Безопасность

Не допускайте выхода детей на лед!

развернуть

Правила безопасности при использовании пиротехники

развернуть

правила безопасности при установке новогодней елки

развернуть

О недопустимости выхода на лёд и травматизме несовершеннолетних

развернуть

     Во исполнение письма министерства внутренних дел от 31.12.2021 №21/29071  Министерство образования информирует что с наступлением зимнего периода учащаются случаи гибели и травматизма граждан, в том числе несовершеннолетних от внешних причин. 

     Так 29.12.2021-го около 16:00 малолетние Буров Арсений Николаевич 29.12.2011 года рождения, учащиеся 4 "В" класса  ГУО "средняя школа №1 г. Полоцка" Валентик Алексей Вячеславович 12.08.2009 года рождения, учащийся 7-ого класса ГУО "ясли-сад Базовая школа №11 г. Полоцка" направились кататься с горки расположенной вблизи реки Западная Двина. Покатавшись на горке около 16:30 Буров Арсений увидел образовавшиеся на реке лёд и решил проверить его на крепость. В результате чего провалился под лёд. Увидев это несовершеннолетний Валентик Алексей побежал к Бурову Арсению на помощь но также упал в воду, в результате чего оба ребёнка утонули.

       Помимо этого, 30.12.2021 г. учреждение здравоохранения "девятая городская клиническая больница" в 03:30 поступил несовершеннолетний Курез Максим Владимирович 27.08.2005 г. рождения учащийся 10-го класса ГУО "средняя школа №129 г. Минска" с диагнозом: "комбинированная травма, травматическое ампутация большого пальца правой кисти". По предварительной информации подросток около 02:30 находясь по месту жительства, разбирал петарду которая взорвалась.
 
На основе изложенного и в целях недопущения аналогичных фактов в дальнейшем, просим вас доходчиво объяснять своим детям правила безопасности на льду и не допускать использования пиротехники несовершеннолетними детьми. Будьте бдительны и осторожны! пусть каждый ребенок знает правила безопасного поведения для своей собственной жизни!
свернуть

правила безопасности в гололёд

развернуть

правила безопасного использования тюбингов

развернуть

В рамках исполнения поручения протокола заседания Комиссии по чрезвычайным ситуациям при Совете Министров Республики Беларусь от 25 сентября 2019 №33/18протдел по образованию информирует о необходимости проведения мероприятий, направленных на профилактику детского травматизма и гибели детей при катании на тюбингах.

Тюбинг согласно техническим условиям является спортивным оборудованием и установлены ограничения на использование детьми! Это ОЧЕНЬ ТРАВМООПАСНЫЙ ВИД зимнего отдыха. В целях исключения травм и несчастных случаев при катании на тюбингах необходимо соблюдать ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ЭКИПИРОВКЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЮБИНГОВ.

При катании характерна высокая скорость спуска и отсутствие возможности маневрирования, что предопределяет место использования тюбингов – специальные трассы либо места с ограниченным углом склона (НЕ БОЛЕЕ 20 ГРАДУСОВ) с отсутствующими препятствиями и объектами, с которыми имеется риск столкновения.

ДЕТИ ДО 12 ЛЕТ ДОЛЖНЫ КАТАТЬСЯ ПОД ПРИСМОТРОМ РОДИТЕЛЕЙ.

При катании должны быть защищены голова, копчик, колени и запястья. Для этого необходимо использовать средства защиты (шлем, специальные шорты, наколенники, специальные перчатки).

При катании на тюбингах рекомендуется использовать СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ, как при катании на горных лыжах и сноуборде.

Перед катанием необходимо ПРОВЕРИТЬ ЦЕЛОСТНОСТЬ ТЮБИНГА (дна, швов, ручек, внутренней камеры).

КАТАТЬСЯ ТОЛЬКО В БЕЗОПАСНЫХ МЕСТАХ: по склонам без крутых уклонов; при отсутствии препятствий (столбов, ограждений, деревьев, кустов, камней, строений и т.д.) на склоне и в непосредственной близости к нему (вдоль и внизу); при наличии достаточного для торможения места внизу склона. Препятствия могут повредить тюбинг и (или) при развитии скорости повлечь резкое неконтролируемое изменение траектории движения.

Спуск можно начинать только при отсутствии людей в зоне катания.

Катание на одном склоне одновременно с катающимися на санках (металлических, пластмассовых, деревянных), снегокатах и с использованием другого инвентаря может привести к травмам и повреждению тюбинга.

Опасно использование тюбинга одновременно несколькими людьми, так как при развитии скорости возникает опасность выпадения.

НЕЛЬЗЯ ОТПУСКАТЬ ДЕТЕЙ КАТАТЬСЯ ОДНИХ!!!

СЪЕЗД РЕБЕНКА ДО 6 ЛЕТ рекомендуется только в сопровождении одного взрослого на одном тюбинге большого диаметра и соответствующий нагрузке веса.

КАТАТЬСЯ СЛЕДУЕТ СИДЯ.

Запрещено кататься лежа, стоя или прыгая, так как уменьшается возможность контролировать скорость и траекторию движения и возникают дополнительные риски получения травм.

Во время спуска необходимо КРЕПКО ДЕРЖАТЬСЯ ЗА РУЧКИ ТЮБИНГА и не делать резких движений корпусом.

Нельзя спрыгивать во время движения тюбинга.

Запрещено катание на тюбинге в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, так как теряется контроль над движением и траекторией тюбинга.

Запрещается привязывать тюбинг к транспортным средствам.

Во исполнение статьи 7 Закона Республики Беларусь от 9 января 2002 года «О защите прав потребителей» продавец обязан своевременно предоставлять потребителю необходимую и достоверную информацию о предлагаемых товарах, в том числе необходимые сведения о правилах и условиях эффективного и безопасного пользования товарами.

При проведении родительских собраний, классных и информационных часов, на Интернет-сайте, в индивидуальных беседах информировать взрослое население и детей о безопасных условиях эксплуатации и о необходимости соблюдения мер ограничения при использовании тюбингов.

свернуть

Безопасность в зимний период

развернуть

Правила выхода на лед

развернуть

Не треснет?

 

Есть две категории людей, которые больше всего ждут наступления настоящей зимы: это дети и рыбаки. Вот только если дети находят альтернативу катанию на санках и игре в снежки, то рыбаки готовы рискнуть своей жизнью, чтобы заполучить заветный улов. К сожалению, нынешняя зима делает такой риск крайне неоправданным. Подтверждением тому становится печальная статистика унесенных жизней.

Важно помнить, что пока толщина льда не достигнет 7-ми сантиметровой отметки, выходить на него = подвергать свою жизнь опасности. Любителям зимней рыбалки не стоит игнорировать предостережения спасателей, а следует знать и придерживаться определенных правил.

Важно знать, что вблизи кустов, камыша лед тонкий или рыхлый. Он тоньше и там, где бьют ключи, где быстрое течение или впадает в реку ручей, где лед неплотно соединяется с сушей.

