) или отцу (отчиму), опекуну (попечите­лю), воспитывающей (воспитывающему) ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет с оплатой в размере среднего дневного заработка за счет средств государственного социального страхования;

в неделю – матери (мачехе) или отцу (отчиму), опекуну (попечи­телю), воспитывающей (воспитывающему) ребенка-инвалида в воз­расте до 18 лет либо троих и более детей в возрасте до 16 лет, с опла­той в размере среднего дневного заработка за счет средств нанимате­ля.

Меры поддержки при строительстве (реконструкции),

При­обретении жилья

Право на получение жилого помещения социального пользо­вания имеют состоящие на учете нуждающихся в улучшении жилищ­ных условий:

граждане, имеющие заболевания, и граждане, в составе семей ко­торых есть дети, имеющие заболевания, указанные в перечне, опреде­ляемом Министерством здравоохранения, при наличии которых при­знается невозможным их совместное проживание с другими лицами в одной комнате или однокомнатной квартире;

граждане, в составе семей которых имеются дети-инвалиды; и др. (пункт 63 Положения об учете граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, и о порядке предоставления жилых помещений государственного жилищного фонда, утвержденного Указом Президента РБ от 16.12.2013 № 563).

Право на получение льготных кредитов или одноразовых субсидий на строительство (реконструкцию) или приобретение жилых помещений предоставляется малообеспеченным гражданам РБ, состоящим на учете нуждающихся в улучшении жи­лищных условий, из числа:

• многодетных семей;
• граждан, в составе семей которых имеются дети-инвалиды, а также инвалиды с детства I и II группы;
• молодых семей, имеющих двоих несовершеннолетних детей на дату утверждения списков на получение льготных кредитов;
• граждан, проживающих не менее 10 лет в общежитиях, в жилых помещениях государственного жилищного фонда по договорам под­найма жилого помещения, в жилых помещениях частного жилищного фонда по договорам найма жилого помещения, у которых, включая совместно проживающих членов семьи и отдельно проживающих супругов, не имеется в собственности жилых помещений (общей пло­щади жилых помещений, приходящейся на долю в праве общей собст­венности на жилые помещения), в том числе расположенных в иных населенных пунктах РБ;
• граждан, осуществляющих строительство (реконструкцию) или приобретение жилых помещений в населенных пунктах с численно­стью населения до 20 тыс. человек и в городах-спутниках;
• и др. (п. п. 1.1 Указа Президента РБ от 06.01.2012 г. №13 «О некоторых вопросах предоставления гражданам государственной поддержки при строительстве (реконструкции) или приобретении жилых помещений»).

Внеочередное право на получение льготных кредитов, одно­разовых субсидий имеют:

• многодетные семьи;
• граждане, в составе семей которых имеются дети-инвалиды, а также инвалиды с детства I и II группы;
• граждане, проживающие не менее 10 лет в общежитиях, в жилых помещениях государственного жилищного фонда по договорам под­найма жилого помещения, в жилых помещениях частного жилищного фонда по договорам найма жилого помещения, у которых, включая совместно проживающих членов семьи и отдельно проживающих супругов, не имеется в собственности жилых помещений (общей пло­щади жилых помещений, приходящейся на долю в праве общей собст­венности на жилые помещения), в том числе расположенных в иных населенных пунктах РБ;
• и др. (п.п. 1.2, 1.3 Указа Президента РБ от 06.01.2012 г. № 13 «О некоторых вопросах предоставления гражда­нам государственной поддержки при строительстве (реконструк­ции) или приобретении жилых помещений»).

Право на совместное использование льготного кредита и од­норазовой субсидии имеют:

• граждане, в составе семей которых имеются дети-инвалиды, а также инвалиды с детства I и II группы и др.

Льготы по проезду

Право на бесплатный проезд на всех видах городского пасса­жирского транспорта (кроме такси) независимо от места жительства, а проживающие в сельской местности — также на автомобильном транс­порте общего пользования регулярного междугородного сообщения в пределах административного района по месту жительства, на желез­нодорожном, водном и автомобильном пассажирском транспорте об­щего пользования регулярного пригородного сообщения (кроме так­си) имеют:

• дети-инвалиды в возрасте до 18 лет;
• лицо, сопровождающее инвалида I группы или ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет.

(Закон РБ от 14 июня 2007 года «О государ­ственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»)

Пенсионные льготы

В соответствии с Законом РБ «О пенсионном обеспечении» предоставляется право досрочного выхода на пен­сию по возрасту:

• матери, воспитывавшие детей-инвалидов (инвалидов с детства) не менее 8 лет в период до их совершеннолетия, имеют право на пен­сию по возрасту по достижении 50 лет и при стаже работы не менее 20 лет;
• отцы, воспитывавшие детей-инвалидов (инвалидов с детства) не менее 8 лет в период до их совершеннолетия, имеют право на пенсию по возрасту по достижении 55 лет и при стаже работы не менее 25 лет, если мать ребенка-инвалида (инвалида с детства) не использовала приобретенного ею права на пенсию по возрасту в соответствии с ча­стью первой статьи 20 и отказалась от этого права в пользу отца или не использовала права на пенсию по возрасту в соответствии с частью первой статьи 20 в связи с ее смертью {статья 20);
• инвалиды с детства имеют право досрочного выхода на пенсию по возрасту: мужчины – по достижении 55 лет и при стаже работы не менее 25 лет, женщины — по достижении 50 лет и при стаже работы не менее 20 лет (статья 22).

В стаж работы для назначения трудовых пенсий засчитываются периоды:

• ухода за ребенком в возрасте до 18 лет, зараженным вирусом иммунодефицита человека или больным СПИДом;
• ухода за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, осуществляе­мого трудоспособным неработающим и не имеющим иной занятости лицом {статья 51).

Детям-инвалидам в возрасте до 18 лет назначается социаль­ная пенсия, исчисляемая в процентах от бюджета прожиточного ми­нимума, при степени утраты здоровья: первой – 80 %, второй – 85 %, третьей – 95 %, четвертой – 110 % (статья 73).