Дополнительную опасность представляет проламывание льда для человека, который несёт, к примеру, тяжелый груз: рюкзак, мешок. Переносимый груз увеличивает нагрузку на лед, способствует падению, препятствует быстрому принятию вертикального положения тела, мешает выбраться из воды на лед. Перед выходом на лед нужно ослабить лямки рюкзака и быть готовым к его быстрому сбрасыванию в случае внезапного проламывания льда

свернуть

правила безопасности на льду

развернуть

«Безопасный Новый год!»

развернуть

Если в вашей голове уже звучит «Happy New Year», нос повсюду улавливает запах мандаринов, а в глазах сверкают салюты – значит, морально вы уже готовы к Новому году, но готовы ли буквально? Наверняка уже заготовлены подарки для родных, составлено меню на праздничный стол, а вот к созданию новогодней атмосферы в доме стоит подойти ответственно, соблюдая все правила безопасности, ведь боятся нужно не того, что ваше рождество украдёт «Гринч», а того что в планы может вмешаться пожар.

ЕЛЕ УБЕРЕГЛИ ЕЛЬ

«Две новогодние городские елки сгорели в Гомеле» - ничего себе новости, особенно если заголовок в СМИ появляется утром 1 января. В 2018 году эта новость облетела всю страну, а в 2020 «снаряд попадает в воронку» третий раз: и снова горит, и снова ёлка!

В момент пожара, речи о том, что новогодняя красавица уцелеет, идти не может, поэтому, чтобы уберечь свою ель, нужно предусмотреть перед её установкой все нюансы.

Её нужно обязательно закрепить на устойчивой подставке. Ковры и ковровые покрытия из-под елки лучше убрать. Подыскивая место для зеленой красавицы, надо задуматься не только о том, где она будет эффектнее смотреться, но и о том, где будет безопаснее - это, как правило, подальше от отопительных приборов, телевизора, батарей.

Большинство искусственных елей легко воспламеняется, а при горении выделяют токсичные вещества. Это в большей степени относится к тем из них, которые были выпущены давно, поскольку многие современные ели (как правило, импортные и довольно дорогие) производятся из невоспламеняющихся материалов или пропитаны специальным составом, защищающим их от возгорания. Поэтому лучше искусственную «старую» елку заменить настоящей - и радости больше, и опасности меньше. Но не стоит ее держать слишком долго: она быстро высыхает и может вспыхнуть от малейшей искры.

СИЯЙ, СИЯЙ…

Лучшее украшение новогодней елки - электрическая гирлянда. Самая главная рекомендация – приобретайте ее в магазинах, а не у торговцев в переходах и на рынках.

Особую осторожность нужно соблюдать при использовании бенгальских огней – если вы зажгли бенгальский огонь, отойдите подальше от елки, держите его за металлическую часть. После того как огонь погас, опустите сгоревший прутик в емкость с водой.

 

 

СТАРТУЕТ АКЦИЯ

Предновогодний период сопровождается резким увеличением количества пожаров и травм в результате нарушения правил пожарной безопасности при подготовке к праздникам, неосторожного обращения с пиротехническими изделиями. Предупредить чрезвычайные ситуации с подобными последствиями – цель республиканской акции «Безопасный Новый год!». Стартует она уже 14 декабря и продлится до конца года.

свернуть

Акция «Молодежь за безопасность» стартует на Витебщине

развернуть

«За молодежью – будущее» – с этим нельзя не согласиться, ведь именно молодые люди всегда были двигателями прогресса. Важная роль в этом процессе отдана государству, потому что если с малых лет ему удастся привить молодым чувство патриотизма и любовь к своей Родине, то они, в свою очередь, вложат душу в ее развитие и благополучие.


Мероприятия в рамках акции пройдут с 3 по 14 октября. Цель акции – рассказать о деятельности Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных и еще ближе всех познакомить с профессией спасателя-пожарного. Акция будет проходить в 2 этапа.


Первый этап под единым названием «112 добрых дел» продлится с 3 по 7 октября. За это время молодежный десант вместе со спасателями посетит домовладения одиноко проживающих пенсионеров, инвалидов и ветеранов Великой Отечественной войны и окажет им посильную помощь: заготовят дрова, уберут жилые помещения и придомовые территории, установят автономные пожарные извещатели и много другое. Также при посещении домовладений спасатели особое внимание уделят состоянию печного отопления и электрооборудования, напомнят о том, что перед дверцей печи на полу должен лежать металлический лист размерами не менее 50*70 см, разъяснят действия в случае возникновения чрезвычайной ситуации.
Не останутся в стороне от этапа и территориальные подразделения «Красного креста», БДПО, а также студенты, которые помогут в этом добром деле.


Второй этап пройдет с 10 по 14 октября в учреждениях образования, в местах массового пребывания людей. «Осенний бал юных спасателей», тематический велопробег и концертные программы пройдут в регионах области.


В Витебске вновь отмечается рост пожаров. Среди основных причин их возникновения самыми распространёнными считаются: неосторожное обращение с огнём и неправильная эксплуатация электроприборов. МЧС напоминает: будьте осторожны, соблюдайте правила безопасности!

свернуть

ЛЕТО С ДЕТЬМИ: 5 правил летнего отдыха

развернуть

ЛЕТО С ДЕТЬМИ: 5 правил летнего отдыха

Уже стало доброй традицией проведение в период летнего детского отдыха республиканской акции МЧС «Каникулы без дыма и огня». Главная ее цель – предупреждение возникновения пожаров по причине детской шалости с огнем, гибели и травматизма детей.

Три месяца лета, с 6 июня по 18 августа, спасатели будут обучать детей и взрослых правилам безопасности в пришкольных и летних оздоровительных лагерях, наполняя досуг участников множеством современных, увлекательных и в то же время полезных обучающих мероприятий, в том числе, и в онлайн режиме.
Но готовиться к старту летнего сезона нужно не только спасателям, а, в первую очередь – родителям! Выделяем 5 основных правил безопасности, придерживаться которых нужно на протяжении всего летнего отдыха!

1. КУПАТЬСЯ ПОД ПРИСМОТРОМ ВЗРОСЛОГО
Даже если ребенок уверенно плавает или одет в специальные нарукавники, жилет и круг, обязательно будьте рядом внимательным наблюдателем и не упускайте его из виду. Так вы сможете видеть, что ребенок плавает в специально отведенном, неглубоком месте и контролировать потенциально опасные игры, которыми дети могут увлекаться в воде.


2. ВЫБИРАТЬ БЕЗОПАСНЫЕ ИГРОВЫЕ ПЛОЩАДКИ
Прежде чем посадить ребенка на качели, взрослому необходимо убедиться, что крепления прочные, а сиденье гладкое, без зазубрин и торчащих гвоздей. Аттракционы в парках необходимо выбирать в соответствии с рекомендованным правилами возрастом, напоминать детям о пристегивании и аккуратном поведении во время катания. Во время прыжков маленького ребенка на батуте, взрослому нужно находиться рядом и не разрешать кувырки или прыжки нескольких детей на батуте одновременно. Напомните ребёнку, что строительные площадки – не место для игр!

3. ПРИ ГРОЗЕ И МОЛНИИ НАЙТИ БЕЗОПАСНОЕ УКРЫТИЕ
Даже если ребенок не боится громких звуков, а вид сверкающей молнии кажется ему завораживающим, стоит четко объяснить, какую опасность таит молния для людей на открытом пространстве, и почему необходимо переждать непогоду в закрытом помещении подальше от окон и дверей.

4. ОДЕВАТЬСЯ ПО ПОГОДЕ И СИТУАЦИИ
Для жаркой погоды стоит выбирать одежду из натуральных тканей – «дышащую» и свободную. Поговорите о том, почему в лес лучше надевать одежду с длинными рукавами, брюки и закрытую обувь, и как это может защитить от укусов насекомых.

5. ИГРЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТОЛЬКО БЕЗОПАСНЫМ
Говорят, что если ребенок во время игры притих, значит, он уже что-то вытворяет. Ребенок особенно склонен к шалостям, в тот момент, когда родителей нет рядом. Нередко игры со спичками малых чад заканчиваются вызовом спасателей, поэтому прячьте спички, зажигалки от детского взора, дети не должны знать, где в доме они хранятся.

свернуть

Рекомендации спасателей во время жары

развернуть

Рекомендации спасателей во время жары
Спасатели рекомендуют как можно меньше находиться под прямыми солнечными лучами. Если это неизбежно, то защищайте голову шляпами и зонтиками.
Помните, что с 12.00 до 16.00 солнце наиболее активно. В это время желательно защищать все участки тела от попадания солнечных лучей - используйте закрытую одежду из натуральных тканей и солнцезащитные кремы. Пейте больше жидкости, но не спиртное. В жару действие алкоголя усиливается, и организм становится более чувствительным к высокой температуре. Пейте охлажденную воду, зеленый чай, квас.
Следует по возможности ограничить длительные поездки на автомобиле, если такой возможности нет, будьте максимально внимательными на дороге, т.к. во время жары может ухудшиться самочувствие, произойти рассеивание внимания и снижение реакции. Не оставляйте детей в салоне стоящего автомобиля даже на непродолжительное время. В условиях жары — это может привести к обморочному состоянию ребенка.
Если вы планируете, отдых возле воды, выбирайте специально разрешенные места, в том числе, где дежурят спасатели ОСВОД. Дно водоема должно быть чистым и неглубоким, без коряг, водорослей и ила. Осмотритесь - нет ли битого стекла, острых камней и других опасных предметов. Наблюдайте за детьми, когда они играют на берегу, не выпускайте их из вида.
Разводить костры и жарить шашлыки в специальных приспособлениях для приготовления пищи (мангал, гриль, тандыр) необходимо в специально отведённых для этого местах. Их список определяют местные органы власти. Если речь идёт о даче или частном доме, то прежде всего надо убедиться, что место для установки мангала и разведения костра безопасное, исключает попадание искр и пламени на горючие элементы зданий, сооружений. Также позаботьтесь о том, чтобы поблизости не было сухих веток и всего того, что может легко воспламениться. Ну и конечно, мангал или костёр нельзя оставлять без присмотра, в том числе на попечение детей. По окончании процесса горения остатки горящих и тлеющих материалов должны быть потушены до полного прекращения тления. Что касается приготовления шашлыков на балконе — то это категорически запрещено. Исключение составляют только приборы, использование которых по инструкции допускается в помещениях.
Также обратите внимание, что в некоторых районах страны введен запрет на посещение лесов. Изучите информацию в мобильном приложении МЧС Беларуси "Помощь рядом" или на карте неблагоприятных явлений, если планируете, посещение лесов и откажитесь от похода, если в вашем районе введен запрет. Более подробную информацию вы можете изучить в разделе "Будь готов".

свернуть

Лесные пожары

развернуть

Лето – это не только время отпусков и летних каникул, но и пожароопасный сезон. Под угрозой в такой период находится одно из важнейших национальных богатств Беларуси – леса. Опасность для них представляют природные пожары, последствия которых весьма негативны: подобные чрезвычайные ситуации наносят государству значительный экологический и материальный ущерб.
Природные пожары делятся на лесные, характеризующиеся неуправляемым распространением огня по лесным площадям, и торфяные, когда горит слой торфа и корни деревьев. Ликвидировать и те, и другие совсем непросто, поэтому делать это лучше на начальной стадии. Для того, чтобы своевременно обнаружить очаг возгорания, на территории страны ведется авиапатрулирование.
В редких случаях лесные пожары происходят из-за удара молнии или самовозгорания торфяника. Основной же причиной их возникновения является человеческий фактор. Костры, непотушенные спички и окурки в местах отдыха, игры детей с огнем, сжигание мусора и сельскохозяйственные палы – все это часто оборачивается стихией, контролировать которую очень сложно.
Чтобы избежать природных ЧС, необходимо выполнять основные требования безопасности. Не поджигайте сухую траву на полянах, не бросайте в лесу бутылки или осколки стекла: они могут сработать как зажигательные линзы, не пользуйтесь пиротехническими изделиями, не оставляйте промасленные, пропитанные бензином или другим горючим веществом обтирочные материалы, не въезжайте в лес на машинах или мотоциклах: искры из глушителя могут привести к пожару.
 Отдельного внимания требует разведение костра. К сожалению, в большинстве своем люди не уделяют этому процессу должного внимания, забывая, что опасность возникновения лесного пожара даже от небольшого источника огня вполне реальна, особенно в сухую ветреную погоду. Именно небрежность и безответственность зачастую играет злую шутку с нарушителя. 
Таким образом, если Вы решили разжечь костер, не пренебрегайте правилами пожарной безопасности. Во-первых, не делайте этого в сухом лесу или на торфянике, под кронами пихт, елей, кедров (т.к имеют опущенные кроны) или в хвойных молодняках (хвоя – отличный горючий материал). Во-вторых, кострище должно располагаться на минеральной почве (песке или глине). В-третьих, сгребите лесную подстилку в радиусе 0,5 метра. В-четвертых, обложите костер камнями или другим негорючим материалом. И, в-пятых, уходя, не забудьте его потушить. Залейте костер, после чего разгребите золу и убедитесь, что под ней не осталось тлеющих углей. Подождите, пока перестанет идти дым или пар.
Столкнуться с природным пожаром может абсолютно любой человек, поэтому готовым нужно быть и к такой экстремальной ситуации. Итак, став свидетелем такого происшествия, первым делом четко оцените обстановку. Не стоит даром тратить время на уже прилично разыгравшийся огонь – в этом случае поспешите за помощью. Покидая место пожара, идите навстречу ветру, перпендикулярно кромке пожара, по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьев и рек. При сильном задымлении, если у вас есть такая возможность, прикройте рот и нос мокрой тряпкой. Сообщите о произошедшем в службу спасения по телефону 101. 
Если же возгорание небольшое, и Вы уверены в своих силах, постарайтесь затушить его самостоятельно. Иногда достаточно просто затоптать пламя. Если же подобные действия ни к чему не привели, попробуйте залить огонь водой из ближайшего водоема или засыпать землей. Также используйте пучки веток от деревьев лиственных пород, плотную ткань или мокрую одежду. Наносите скользящие удары по кромке огня сбоку, в сторону очага пожара, как бы сметая пламя. Ветви, ткань переворачивайте после каждого удара, чтобы они не загорелись. Потушив, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова. Сообщите в лесничество или лесхоз о месте и времени пожара, а также о возможных его причинах.
Увидев, что горит торфяное болото, не пытайтесь его потушить, обойдите стороной. Двигайтесь против ветра, внимательно осматривайте дорогу перед собой. Помните, что в результате торфяного пожара, огонь уходит под землю, образуя пустоты, в которые можно провалиться, поэтому будьте предельно внимательны и осторожны. 
Лес – одно из любимых мест отдыха человека, поэтому в интересах каждого  из нас предупредить там возникновение пожаров. И такой гарантией защищенности будет только строгое соблюдение несложных правил пожарной безопасности. Берегите лес!
В соответствии с правилами пожарной безопасности в лесах Республики Беларусь, в пожароопасный сезон запрещается: 
Разводить костры в хвойных молодняках, на участках поврежденного леса (ветровал и бурелом), торфяниках, в местах с подсохшей травой.
Оставлять непотушенные источники горения, тления (горящие спички, окурки и др.). 
Применять при охоте пыжи из легковоспламеняющихся или тлеющих материалов.
Оставлять промасленные или пропитанные ЛВЖ и ГЖ или иными горючими веществами материалы (бумагу, ткань, паклю, вату и др.).
Заправлять топливные баки машин и механизмов в неустановленных местах, а также при работающих двигателях; использовать машины с неисправностями, приводящими к вытеканию ЛВЖ и ГЖ, а также курить или пользоваться открытым огнем вблизи машин, заправляемых горючим.
Незаконное выжигание сухой травы на землях лесного фонда.