Инвалидам с детства также назначается социальная пенсия, а при наличии трудового стажа (по определенной шкале зависит от возрас­та) – пенсия по инвалидности (инвалидам I группы, в том числе инва­лидам с детства, – 110 %; инвалидам с детства II группы – 95 %; инвалидам II группы (кроме инвалидов с детства) – 85 %; инвалидам III группы, в том числе инвалидам с детства – 75 % бюджета прожиточного минимума, достигшим возраста: мужчины – 60 лет, женщины – 55 лет (в настоящее время мужчины – 65 лет, женщины – 60 лет).

Льготы в системе образования

Плата за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования не взимается:

• с родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей, страдающих онкологическими заболеваниями, больных туберкулезом, инфицированных вирусом иммунодефицита человека.

(Постановление Совета Министров РБ от 29 февраля 2008 г. № 307 «О размере и порядке взимания платы за пита­ние детей, получающих дошкольное образование, специальное образо­вание на уровне дошкольного образования»).

Бесплатным питанием за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов обеспечиваются учащиеся учреждений об­щего среднего образования, специального образования на уровне общего среднего образования:

• из малообеспеченных семей, из семей, имеющих трех и более де­тей в возрасте до 18 лет, и из числа детей-инвалидов, обучающиеся в начальных школах, базовых школах, средних школах, гимназиях, ли­цеях, учебно-педагогических комплексах (двух- или трехразовым пи­танием в зависимости от длительности пребывания в учреждении об­разования);
• из семей, в которых один из родителей является инвалидом I или II группы;
• с особенностями психофизического развития, обучающимся в специальных классах, классах интегрированного (совместного) обуче­ния и воспитания;
• учащимся в специальных общеобразовательных школах (специ­альных общеобразовательных школах-интернатах), вспомогательных школах (вспомогательных школах-интернатах), центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации на период обучения бес­платно обеспечиваются этими учреждениями образования питанием (2х-, 3- или 4хразовым питанием в зависимости от дли­тельности пребывания в учреждении образования).

(Постановление Совета Министров РБ от 21 февраля 2005 г. № 177 «Об утверждении Положения об организации питания учащихся, по­лучающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования»).

Бесплатное пользование учебниками и учебными пособиямиустанавливается для:

• лиц с особенностями психофизического развития; детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
• обучающихся из семей, которые в соответствии с законодатель­ством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
• обучающихся из семей, в которых один или оба родителя явля­ются инвалидами I или II группы;

(Кодекс РБ об образовании, статья 39, Поло­жение о порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и предоставления их в бесплатное пользование, утвержденное постановлением Совета Министров Республики Бела­русь от 24.06.2011 № 839.).

Скидки со сформированной стоимости обучения в государст­венных учреждениях, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования предоставляются отдельным категориям студентов и учащихся:

• инвалидам I, II и III группы, детям-инвалидам в возрасте до 18 лет;
• и др.

(Указ Президента РБ от 28 февраля 2006 г. № 126 «О некоторых вопросах платного обучения в государствен­ных учреждениях, обеспечивающих получение высшего и среднего спе­циального образования», Положение о порядке предоставления скидок со сформированной стоимости обучения студентам и учащимся, по­лучающим среднее специальное образование, в государственных уч­реждениях образования и размерах этих скидок, утвержденное по­становлением Совета Министров РБ от 26.05.2006 № 665).

Получение кредита на льготных условиях для оплаты обуче­ния детей, получающих в высших учебных заведениях первое высшее образование на платной основе (дневная форма обучения), если сред­ний совокупный доход на члена семьи в месяц за год, предшествую­щий месяцу открытия кредитной линии, не превышает 350 % БПМ.

Не взимается плата за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании с абиту­риентов – инвалидов I и II группы и др.

(Постановление Совета Министров РБ от 16 апреля 2008 г. № 565 «О взимании платы за прием и оформле­ние документов для участия абитуриентов в централизованном тес­тировании и внесении дополнений и изменений в некоторые постанов­ления Совета Министров РБ»)

Преимущественное право на зачисление в ССУЗы при оди­наковой общей сумме баллов имеют:

• дети-инвалиды;
• дети-инвалиды имеют право участвовать в конкурсе на заочную или вечернюю форму получения высшего образования за счет средств бюджета.

Льготы в сфере здравоохранения, санаторно-

Курортного лечения и оздоровления  Право на бесплатное обеспечение лекарственными средства­ми имеют:

• дети в возрасте до 3 лет;
• дети-инвалиды в возрасте до 18 лет (Закон РБ от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, пра­вах и гарантиях для отдельных категорий граждан»).

Право на бесплатное санаторно-курортное лечение и оздоров­ление имеют дети-инвалиды, дети, проживающие на территории ра­диоактивного загрязнения. Лица, сопровождающие детей-инвалидов в возрасте до 18 лет в санаторно-курортные или оздоровительные орга­низации, обеспечиваются путевками на санаторно-курортное лечение или оздоровление бесплатно (без лечения) при условии, что необхо­димость в таком сопровождении подтверждается заключением врачебно-консультационной комиссии.

(Закон РБ от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и га­рантиях для отдельных категорий граждан», Указ Президента РБ от 28 августа 2006 г. № 542 «О санаторно-курортном лечении и оздоровлении населения»).

Льготы по воинской обязанности и воинской

Службе 

Отсрочка от призыва на срочную военную службу, службу в резерве предоставляется гражданам по семейному положению, имеющим:

• жену-инвалида I или II группы; ребенка-инвалида;
• мать (отца), не состоящую (не состоящего) в зарегистрированном браке и не имеющую (не имеющего) других трудоспособных детей, которая (который) имеет ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, или ребенка старше 18 лет, являющегося инвалидом I или II группы;
• одного и более родных братьев и сестер в возрасте до 18 лет либо старше 18 лет, если они получают общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное образование или являются инвали­дами I или II группы, — при отсутствии других лиц, которые могли бы взять их на содержание (ст. 32)

Иные меры поддержки

Плата за услуги водоснабжения, водоотведения (канализа­ции), газо- и электроснабжения начисляется по субсидируемым та­рифам для населения независимо от объема потребления:

• семьям, воспитывающим детей, в которых оба родителя в полной семье (единственный родитель в неполной семье) являются инвалида­ми I и (или) II группы, а также в которых один из родителей в полной семье является инвалидом I группы, а второй осуществляет уход за ним и получает пособие, предусмотренное законодательством; неполным семьям, воспитывающим ребенка-инвалида; полным семьям, воспитывающим ребенка-инвалида с III или IV степенью утраты здоровья;
• иным категориям лиц в соответствии со статьей 16 Закона РБ от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граж­дан».