Разжигание костров в запрещенных местах влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до двенадцати базовых величин (статья 15.58 кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях).

свернуть

Как не потеряться в лесу

развернуть

Как не потеряться в лесу
Ежегодно в лесу теряются множество людей Кто-то, поблуждав 2-3 часа, находит дорогу к дому сам. А вот кого-то  приходится искать всем миром: лес прочесывают и спасатели, и милиция, и лесники, и жители окрестных деревень. Чаще всего проблемы с ориентированием возникают у людей пожилого возраста. Впрочем, заблудиться может каждый.
Нередко в лес люди одеваются так, словно собираются там партизанить. Камуфляж надежно скрывает человека, что значительно осложняет поиски, если сил сообщить о себе уже не осталось. Конечно, одежда должна быть плотной, но лучше – яркой. Не помешает красная кепка, косынка или любой заметный предмет.
Перед выходом  в лес изучите карту местности, вооружитесь телефоном с навигатором и минимальной аптечкой. Для того, чтобы не потеряться, если вы идете компанией, можно воспользоваться свистком. Его звук слышен за 2-3 километра.
Собираясь в лес, обращайте внимание на погодные условия: в пасмурную погоду поход лучше отложить. Если поход за грибами или ягодами - дело решенное, соблюдайте следующие рекомендации:
- не отправляйтесь в лес в одиночку;
- изучите основные правила ориентирования в лесу;
- сообщите родственникам или знакомым о предполагаемом маршруте и времени возвращения, своевременно информируйте их, если планы изменились;
- надевайте удобную, непромокаемую одежду и обувь;
- возьмите с собой телефон, воду, лекарства, нож, спички.
Прежде чем углубиться в лес, обратите внимание на солнце, запомните с какой стороны оно расположено. Если солнце справа, то при выходе в том же направлении из леса нужно, чтобы оно оказалось слева;
Если вы заблудились в лесу, первое, что необходимо, – сориентироваться на местности, определить, где можно найти воду и огонь, чтобы защититься от холода и организовать ночлег.
Если у вас с собой мобильный телефон, наберите номер службы спасения 101 или 112 и сообщите, из какого населенного пункта и какого района вошли в лес, опишите, что видите вокруг себя.
Если оказались в лесу без телефона, а свое местонахождение не можете определить даже приблизительно, остановитесь и  успокойтесь. По возможности пейте воду и двигайтесь к цели.
Главное для вас – выйти к людям, поэтому важными ориентирами будут линии электропередачи, просеки и тропинки. Обнаружив любой из этих объектов, идите вдоль него, и вы обязательно найдете людей.
Если на пути повстречался ручей или река, следуйте вниз по течению – он всегда приведет к людям. Прислушайтесь: шум трактора слышно за 3-4 км, лай собаки – за 2-3 км, идущий поезд – за 10 км, идите на звук.
Не следует выбираться из лесу ночью: начинает темнеть – лучше займитесь обустройством места для ночлега. Для этого подойдет яма от вывороченного с корнем дерева. Из веток сделайте убежище наподобие шалаша и подстилку из подручных материалов. Кстати, о борьбе с холодом. Лист газеты, засунутый под одежду, уменьшит теплоотдачу вдвое. Такой же эффект  дает и листва, набитая под одежду. Организуя ночлег, позаботьтесь, чтобы ищущие вас не прошли мимо - повесьте на кусты кепку, носовой платок или лист бумаги, обломайте ветки, чтобы привлечь внимание.
Проверить свои знания о действиях, если заблудились в лесу, можете в мобильном приложении «МЧС Беларуси: Помощь рядом».
Помните: лесные пожары происходят из-за удара молнии или самовозгорания торфяника. Основной же причиной их возникновения является человеческий фактор. Костры, непотушенные спички и окурки в местах отдыха, игры детей с огнем, сжигание мусора и сельскохозяйственные палы – все это часто оборачивается стихией, контролировать которую очень сложно

свернуть

Детская шалость с огнем или ребенок один дома.

развернуть

Детская шалость с огнем или ребенок один дома.

Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе его  воспитания. Перед всеми родителями рано или поздно встает вопрос, с какого возраста можно оставлять ребенка дома одного. Здесь однозначно можно сказать, что дети дошкольного и  должны находиться под присмотром взрослых.    
Дети, особенно в возрасте до 7 лет, проявляют непосредственный интерес к окружающим их предметам,  в частности к электроприборам, видеотехнике и т.д. Они не осознают к чему можно прикасаться, а к чему – опасно для жизни, с чем можно играть, а с чем нет. Чаще всего дети получают травмы в силу своей любознательности, подвижности, чрезмерной самоуверенности, недостатка жизненного опыта, эмоциональной неуравновешенности.
Ребенок пошел в школу. Его начинают приучать к самостоятельности. Ведь не у всех есть бабушки-дедушки, старшие братья-сестры. И тогда, родители вынуждены  оставлять ребенка дома одного на какое-то время. А это вовсе не означает, что ему ничто не угрожает. Уберите колющие, режущие предметы, которыми может пораниться ребенок, спички и зажигалки, лекарства и средства бытовой химии храните в недоступных для детей местах.
Дети начинают разбираться в цифрах гораздо раньше, чем в буквах, поэтому расскажите ребенку, куда ему обращаться в случае опасности. Напишите на бумаге четыре основных телефона: пожарной службы, скорой помощи, милиции и службы газа. А чтобы ребенку было легче разобраться, нарисуйте возле каждого номера картинку (например – рядом с телефоном 101  - горящую спичку). Напишите и держите на видном месте номера телефонов соседей, друзей,  свои рабочие телефоны, чтобы в случае опасности ребенок мог с ними связаться.
Уходя из дома даже на непродолжительное время, закройте окна, балкон, выключите воду, газ, электронагревательные приборы. Если предполагаете, что вернетесь затемно, включите свет во всех комнатах, где может играть ребенок. Закрывая дверь, напомните ребенку, чтобы он никому из посторонних  дверь не открывал. Ребенок лучше усвоит правила, если сымитировать возможные опасные ситуации в виде игры и привлечь к ней членов семьи и его друзей.

За каждой из цифр статистики пожаров  - трагедия и оборванная  детская жизнь. 

Причина пожара - детская шалость с огнем, термин, который используют спасатели. Но виновниками трагедий все же являются взрослые, которые,  оставляя в доступных местах спички и другие зажигательные средства, провоцируют ребенка на опасные игры с огнем. Итог же таких «забав» всегда предсказуем и трагичен. Бесспорно, чаще всего это происходят в семьях, которые воспитывают несовершеннолетних детей и находятся в социально опасном положении, семьях, в которых родители злоупотребляют спиртными напитками.
При проверке частного сектора в Держинском районе Минской области (октябрь 2011 года) дверь инспектору государственного пожарного надзора  открыл восьмилетний ребенок. Как выяснилось, мать каждый день в 5 часов  утра уходит на работу и возвращается за полночь, очень часто «навеселе», а ребенок находится дома с кошкой. Работающий сутками электрообогреватель,  старый телевизор, кое-как отремонтированная   электроплитка, на которой мальчик готовит маме еду, ветхая электропроводка и вдобавок «жучок» в счетчике – вот только небольшой перечень нарушений выявленных в этом доме. Но и этих составляющих достаточно для того, чтобы  рано или поздно произошла беда.  Можно долго спорить и утверждать, что какие бы плохие  не были родители, детям лучше находиться дома. Но конкретные примеры гибели детей показывают, что только простой агитацией и уговорами здесь не обойтись – должны быть более серьезные меры
И именно изъятие малышей у таких родителей, размещение их в приютах дает шанс на жизнь детям. А их непутевым родителям время на то, чтобы одуматься. 
Огонь не щадит никого. И  даже  в обычных,  благополучных семьях, происходят трагедии. И каждый конкретный случай - это горе и боль.  Боль, которую нельзя никогда и ничем излечить......
27 января в г. Горки Могилевской области на пожаре трагически оборвалась жизнь 7-летней девочки. Отец семейства в это утро встал раньше всех, чтобы подготовить машину к утренней поездке. Ведь завести машину зимой – дело достаточно хлопотное. Кто-то из «водителей-знатоков» подсказал, что топливо предварительно необходимо прогреть. Мужчина взял бутылку с бензином, поместил ее в кастрюлю с водой и поставил на плиту. Когда жидкость нагрелась, не выключая газовую горелку, мужчина, снял кастрюлю с плиты и открыл пробку. А дальше события развивались молниеносно – пары бензина и открытое пламя спровоцировали горение, к тому же бутылка, с горючей жидкостью упала на пол, и огонь стремительно распространился по всей кухне. Глава семьи бросился будить домочадцев. В панике он разбил окно, что еще больше усилило горение…  Мужчина, его жена и сын покинули горящий дом, а вот семилетняя дочь даже не успела проснуться - ее без признаков жизни на кровати обнаружили спасатели. 
Тяжело приводить такие примеры, больно от того, что уже ничего нельзя исправить. Просто пусть каждый сделает выводы для себя, чтобы подобное никогда не повторилось.

- храните спички, зажигалки в недоступных для детей местах
- не разрешайте детям самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи
- объясните ребенку, что в случае возникновения пожара необходимо выбегать на улицу и ни в коем случае не прятаться 
- не запугивая ребенка, расскажите правила безопасности и «проиграйте» различные ситуации
- выучите с ребенком ваш домашний адрес и номер телефона, чтобы при необходимости он мог сам обратиться за помощью в службу спасения 
- возле телефона на листе бумаги напишите номера экстренных служб, и объясните ребенку при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться

свернуть

ПРАВИЛА ОХРАНЫ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ НА ВОДАХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

развернуть

 ПРАВИЛА ОХРАНЫ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ НА ВОДАХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Настоящими Правилами определяются порядок организации охраны жизни людей на водах и условия пользования водными объектами на территории Республики Беларусь.
  2. В настоящих Правилах используются следующие термины и их определения: пляж - рекреационная зона на берегу водного объекта, отведенная для массового отдыха людей. Выбор места пляжа и его обустройство должны соответствовать требованиям настоящих Правил;

акватория - водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или условными границами;

урез воды - линия пересечения водной поверхности с поверхностью суши; купальня - огороженная часть акватории водного объекта, предназначенная для купания детей и обучения плаванию;

место купания - часть акватории водного объекта, предназначенная для купания и обозначенная предупредительными знаками на воде;

плавание - нахождение человека в водной среде без опоры на дно;

купание - нахождение человека в водной среде с опорой на дно;

спасательная станция - стационарное сооружение на берегу водного объекта со штатным составом, специальным снаряжением и спасательными средствами, предназначенное для спасания и охраны жизни людей в районе ее действия;

спасательный пост - стационарное или временное сооружение на берегу водного объекта со штатным составом и спасательными средствами, предназначенное для спасания и охраны жизни людей в районе его действия.

  1. Организации, которым в установленном порядке предоставлено право пользования водными объектами, организовывают на этих объектах охрану жизни людей на водах путем создания ведомственных спасательных постов, а также охрану водных объектов от загрязнения и истощения в соответствии с нормативными правовыми актами органов государственного управления о природных ресурсах и охране окружающей среды, органов государственного санитарного надзора в пределах закрепленной акватории и территории на суше.
  2. Местные исполнительные и распорядительные органы в целях охраны жизни и здоровья граждан в установленном порядке определяют в пределах своей территории на водоемах: места, где запрещены купание, катание на лодках, катерах и других плавательных средствах, забор воды для питьевых и бытовых нужд, водопой скота; условия водопользования.
  3. Охрана жизни людей на водах осуществляется: спасательными станциями и постами - путем оказания помощи терпящим бедствие на воде; исполнительными комитетами и организациями республиканского государственно-общественного объединения "Белорусское республиканское общество спасания на водах" (далее - ОСВОД) - через организацию и проведение разъяснительной работы среди населения, а также других мероприятий.
  4. Спасательные станции и спасательные посты создаются на основании решений областных (Минского городского) исполнительных комитетов по ходатайствам районных исполнительных комитетов и ОСВОД.
  5. В зависимости от основных показателей, характеризующих сложность и объем работы по охране жизни людей на водах, определяется разрядность спасательных станций или необходимость создания спасательного поста согласно приложению 1.

В купальный сезон (май - сентябрь) для несения службы в помощь личному составу спасательных станций должны выделяться дополнительно матросы-спасатели из расчета 2 человека на каждые 150 метров пляжа.

  1. Для открытия пляжа местным исполнительным и распорядительным органом выдается технический паспорт пляжа и его акватории по форме, определяемой ОСВОД.

Ежегодное разрешение на работу пляжа выдается в установленном порядке местным исполнительным и распорядительным органом по согласованию с жилищно-коммунальными организациями, органами государственного санитарного надзора, Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды, ОСВОД.

  1. Открытие оздоровительных объектов у воды без наличия на них спасательных постов запрещается.

Штаты, табели оснащения и объемы финансирования ведомственных спасательных постов утверждаются руководителями организаций в соответствии с типовыми штатами и табелями оснащения спасательных постов ОСВОД, которые содержатся за счет этих организаций.

  1. При проведении туристических походов, экскурсий, коллективных выездов на отдых и других массовых мероприятий на водоемах организаторы данных мероприятий назначают лиц, ответственных за безопасность людей на воде, общественный порядок и охрану окружающей среды.

Для поддержания общественного порядка в местах массового отдыха граждан у воды решением местных исполнительных и распорядительных органов в помощь спасательным станциям и постам к дежурству могут привлекаться силы и средства МВД.

  1. В местах отдыха граждан у воды работниками спасательных станций и постов с помощью радиотрансляционных установок и других средств массовой информации должна систематически проводиться разъяснительная работа в целях предупреждения несчастных случаев на воде.

 ГЛАВА 2 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ПЛЯЖАМИ, МЕСТАМИ МАССОВОГО ОТДЫХА У ВОДЫ И ПЛАВАТЕЛЬНЫМИ БАССЕЙНАМИ НА ЕСТЕСТВЕННЫХ И ИСКУССТВЕННЫХ ВОДОЕМАХ

  1. Территории, отводимые под пляжи и для массового отдыха у воды, должны быть: хорошо спланированы, иметь дождевые стоки и отвечать санитарно-гигиеническим и противоэпидемическим требованиям; размещены не менее чем в 1000 метрах от портовых сооружений; оборудованы раздевалками, теневыми навесами, источниками питьевой воды, туалетами и мусорными контейнерами.

Спуск на пляж и в купальню должен быть пологим, ограждение купальни - надежно закреплено.

На пляжах и в местах массового купания на удалении не более 5 метров от уреза воды должны быть установлены щиты со спасательным имуществом.

  1. Дно акватории пляжа должно быть ровным, плотным, с пологим спуском, без уступов до глубины 1,75 метра при ширине полосы от берега не менее 15 метров, свободно от тины, водных растений, очищено от коряг, камней, лома и других предметов, максимальная глубина у берега - не более 50 сантиметров.

На акватории пляжа не должно быть выхода грунтовых вод с низкой температурой, водоворотов и воронок, скорость течения - не более 10 м/мин, при большей скорости должны быть устроены приспособления для его замедления.

Площадь водного зеркала на проточных водоемах должна составлять 5 кв. метров на одного купающегося, на непроточных - 10 кв. метров.

Для купания не умеющих плавать на пляже выделяется участок акватории с глубиной не более 1,2 метра, обозначенный поплавковой линией или огражденный штакетным забором.

В месте купания на глубине 1,2 - 1,3 метра должна устанавливаться водомерная рейка, граница заплыва - обозначаться буями оранжевого цвета, расположенными на расстоянии 45 - 50 метров друг от друга и до 20 метров от линии глубин 1,2 - 1,3 метра, и не выходить в зону судового хода.

  1. На пляжах и в местах купания могут быть оборудованы участки для прыжков в воду. Такие участки выбираются в местах акватории с естественными углублениями глубиной не менее 3,5 метра. Дно в этих местах должно быть тщательно обследовано и очищено от посторонних предметов. Участки для прыжков в воду оборудуются в некотором отдалении от общих мест купания.
  2. В местах, запрещенных для купания, должны быть установлены стенды с надписью "Купаться запрещено!", в опасных местах на акватории - предупредительные буи с надписью "Опасно!".
  3. Пляжи и места массового купания по возможности должны быть радиофицированы для доведения до отдыхающих необходимой информации, оборудованы пунктами для оказания медицинской помощи с постоянным дежурством медицинского персонала, а также должны иметь телефонную связь.
  4. На пляжах, местах массового купания, базах отдыха, плавательных бассейнах на видных местах должны быть установлены стенды, на которых размещены: выписки из настоящих Правил; рекомендации отдыхающим о порядке купания и приема солнечных ванн; информация о приемах спасания и оказания первой помощи пострадавшему; сведения о метеорологической обстановке; схематическое изображение территории и акватории пляжа с указанием глубин и опасных мест; список номеров телефонов спасательной станции, поста, скорой медицинской помощи, ближайшей организации здравоохранения, милиции; расписание занятий, тренировок, соревнований с указанием лиц, ответственных за безопасность на воде.
  5. На пляжах в местах массового отдыха у воды в целях предупреждения несчастных случаев и оказания помощи организациями, за которыми закреплены пляжи, создаются ведомственные спасательные посты, отвечающие требованиям к спасательным постам ОСВОД согласно приложению 2.

Действие указанных постов может быть постоянным, сезонным или временным в зависимости от цели создания (купальный сезон, переправа, паводок).

Оснащение ведомственных спасательных постов помещениями, имуществом, подготовка и содержание спасателей осуществляются за счет средств организаций, создающих эти посты.

  1. Ежегодно перед началом купального сезона дно акватории, отведенной для купания людей, должно обследоваться и очищаться от посторонних предметов.

Запрещаются открытие и функционирование пляжей у водоемов без обследования и очистки акватории.