Территориальными центрами социального обслуживания населения бесплатно предоставляются услуги почасового ухода за малолетними детьми (услуги няни) следующим категориям семей:

• неполным семьям, воспитывающим ребенка-инвалида, и семьям, воспитывающим двоих и более детей-инвалидов – до достижения детьми-инвалидами возраста 4 лет, не более 20 часов в неделю;

Данные услуги подразумевают оказание помощи в уходе и (или) кратковременное (в течение дня) освобождение родителей от ухода за ребенком (в том числе за ребенком-инвалидом), предоставляются в дневное время по рабочим дням.

Услуги сопровождаемого проживания – оказание содействия ли­цам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите­лей, в социально-трудовой адаптации, расширении социальных связей, определении оптимальных путей организации самостоятельной жиз­ни, инвалидам — в адаптации к условиям быта и трудовой деятельно­сти, подготовке к самостоятельной жизни вне стационарных учрежде­ний и дальнейшее их сопровождение.

Услуги ухода за детьми-инвалидами (услуги социальной пере­дышки) — освобождение родителей (членов семьи) от ухода за ребен­ком-инвалидом на определенный период времени в целях предостав­ления им возможности для восстановления сил, решения семейно-бытовых вопросов (ст. 30 Закона о социальном обслуживании).

Инвалиды.

Положение о порядке учета граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, предоставления жилых помещений государст­венного жилищного фонда, утвержденное Указом Президента РБ от 29.11.2005 № 565 «О некоторых мерах по регулиро­ванию жилищных отношений», в развитие норм ст. 32 Закона о соци­альной защите инвалидов предусматривает (п. 62) право на получение жилого помещения социального пользования государственного жи­лищного фонда состоящих на учете нуждающихся в улучшении жи­лищных условий отдельных категорий инвалидов, среди которых:

• неработающие одинокие инвалиды I и II группы;
• инвалиды I и II группы, у которых среднемесячный совокупный доход на каждого члена семьи не превышает утвержденного бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, исчисленного за 12 месяцев, предшествующих месяцу постановки на учет (и на день предоставления жилого помещения социального пользования), и ко­торые располагают заявленным имуществом, общая стоимость кото­рого не превышает размера стоимости квартиры типовых потреби­тельских качеств исходя из максимальной нормы предоставления об­щей площади жилого помещения социального пользования на одного члена семьи, а также нек. др.

Кроме того, инвалидам с нарушением опорно-двигательного ап­парата предоставляется право на строительство гаража вблизи места жительства.

Гораздо подробнее Закон о социальной защите инвалидов регла­ментирует гарантии прав инвалидов в сфере трудовых отношений, в частности:

1. отказ в заключении трудового договора либо в продвижении по работе, расторжение трудового договора по инициативе нанимате­ля, перевод инвалида на другую работу без его согласия по мотивам инвалидности не допускаются, за исключением случаев, когда выпол­нение трудовых обязанностей противопоказано индивидуальной про­граммой реабилитации инвалида;
2. не допускается расторжение трудового договора по инициати­ве нанимателя с инвалидами, проходящими медицинскую, профессио­нальную, трудовую и социальную реабилитацию в соответствующих организациях независимо от срока пребывания в них (ст. 19 Закона о социальной защите инвалидов);
3. трудоустройство инвалидов осуществляется в порядке, уста­новленном законодательством, в том числе путем бронирования рабо­чих мест и создания специализированных рабочих мест для трудоуст­ройства инвалидов. Затраты на создание таких рабочих мест свыше 3% от среднесписочной численности работников компенсируются на­нимателям за счет средств, направляемых на финансирование меро­приятий по обеспечению занятости населения, и иных источников, не запрещенных законодательством. За счет этих средств им также ком­пенсируются затраты за приобретенное специализированное оборудо­вание для создания рабочих мест для инвалидов (ст. 20 Закона о соци­альной защите инвалидов).
4. особенности условий труда и отдыха инвалидов установлены ст. 22 Закона о социальной защите инвалидов, а также гл. 21 «Особен­ности регулирования труда инвалидов» ТК РБ (ст. 283-288). Для инвалидов устанавливается «недискриминационный режим», т.е. условия труда, в том числе опла­та труда, режим рабочего времени, устанавливаемые в коллективном договоре (соглашении) или трудовом договоре, не могут ухудшать по­ложение или ограничивать права инвалидов по сравнению с другими работниками. Кроме того, дополнительно действует ряд льгот:

• инвалидам при приеме на работу не устанавливается предвари­тельное испытание;
• инвалидам I и II группы устанавливается сокращенная продол­жительность рабочего времени не более 35 часов в неделю, а продол­жительность ежедневной работы (смены) не может превышать 7 ча­сов;
• наниматель имеет право уменьшать инвалидам нормы выработ­ки в зависимости от состояния их здоровья;
• привлечение инвалидов к сверхурочным работам, работе в праздничные и выходные дни, а также в ночное время допускается только с их согласия и при условии, если такие работы не запрещены им индивидуальными программами реабилитации инвалидов;
• при сокращении численности или штата работников инвалиды при равной производительности труда и квалификации имеют пре­имущественное право оставления на работе. Инвалиды, работающие в организациях, имущество которых находится в собственности обще­ственных объединений инвалидов, а также в других специализирован­ных организациях, цехах и на участках, применяющих труд инвали­дов, имеют преимущественное право на оставление на работе незави­симо от производительности труда и квалификации;
• продолжительность трудового отпуска для инвалидов поста­новлением Совета Министров РБ от 24.01.2008 № 100 «О предоставлении основного отпуска продолжительностью более 24 календарных дней» установлена в 30 календарных дней;
• не допускается замена денежной компенсацией отпусков работ­никам, признанным инвалидами (ст. 161);
• направление инвалидов в служебную командировку допускает­ся только с их согласия (ст. 287 ТК РБ).