  1. Отдыхающим запрещается: купаться в запрещенных для купания местах рек, озер, водохранилищ, прудов и иных водоемов; загрязнять и засорять водоемы, въезжать на территорию пляжей на транспортных средствах, нарушать режим содержания водоохранных зон; распивать на пляже спиртные напитки; заплывать за буи и другие знаки, обозначающие зоны купания; подплывать к судам (моторным, парусным, весельным лодкам) и другим плавательным средствам; взбираться на технические и предупредительные знаки, буи и прочие предметы; прыгать в воду с лодок, катеров, причалов, других сооружений, не приспособленных для этих целей; использовать спасательные средства и снаряжение не по назначению; плавать на досках, лежаках, бревнах, автокамерах, надувных матрацах; организовывать игры в воде, связанные с нырянием и захватом купающегося, а также совершать другие действия, которые могут стать причиной несчастного случая; подавать ложные сигналы тревоги; оставлять малолетних детей без присмотра; стирать на пляжах белье и купать животных.
  2. Прыжки в воду с вышек высотой три метра и более допускаются только с разрешения инструкторов (тренеров) и в их присутствии.
  3. Запрещается привлекать к обучению плаванию, водным видам спорта преподавателей, инструкторов и тренеров, не имеющих специального образования.
  4. Во время обучения плаванию и тренировок ответственность за обеспечение безопасности несет преподаватель (инструктор, тренер), проводящий обучение или тренировку.
  5. При проведении обучения плаванию на открытой воде численность занимающихся в каждой группе не должна превышать 15 человек на одного преподавателя (инструктора, тренера). За группой обучающихся, кроме преподавателя (инструктора, тренера), должен постоянно наблюдать спасатель.
  6. Лица, занимающиеся водными видами спорта, должны быть обучены приемам спасания и оказания первой помощи пострадавшему.
  7. Состав и свойства воды в границах зоны купания на расстоянии 1000 метров выше по течению для водотоков, а на непроточных водоемах и водохранилищах - 100 метров в обе стороны от указанной зоны должны соответствовать гигиеническим нормативам для водных объектов рекреационного водопользования, установленным законодательством.

ГЛАВА 3 МЕРЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ НА ВОДЕ

  1. Безопасность детей на воде достигается правильным выбором и оборудованием мест купания, четкой организацией купания и проведением разъяснительной работы.

Преподаватели (инструкторы, тренеры) по плаванию должны систематически разъяснять детям правила безопасного поведения на воде, не допускать их к водоемам без присмотра взрослых.

  1. Пляжи оздоровительных организаций для детей должны отвечать требованиям настоящих Правил. Содержание территории пляжа должно соответствовать требованиям законодательства.

Места для пляжей по возможности должны выбираться на пологих песчаных берегах, ограждаться штакетным забором со стороны суши, иметь кабины для переодевания, теневые навесы.

На расстоянии 5 метров от уреза воды устанавливаются щиты со спасательным имуществом, стенды с информацией о мерах безопасности, приемах и способах оказания первой помощи, о погоде, а также о правилах приема водных и солнечных процедур.

  1. Плавание детей допускается в специально отведенных местах, согласованных с территориальными учреждениями государственного санитарного надзора и ОСВОД. Дно акваторий, отведенных для купания детей, должно иметь постепенный уклон, быть без ям, уступов и опасных предметов, свободно от тины и водных растений, с глубинами, не превышающими: 0,7 метра, - для детей до 9 лет; 1,2 метра, - для детей старшего возраста, не умеющих плавать.

Участки для купания детей до 9 лет и не умеющих плавать ограждаются штакетным забором высотой над поверхностью воды не менее 0,5 метра, для детей старшего возраста - обносятся поплавковым ограждением или штакетным забором. Ограждение может быть сделано из жердей, имеющих гладкую поверхность и закрепленных на кольях.

  1. Занятия по плаванию и купание детей на открытых водоемах должны проводиться в солнечную погоду при температуре воздуха 20 - 25 °С, воды - 18 - 20 °С и волнении водной поверхности не более 1 балла (высота волны до 0,25 метра).
  2. Ответственность за безопасность детей во время занятий и обучения плаванию, проведения спортивных мероприятий на воде возлагается на руководителя занятия (инструктора, преподавателя, тренера).
  3. Купание и обучение детей плаванию разрешается группами не более 15 человек. Купание и обучение детей, не умеющих плавать, должны проводиться отдельно, при этом все упражнения выполняют в сторону берега.

За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение руководителем занятия (преподавателем, инструктором, тренером), а также спасателями. Ответственные за купание должны пресекать (не допускать) действия занимающихся, которые могут стать причиной несчастного случая.

  1. Перед началом купания группы детей: границы участка, отведенного для купания, обозначаются вдоль береговой черты флажками; спасательная шлюпка со спасателями выходит за внешнюю сторону линии заплыва и удерживается в 2 - 3 метрах от нее; группа выводится на свой участок купания, где инструктируется о мерах безопасного поведения на воде; купающиеся выстраиваются в линейку, раздеваются и складывают перед собой одежду.

По окончании купания руководитель занятия (преподаватель, инструктор, тренер) выстраивает группу в шеренгу, проводит перекличку и проверяет, вся ли одежда разобрана.

  1. Для обучения детей плаванию на каждом пляже в детских оздоровительных учреждениях оборудуется учебный пункт, который ограждается сетчатым или штакетным забором на суше и в воде. На территории этого пункта размещаются кабинки для переодевания и теневые грибки. Территория и акватория учебного пункта должны позволять проводить обучение плаванию на берегу и в воде не менее чем 15 детей. Пункт обеспечивается плавательными досками, плавательными поддерживающими поясами, резиновыми кругами, шестами для поддержки обучающихся, мегафонами. Пункт должен иметь вывеску, стенд с расписанием занятий, учебными плакатами и выпиской из настоящих Правил.
  2. Во время купания группы детей на всей акватории участка, отведенного для их купания, запрещаются: купание и нахождение посторонних лиц; катание на лодках и катерах; игры и спортивные мероприятия.
  3. Администрациями детских оздоровительных учреждений, расположенных у водоемов, перед дневным и ночным отдыхом организовываются обходы побережья закрепленных за ними территорий.
  4. Для купания детей во время туристических походов, экскурсий, прогулок выбирается неглубокое место с пологим дном, не имеющее свай, коряг, острых камней, водорослей, ила и иных видимых признаков возможного негативного воздействия на здоровье детей (места сброса сточных вод и других выбросов).

Обследование места купания проводится взрослыми, умеющими хорошо плавать и нырять, знающими приемы спасания и оказания первой помощи. Границы места купания обозначаются поплавковым ограждением, вехами, жердями и другими подручными средствами.

Купание детей, не умеющих плавать, во время походов запрещается.

Перед началом купания проводится инструктаж о мерах безопасности. Купание и плавание детей должны осуществляться под контролем взрослых с соблюдением всех мер безопасности.

ГЛАВА 4 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОГРУЖЕНИЯХ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПОД ВОДУ НА ОТКРЫТЫХ ВОДОЕМАХ

  1. К погружениям под воду допускаются лица с 14 лет (к занятиям подводной охотой - с 18 лет), прошедшие обучение и получившие удостоверение (сертификат), разрешающее подводные погружения (подводную охоту).
  2. Руководить погружениями под воду имеют право штатные и общественные инструкторы подводного спорта, водолазы 1 - 2 классов, водолазные специалисты.
  3. Места для погружений под воду и подводной охоты в целях исключения несчастных случаев должны быть удалены от судового хода.
  4. Руководитель погружений должен знать место расположения ближайшей декомпрессионной камеры и иметь средство доставки к ней пострадавшего.
  5. Перед началом погружения под воду проводятся: определение цели и задачи погружения; инструктаж по технике безопасности; рабочая проверка подводного снаряжения и средств обеспечения спусков; определение предупреждающих сигналов; проверка наличия и готовности спасательных средств.
  6. Погружения под воду необходимо производить группой в составе не менее 3 человек, два из которых на плавательном средстве сопровождают и следят за буем пловца-подводника, при этом один из находящихся в плавательном средстве должен быть готов к немедленному спуску для оказания помощи находящемуся под водой.

Во всех случаях к погружениям под воду должно быть подготовлено не менее двух комплектов снаряжения - для спускающегося и для страхующего.

  1. Погружение под воду запрещается:в неисправном и непроверенном снаряжении; при наличии недомоганий, болезней, признаков усталости, опьянения;с плавательных средств на ходу, высокобортных судов, набережных причалов и крутых берегов, в районах движения судов и запрещенных для подводного плавания местах;при волнении водной поверхности свыше 2 баллов (высота волны до 0,5 метра);при скорости течения более 0,5 м/сек;при температуре воды ниже +12 °С (если нет снаряжения для погружения при низких температурах);одиночкам.
  2. Подводные аппараты, подводные ружья (пистолеты), являющиеся собственностью граждан, должны соответствовать требованиям, предъявляемым к данному снаряжению.

ГЛАВА 5 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПАРОМНЫХ ПЕРЕПРАВ

  1. Паромные переправы должны быть оснащены спасательными и противопожарными средствами в соответствии с установленными нормами.

Во время эксплуатации переправы должны находиться в исправном состоянии, обеспечивать безопасность людей, судоходства и береговых сооружений.

  1. Плавательные средства и береговые сооружения паромных переправ должны отвечать техническим требованиям, иметь необходимую документацию, должны быть зарегистрированы, проходить освидетельствование и эксплуатироваться в соответствии с требованиями нормативной технической документации.
  2. На каждой паромной переправе на видном месте должна размещаться информация о порядке посадки и высадки пассажиров, погрузки и выгрузки транспортных средств.
  3. На внутренних водных путях паромные переправы должны быть обозначены навигационными знаками и огнями.

Плавательные средства обозначаются огнями (знаками) и подают звуковые сигналы в соответствии с Правилами плавания по внутренним водным путям Республики Беларусь, утвержденными постановлением Министерства транспорта и коммуникаций Республики Беларусь от 25 октября 2005 г. N 60 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 61, 8/14238).

В темное время суток паромные переправы должны быть освещены.

ГЛАВА 6 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ

  1. Выход на лед запрещается во время ледостава, пока толщина льда не достигнет 7 сантиметров, а также в период интенсивного таяния и разрушения льда.
  2. Переходить водоемы по льду следует в местах оборудованных переправ. При их отсутствии до начала движения по льду необходимо убедиться в его прочности. Прочность льда проверяется пешней или колом. Если после первого удара лед пробивается и на нем появляется вода, следует немедленно остановиться и двигаться обратно по своим следам, при этом первые шаги надо делать не отрывая подошвы ото льда. Проверять прочность льда ударами ног запрещается.
  3. При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за его поверхностью, обходить опасные и подозрительные места: впадение ручьев, выход грунтовых вод и родников, сброс промышленных и сточных вод, вмерзшие кусты осоки, травы, выколки льда. Не рекомендуется выходить на лед в пургу и темное время суток.
  4. При групповом переходе по льду следует двигаться на расстоянии 5 - 6 метров друг от друга, внимательно следя за впереди идущим.
  5. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Устройство катков на водоемах (реках, озерах, водохранилищах, прудах) разрешается на мелководье, в местах отсутствия быстрого течения после тщательной проверки прочности и толщины льда (не менее 10 - 12 сантиметров). Массовые катания разрешаются при толщине льда не менее 25 сантиметров.
  6. Переходить водоемы на лыжах рекомендуется по проложенной лыжне. В случае перехода по целине в целях обеспечения безопасности следует отстегнуть крепления лыж, снять петли палок с кистей рук, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5 - 6 метров, при этом идущий впереди лыжник ударами палок проверяет прочность льда и следит за ней.
  7. Во время подледной рыбалки не рекомендуется пробивать много лунок на близком расстоянии, прыгать и бегать по льду, собираться большими группами.

Каждому рыболову при выходе на подледную рыбалку рекомендуется иметь с собой спасательный жилет и линь (веревку) длиной 15 - 20 метров с петлей на одном конце и грузом весом 400 - 500 граммов на другом.

  1. Провалившись под лед, следует действовать быстро и решительно: бросить в сторону берега закрепленный на поясе линь и без резких движений стараться выбраться на прочный лед, а затем, лежа на животе или спине, продвигаться в сторону берега, одновременно призывая о помощи.
  2. При оказании помощи провалившемуся под лед ему подаются лестницы, доски, шесты, веревки и другие подручные средства, при этом приближаться к нему следует лежа ползком, желательно опираясь на предметы, увеличивающие площадь опоры. Если спасателей двое и более, то лучше образовать цепочку, удерживая друг друга за ноги.

ГЛАВА 7 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ЛЕДОВЫМИ ПЕРЕПРАВАМИ

  1. Места, отводимые для ледовых переправ, должны отвечать следующим требованиям: дороги и спуски, ведущие к переправам, должны быть благоустроены; в районе переправы не должно быть (не менее 100 метров в обе стороны) сброса теплых вод и выхода грунтовых вод, а также промоин, майн и площадок для выколки льда; трассы автомобильных и гужевых переправ должны быть с односторонним движением, для встречного движения прокладывается самостоятельная трасса на расстоянии не менее 40 - 50 метров от предыдущей.
  2. На ледовых переправах запрещается: пробивать лунки для рыбной ловли и других целей; производить заготовку льда; переезжать в неогражденных и неохраняемых местах; использовать спасательные средства не по назначению.
  3. К оборудованию и содержанию ледовых переправ предъявляются следующие требования: каждая переправа должна иметь ведомственный спасательный пост с постоянным дежурством спасателей; у подъезда к ледовой переправе должен быть установлен щит с информацией о максимальном размере груза для определенного транспортного средства и интервале (дистанции) проезда по данной переправе; ежедневно утром и вечером, а в оттепель - днем по всей длине переправы должен производиться замер толщины льда и определяться его структура; регулярно должна проводиться расчистка от снега проезжей части переправы во избежание утепления льда и уменьшения его грузоподъемности; границы места, отведенного для переправы, через каждые 25 - 30 метров должны быть обозначены вехами; на обоих берегах у спуска на переправу должны устанавливаться щиты со спасательными средствами и рядом находиться бревна длиной 5 - 6 метров и диаметром 10 - 12 сантиметров для оказания помощи при проломе льда; переправа должна освещаться.
  4. Порядок движения транспортных средств, нормы перевозки грузов и пассажиров устанавливаются администрацией ледовой переправы с учетом ледового прогноза и таблицы максимальной нагрузки на лед, составленной инженерной и гидрометеорологической службами.
  