Действует и целый ряд фискальных льгот, установленных для нанимателей, использующих труд инвалидов, их общественных объе­динений, а также при реализации товаров, предназначенных для инва­лидов, а именно:

1. Законом об обязательных страховых взносах в ФСЗН (ст. 4) установлено, что «от уплаты обязательных страховых взносов в Фонд на пенсионное страхование освобождаются работодатели в части вы­плат, начисленных в пользу работающих граждан, являющихся инва­лидами I и II группы»;
2. освобождаются от НДС обороты по реализации на территории РБ «товаров (работ, услуг), за исключением подак­цизных товаров, брокерских и иных посреднических услуг, передачи имущества в аренду (финансовую аренду (лизинг)), произведенных (выполненных, оказанных) плательщиками, у которых численность инвалидов составляет не менее 50 процентов от списочной численно­сти работников в среднем за период с учетом средней численности ра­ботающих по совместительству с местом основной работы у других нанимателей, а также средней численности лиц, выполнявших работу по гражданско-правовым договорам (в том числе договорам подряда)» (подп. 1.16 п. 1 ст. 94 НК РБ);
3. освобождаются от НДС при ввозе на территорию РБ «технические средства, которые не могут быть использованы иначе как для профилактики инвалидности и (или) реабилитации ин­валидов, по перечню, утверждаемому Президентом РБ, при наличии заключения Министерства труда и социальной за­щиты РБ о том, что ввозимые (ввезенные) товары относятся к указанным техническим средствам». Однако они должны использоваться на территории РБ в целях профи­лактики инвалидности и (или) реабилитации инвалидов. При нецеле­вом использовании этих технических средств либо их вывозе за пре­делы территории РБ без использования в указанных целях налог на добавленную стоимость уплачивается (взыскивается) в соответствии с законодательством (подп. 1.4 п. 1 ст. 96 НК РБ);
4. не признаются подакцизными товарами «легковые автомоби­ли, предназначенные для профилактики инвалидности и реабилитации инвалидов, транспортные средства, относящиеся к иностранной без­возмездной помощи либо получаемые (полученные) в качестве меж­дународной технической помощи и (или) приобретенные за счет средств международной технической помощи, предназначенные для целей, определенных проектом (программой) международной техни­ческой помощи» (подп. 2.10 п. 2 ст. 111 НК РБ);
5. не являются объектом налогообложения налогом на прибыль дивиденды, начисленные общественным объединениям «Белорусское общество инвалидов», «Белорусское общество глухих» и «Белорусское товарищество инвалидов по зрению» унитарными предприятиями, собственниками имущества которых являются эти объединения (п. 5 ст. 126 НК РБ);
6. от налогообложения налогом на прибыль освобождается (ст. 140 НК РБ): прибыль организаций (в размере не более 10% валовой прибы­ли), переданная зарегистрированным на территории РБ бюджетным организациям здравоохранения, образования, соци­ального обеспечения и т.д., а также общественным объединениям «Бе­лорусское общество инвалидов», «Белорусское общество глухих», «Бе­лорусское товарищество инвалидов по зрению», «Республиканская ас­социация инвалидов-колясочников», «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам», Белорусскому обществен­ному объединению ветеранов, Белорусскому общественному объеди­нению стомированных, унитарным предприятиям, собственниками имущества которых являются эти объединения, или использованная на оплату счетов за приобретенные и переданные указанным органи­зациям товары (работы, услуги), имущественные права; прибыль организаций от изготовления протезно-ортопедических изделий (в том числе стоматологических протезов), средств реабилитации и обслуживания инвалидов; прибыль организаций, использующих труд инвалидов, если численность инвалидов в них составляет не менее 50% от списочной численности работников в среднем за налоговый период, кроме при­были, полученной от торговой, торгово-закупочной и посреднической деятельности, с учетом средней численности работающих по совмес­тительству с местом основной работы у других нанимателей, а также средней численности лиц, выполнявших работу по гражданско-правовым договорам (в том числе договорам подряда);
7. в состав внереализационных расходов для целей исчисления налога на прибыль включаются расходы организаций в виде разницы между суммой расходов на содержание находящихся на их балансе учреждений образования, домов престарелых и инвалидов и суммой доходов, связанных с эксплуатацией указанных учреждений и объек­тов, получаемых организациями (подп. 3.26 п. 3 ст. 129 НК РБ);
8. страхователи по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве — общественные объединения инвалидов и пенсионеров, а также организации, в которых работает не менее 50% инвалидов и пенсионеров от среднесписочной численности работни­ков и имущество которых полностью принадлежит таким обществен­ным объединениям на праве собственности, уплачивают страховой взнос в размере 50% от страхового тарифа (п. 244 Положения о стра­ховой деятельности).

Налоговые льготы установлены не только для организаций, но и для физических лиц (инвалидов и членов их семей), в частно­сти:

1. освобождается от подоходного налога безвозмездная (спон­сорская) помощь в денежной и натуральной формах, получаемая от белорусских организаций и граждан Республики Беларусь инвалида­ми, несовершеннолетними детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, — в размере, не превышающем 66 150 000 белорусских руб., в сумме от всех источников в течение налогового периода (подп. 1.21 п. 1 ст. 163 НК РБ).;
2. освобождаются от налога на недвижимость (ст. 186 НК РБ): а)капитальные строения (здания, сооружения), их части, а также машино-места организаций общественного объединения «Белорусское общество инвалидов», общественного объединения «Белорусское об­щество глухих» и общественного объединения «Белорусское товари­щество инвалидов по зрению», а также обособленных подразделений этих организаций при условии, если численность инвалидов в указан­ных организациях или их обособленных подразделениях составляет не менее 50% от списочной численности в среднем за период; б) капитальные строения (здания, сооружения), их части, при­надлежащие физическим лицам, являющимся пенсионерами по воз­расту, инвалидами I и II группы, и другим нетрудоспособным физиче­ским лицам (при соблюдении определенных условий);
3. освобождаются от земельного налога (ст. 194 НК РБ): а) земельные участки общественных объединений инвалидов (их частных унитарных предприятий и учреждений), занятые принадле­жащими им объектами здравоохранения, туризма, физической культу­ры и спорта, социального обеспечения, образования, культуры и ис­кусства; б) земельные участки, предоставленные физическим лицам, яв­ляющимся пенсионерами по возрасту, инвалидами I и II группы, и другим нетрудоспособным физическим лицам при отсутствии регист­рации по месту их жительства трудоспособных лиц;
4. значительное число льгот касается госпошлины, а именно: а)предусматривающие полное освобождение плательщиков (подп. 1.11 п. 1, подп. 2.7, 2.12 п. 2, подп. 3.4, 3.5 п. 3, подп. 4.2 п. 4, подп. 5.3 п. 5, подп. 6.3 п. 6 ст. 257; подп. 1.2, 1.4 п. 1 ст. 263 НК РБ); б) предусматривающие частичное освобождение (п. 5 ст. 250; подп. 2.1 п. 2 ст. 263 НК РБ);
5. ставки единого налога (ст. 297 НК РБ) снижаются для: а)плательщиков-инвалидов — на 20% начиная с месяца, следую­щего за месяцем, в котором возникло право на льготу, на основании удостоверения инвалида или пенсионного удостоверения, содержаще­го данные о назначении его владельцу соответствующей группы инва­лидности и сроке, на который она установлена.

ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г. Витебска» оказывает социальные услуги на безвозмездной основе совершеннолетним гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Гражданин может быть признан находящимся в трудной жизненной ситуации по следующим основаниям:

• наличие инвалидности и/или наличие в семье ребенка-инвалида/молодого инвалида;
• семейное неблагополучие, конфликты и/или жестокое обращение в семье;
• утрата социальных связей за время отбывания наказания в местах лишения свободы, нахождения в лечебно-трудовых профилакториях и т.д.;
• рождение одновременно троих и более детей;
• малообеспеченность;
• наличие иных обстоятельств, последствия которых гражданин не в состоянии преодолеть самостоятельно.

Ждем Вас

в нашем центре по адресу:

210002, г.Витебск,

ул. 1-я Пролетарская, д. 20

37-55-00 – директор центра Михайлов

Анатолий Ильич

60-78-70 – зам. директора центра Александрова Анна Григорьевна

37-12-29 – приемная

37-38-42 – бухгалтерия

60-78-71 – юрисконсульт

Режим работы:

Понедельник – пятница с 8.00 до 17.00;

Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00;

Дополнительный прием дежурными

специалистами центра:

Суббота с 9.00 до 13.00.

Наш сайт: tcson-help.by

e-mail: vitebsk.perv.r-tc@mintrud.by

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ЦЕНТР

СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

НАСЕЛЕНИЯ ПЕРВОМАЙСКОГО

РАЙОНА г. ВИТЕБСКА»

Социальные услуги для граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации

Витебск, 2023

Отделение первичного приема, информации, анализа и прогнозирования

• Прием граждан по социальным вопросам;
• Работа с недееспособными, ограниченно дееспособными и их опекунами (попечителями), прием документов на определение в дома-интернаты;
• Прием документов на выделение средств реабилитации (костыли, ходунки, инвалидные коляски и т.д.).

Прием граждан по адресу:

ул. 1-я Пролетарская, д. 20, каб. 17, 18

График работы: 08.00-17.00

(обед: 13.00 – 14.00)

Тел. «горячей линии»: 37-36-30

• Прием документов на предоставление государственной адресной социальной помощи (ежемесячная/единовременная), оказание материальной помощи гражданам, достигших пенсионного возраста, инвалидов, детей-инвалидов, компенсации затрат на подгузники и детское питание, пособия по уходу за инвалидом 1 группы и иные пособия, назначение семейного капитала;

Прием граждан по адресу:

ул. 1-я Пролетарская, д. 14, каб. 107

График работы: Понедельник – пятница (кроме вторника) – 08.00 – 17.00.

(обед: 13.00 – 14.00);

Вторник - 11.00 – 20.00

(обед: 13.00 – 14.00).

Телефон: тел.: 64-33-71

Отделение социальной помощи на дому

• Предоставление услуг социальных работников, нянь, сиделок;
• Предоставление разовых бытовых услуг:

 (уборка снега. колка дров, растопка печей, косметический ремонт жилья, сельскохозяйственные работы, косьба травы, мытье окон и др.);

• Оказание транспортных услуг по перевозке пассажиров и грузов.

Прием граждан по адресу:

ул. 1-я Пролетарская, д. 20, каб. 9, 10, 26

График работы: 08.00-17.00

(обед: 13.00 – 14.00)

Тел.: 37 26 85, 37 12 94

Отделение социальной адаптации и реабилитации

• Оказание социально-психологической помощи (в том числе экстренная психологическая помощь по телефону «Доверие»);
• Организация работы клубов, групп взаимопомощи;
• Оказание услуги временного пребывания в «кризисной комнате»;
• Оказание вещевой помощи из салона «Милосердие», прокат технических средств реабилитации.

Прием граждан по адресу:

ул. 1-я Пролетарская, д. 20, каб. 16, 24

График работы: 08.00-17.00

(обед: 13.00 – 14.00)

Тел.: 37 19 84

Тел. «Доверие»: 37 20 17, (33) 903-14-95

Отделение дневного пребывания для инвалидов

Оказание содействия в социальной, социально-трудовой и социально-психологической реабилитации инвалидов.

Развитие творческих способностей и интересов у инвалидов, способностей к трудовой деятельности, трудовых навыков.

Прием граждан по адресу:

ул. Золотогорская, д. 5а

График работы: 08.00-17.00

(обед: 13.00 – 14.00)

Тел.: 64 79 43

Центр информирует о предоставлении услуги социальной передышки для родителей или лиц, воспитывающих ребёнка с инвалидностью государственным учреждением социального обслуживания «Богушевский дом-интернат для детей с особенностями психофизического развития».

Отделение дневного пребывания для граждан пожилого возраста

• Создание условий для преодоления социальной изоляции и усиления общественной интеграции пожилых граждан.
• Организация досуга, укрепление здоровья и общение пожилых граждан.
• Содействие в оформлении документов для определения в дома-интернаты.
• Обеспечение инвалидов 1 и 2 групп техническими средствами социальной реабилитации.

Прием граждан по адресу:

ул. Золотогорская, д. 5а

График работы: 08.00-17.00

(обед: 13.00 – 14.00)

Тел.: 64 79 46

ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г. Витебска» оказывает социальные услуги на безвозмездной основе совершеннолетним гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации.

 Гражданин может быть признан находящимся в трудной жизненной ситуации по следующим основаниям:

• наличие инвалидности и/или наличие в семье ребенка-инвалида/молодого инвалида;
• семейное неблагополучие, конфликты и/или жестокое обращение в семье;
• утрата социальных связей за время отбывания наказания в местах лишения свободы, нахождения в лечебно-трудовых профилакториях и т.д.;
• рождение одновременно троих и более детей;
• малообеспеченность;
• наличие иных обстоятельств, последствия которых гражданин не в состоянии преодолеть самостоятельно.

Останови домашнее насилие!

Кто может воспользоваться услугой временного приюта в «кризисной» комнате?

• Пострадавшие от насилия, находящиеся в опасном для жизни и здоровья состоянии (несовершеннолетние дети могут находиться только совместно с одним из родителей);
• Жертвы торговли людьми;
• Пострадавшие от техногенных катастроф, стихийных бедствий и террористических актов;
• Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прибывшие в район при распределении по первому рабочему месту (на кратковременный период решения вопроса о предоставлении места проживания)

На каких условиях можно воспользоваться услугой временного приюта

в «кризисной» комнате?

Временное пребывание в «кризисной» комнате для указанных категорий осуществляется на безвозмездной основе по принципу самообслуживания.

Питание граждан, покупка лекарственных препаратов, средств личной гигиены и других предметов, необходимых в период пребывания во временном жилье осуществляется за счёт собственных средств обслуживаемых граждан, при необходимости осуществляется из средств местного бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной помощи, других источников, не запрещенных законодательством.

Как долго можно пользоваться услугой временного приюта в «кризисной» комнате?

Срок проживания в «кризисной комнате» зависит от конкретных обстоятельств

С гражданином, помещенным во временное жилье, по личному заявлению заключается договор, который определяет условия нахождения в условиях временного приюта.

ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения

Первомайского района города витебска»

(адрес: г. Витебск, ул. 1-я пролетарская, 20)

ОТДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ

Психологическая помощь – каждому!

Работа, семья, дети и родители, взаимоотношения, которые мы выстраиваем с миром, необходимость искать компромисс между своими желаниями и потребностями… Всё это и есть наша жизнь – стремительная и неповторимая!

Если Вы хотите изменить свою жизнь к лучшему, психологи и специалисты отделения социальной адаптации и реабилитации, окажут квалифицированную, профессиональную помощь.

Индивидуальные консультации психолога 

(работа с эмоциональным состоянием; преодоление стрессов, проработка личностных особенностей, характера, темперамента, ресурсных состояний;  вопросы выбора и принятия решений)

Семейное и супружеское консультирование

(выстраивание детско-родительских отношений; вопросы супружеских отношений (семейные кризисы, измены, развод, совместимость в паре)

Психологическое консультирование на различных сроках беременности 

Экстренная психологическая помощь по телефону «Доверие» 8(0212) 37-20-17, 8 (033) 903-14-95

Услуги временного приюта в «кризисной комнате»  

Самоубийство (суицид) — намеренное желание лишить себя жизни. Суицидальное поведение включает в себя суицидальные мысли, намерения, попытки (покушения) и завершенные суициды.

Самоубийство есть, прежде всего, порыв отчаяния у человека, который больше не дорожит жизнью; но в действительности человек вплоть до последнего момента привязан к жизни, хотя эта привязанность и не мешает ему расстаться с нею.

Признаки, которые могут дать повод для беспокойства:

• слишком возбужденное поведение;
• необычное снижение активности, безволие;
• нарушения дисциплины (если его ранее не отмечалось);
• потеря интереса к обычной деятельности, ко всему, что обычно занимало и приносило удовольствие;
• потеря аппетита, или наоборот, импульсивное обжорство;
• пренебрежительное отношение к внешнему виду;
• уход от контактов, от друзей, родных, превращение в одиночку;
• нарушение внимания со снижением качества выполняемой работы;
• погруженность в размышления о смерти;
• отсутствие планов на будущее;
• нарушение сна (бессонница, или напротив, повышенная сонливость в течение нескольких дней);
• тревога, подавленный вид, плохое настроение;
• подросток стал тяжелым на подъем – ему трудно, как раньше, выполнять свои обязанности;
• внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из-за мелочей.

Признаки готовящегося самоубийства:

1. Приведение своих дел в порядок — раздача ценных вещей, упаковывание. Подросток мог быть неряшливым, и вдруг начинает приводить все в порядок. Делает последние приготовления;
2. Прощание. Может принять форму выражения  благодарности различным людям за помощь в разное время жизни;
3. Внешняя удовлетворенность — прилив сил и энергии. Если  решение покончить с собой принято, а план составлен, то мысли на эту тему перестают мучить, появляется избыток энергии. Внешне расслабляется — может показаться, что отказался от мысли о самоубийстве. Состояние прилива сил может быть опаснее, чем глубокая депрессия.
4. Письменные указания (в письмах, записках, дневнике).
5. Словесные указания или угрозы.
6. Вспышки раздражения, гнева, особенно у импульсивных подростков.
7. Бессонница.

Рекомендации

• Установите доверительные отношения с подростком, эмоционально поддерживайте;
• Выслушивайте – «Я слышу тебя»;
• Не бойтесь задавать вопросы, в том числе о конкретных планах и попытках;
• Задавайте вопросы о том, что ему было бы приятно, если бы вы сделали, о самочувствии;
• Помогите выразить то, что происходит;
• Помогите подростку найти позитивное начало в, казалось бы, сложной ситуации. Постарайтесь зарядить его оптимизмом;
• Не отталкивайте его, если он решил разделить с Вами свои проблемы. Помните, что подростки редко обращаются со своими суицидальными мыслями к профес-сионалам;
• Не предлагайте упрощенных решений типа «Все, что тебе сейчас необходимо, это выспаться, а наутро все будет хорошо»;
• Не игнорируйте предупреждающие знаки;
• Сохраняйте спокойствие и не осуждайте подростка вне зависимости от того, что он Вам будет говорить.

Ряд исследователей описывают три стадии приближения подростка к осуществлению суицидальных намерений.

– В первый период времени самоубийство, кажется лишь одним из возможных решений сложных проблем. Если ситуация приобретает критический характер, подросток может решиться на самоубийство, которое может казаться ему единственно возможным выходом.

– На втором этапе подросток активно занят продумыванием возможного самоубийства. Взвешиваются все “за” и “против”.

– На третьем этапе решение о самоубийстве уже принято. Подросток продумывает конкретный план, прощается с жизнью и близкими людьми.

Современный подросток  отличается от подростка, который был 5-10 лет назад. Для него реальность такова: «Я хочу добиться поставленной цели, и я добьюсь ее любой ценой. Если кто-то мне в этом препятствует, этот кто-то не должен даже знать о том, что я к этой цели иду».

Так иногда подростки не информируют ни родителей, ни близких людей о том, что такая цель есть. И когда она недостижима, просто решают не признавать своих ошибок и уйти из жизни.

Трудные ситуации возникают не просто так. Они возникают тогда, когда привычных способов чувствовать себя счастливыми нам уже больше не достаточно.

Трудная жизненная ситуация – это возможность перехода на новый уровень отношений, шанс получить новый ценный опыт, стать старше, мудрее. А не только взаимные обиды и непонимание

Очень полезны доверительные беседы, семейные традиции. Например, собираясь все вместе за ужином в будние дни или за трапезой в выходные, обсуждать планы на будущее, строить будущее, говорить  о том, кем они и как станут, описывать перспективы, учитывая его увлечения, желания, способности. Если есть поддержка близких людей, то неудачи в реализации цели не будут воспринимать-ся катастрофически, а будут искаться другие пути достижения данной цели.

Родителям следует помнить, что большинство самоубийств связано с конфликтными ситуациями в семье. Около 40 процентов опрошенных учеников начальных классов ответили, что их наказывают за плохие оценки, даже бьют. В ответах старшеклассников (было опрошено 300 человек) физическое насилие почти не упоминается, но только половина опрошенных считают своё положение в семье равноправным. К суициду может привести то, что подростки чувствуют себя в семье одинокими людьми, которых никто не понимает и не любит. Данные исследования показали, что чем лучше взаимоотношения с родителями, тем меньший процент подростков, задумывающихся о самоубийстве. Те же исследования показали, что у самоубийц и потенциальных самоубийц отношения с родителями или одним из них были плохие или удовлетворительные.

    Среди причин были также названы: плохие отношения со сверстниками -11,3 % опрошенных; затяжные депрессии вследствие одиночества и безответной любви – 18 %; тяжёлое материальное положение – 5 %; проблемы, связанные с учёбой – 11 %; безвыходная ситуация – 8,7 %.

    Отношение детей к смерти и возможному самоубийству формируется и меняется в зависимости от возраста ребёнка. У детей до 5 лет нет ещё устойчивого представления о смерти как о чём-то необратимом, Умереть означает для ребёнка в этом возрасте продолжать существование в какой-то другой форме. Хотя в 5 лет ребёнок уже имеет представление о расставании, на смерть он реагирует скорее со страхом, протестом и с некоторым любопытством. Внутреннее и внешнее ещё окончательно не разделены для ребёнка. У детей этого возраста ещё нет конкретного понятия о времени. Слова «навсегда», «конец» или «окончательно» ещё полностью ими не осознаются. Ребёнку кажется, что смерть – это что-то вроде сна. Ему кажется, что после похорон люди ещё каким-то образом живут в гробу. В то же время ребёнок начинает понимать, что «жизнь после смерти» отличается от обычной жизни. Старший дошкольник имеет достаточно чёткое представление о смерти – часто в образе скелета или привидения с косой. В младшем школьном возрасте часть детей считает смерть наказанием за зло. Другая часть детей относится к смерти как естественному концу жизни. Подростки же полностью осознают неизбежность и окончательный характер смерти. Они уже способны понять существующие в обществе концепции смерти. Подросток может относиться к смерти спокойно и трезво как к естественному концу жизни. В других случаях он может занимать явную защитную позицию, представляя, например, суицид как возможность наказать родителей или жертву ради высокой идеи.

   Психическая организация подростка очень нестабильна, причём на всех уровнях: эмоций, чувств, интеллекта. Это и крайняя неустойчивость самооценки и при этом максимализм; и неадекватное представление о собственной компетентности, социальной компетентности в частности; и снижение настроения, тревожность, легко возникающие страхи. Страхи нередко бывают беспредметные, возникающие вследствие «метафизической интоксикации». Провести чёткую границу между истинными и демонстративно-шантажными суицидальными попытками можно лишь для взрослых. В подростковом возрасте такой границы нет. Любое аутоагрессивное действие подростка следует рассматривать как поступок, опасный дня его жизни и здоровья. Конечно, надо понимать, что происходит на самом деле, потому что от этого зависят стратегия и тактика нашего поведения. Но относиться к каждому такому случаю мы должны с одинаковой долей серьёзности.
Трудности своевременного распознавания суицидальных тенденций и неожиданных для окружающих случаев суицида заключается, в том, что с точки зрения (опыта) взрослых, мотивы детей подталкивающих их таким действиям расцениваются взрослыми как несерьезные, мимолетные, незначительные, в то время как для подростка это значимость очень высока. То, что взрослому кажется ерундой, подростку может показаться концом света. Трагедия состоит в том, что временные проблемы, таким образом, решаются раз и навсегда.
Подростки часто повторяют суицидальные попытки, причём следующая попытка нередко бывает более тяжёлой, поскольку в ней учитывается опыт неудавшейся. Даже если подросток совершает демонстративную суицидальную попытку, используя её для эффективного воздействия на окружающих, нужно помнить: это неадаптивный способ разрешения ситуации, и есть большая опасность переигранной демонстрации, последствия которой могут быть весьма и весьма плачевными. Аффекты разрушительны для подростка! Суицидальная угроза, высказанная в аффекте, как правило, осуществляется, и последствия бывают очень тяжёлыми.
Если вы заметили склонность своего ребёнка к самоубийству, следующие советы и рекомендации помогут вам изменить ситуацию.
Нужно остановиться, если разгорается скандал. Заставьте себя замолчать, сознавая свою правоту. В состоянии аффекта подросток крайне импульсивен и агрессивен. Любой попавший под руку острый предмет, лекарство в вашей аптечке, подоконник в вашей квартире – всё станет реально опасным, угрожающим его жизни.
Обращайте внимание на характерные признаки:
Словесные признаки:
– прямо и явно говорит о смерти: «Я собираюсь покончить с собой», «Я не
могу так дальше жить»;
– косвенно намекает о своём намерении: «Я больше не буду ни для кого
проблемой», «Тебе больше не придётся обо мне волноваться»;
– много шутит на тему самоубийства;
– проявляет нездоровую заинтересованность вопросами смерти.
Поведенческие признаки:
-раздаёт другим вещи, имеющие личную значимость, окончательно приводит в порядок дела, мирится с давними врагами;
-демонстрирует радикальные перемены в поведении, такие как:
– в еде – ест слишком мало или слишком много;
– во сне – спит слишком мало или слишком много;
– во внешнем виде – становится неряшливым;
– в школьных привычках – пропускает занятия;
– не выполняет домашние задания, избегает общения с одноклассниками;
– проявляет раздражительность, угрюмость, находится в подавленном настроении;
– замыкается от семьи и друзей, бывает чрезмерно деятельным или, наоборот, безразличным к окружающему миру;
– ощущает попеременно то внезапную эйфорию, то приступы отчаяния.

Что можно сделать, чтобы помочь?
1. Установите заботливые взаимоотношения.
Не существует всеохватывающих рецептов решения такой серьёзной
проблемы, как самоубийство. Но вы можете сделать гигантский шаг вперёд, если станете на позицию уверенного принятия отчаявшегося ребёнка. В дальнейшем очень многое зависит от качества ваших взаимоотношений. Их следует не только выражать словами, но и внутренне принять; в этих обстоятельствах уместнее не морализирование, а поддержка. Для подростка, который чувствует, что он бесполезен и нелюбим, забота и участие близкого человека являются мощными ободряющими средствами. Именно таким образом вы лучше всего проникнете в изолированную душу отчаявшегося ребёнка
2. Будьте внимательным слушателем.
Обращайте внимания на фразы: «У меня нет ничего такого, ради чего
стоило бы жить».
Если ребёнок страдает от депрессии, то в беседе нужно предоставлять ему
возможность больше говорить самому.
3. Не спорьте.
Сталкиваясь с суицидальной угрозой, друзья и родственники часто отвечают:
«Подумай, ведь ты же живёшь гораздо лучше других людей; тебе бы следовало благодарить судьбу». Этот человек сразу блокирует дальнейшее обсуждение; такие замечания вызывают у несчастного и без того подростка ещё большую подавленность. Желая помочь таким образом, близкие способствуют обратному эффекту.
Нередко в качестве увещевания делают и другое замечание: «Ты понимаешь, какие несчастья и позор ты навлечёшь на свою семью?». Ни в коем случае не проявляйте агрессию, если вы присутствуете при разговоре о самоубийстве, и постарайтесь не выражать потрясения тем, что услышали. Вступая в дискуссию, вы можете не только проиграть спор, но и потерять ребёнка.
4.Задавайте вопросы.
Если вы задаёте такие косвенные вопросы, как: «Я надеюсь, что ты не
замышляешь самоубийства?», – то в них подразумевается ответ, который вам бы хотелось услышать.
Следует спокойно и доходчиво спросить о тревожащей ситуации, например: « Как давно ты считаешь свою ситуацию столь безнадежной? …». Ваше согласие выслушать и обсудить проблемы, будет большим облегчением для отчаявшегося
человека.
5. Не нужно заставлять ребёнка прыгать выше головы. Может быть, те результаты, которые он сейчас показывает, – это его планка.
6. Уважайте ребёнка, его мнение, не вбивайте ему в голову свои стереотипы. Он – личность.
7 . Пусть ребёнок чувствует поддержку и доброе слово родителя. Ведь ребёнок – пусть даже не гениальный математик, не талантливый певец – хорош уже тем, что он есть.
8. Также не следует поучать и указывать на все те причины, по которым подросток обязан жить. Вместо этого нужно больше слушать и стараться убедить его в том, что депрессии и суицидальные тенденции излечимы.
9. Обратитесь за помощью к специалистам. Подростки, склонные к суициду, имеют суженное поле зрения, своеобразное туннельное сознание. Их разум не в состоянии восстановить полную картину того, как следует разрешать непереносимые проблемы. Первая просьба часто бывает о помощи. Родители, друзья, несомненно, могут иметь благие намерения, но им может не хватать умения и опыта, кроме того, они бывают склонны к излишней эмоциональности. Ни в коем случае при суицидальной угрозе не следует недооценивать помощь психиатров или клинических психологов. Специалисты смогут понять сокровенные чувства,
потребности и ожидания подростка. Во время психотерапевтической консультации отчаявшиеся люди глубже раскрывают свои страдания и тревоги.

Телефоны «Доверия»

(экстренной психологической помощи)

Алгоритм межведомственного взаимодействия по профилактике суицидальных попыток и суицидов несовершеннолетних

Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры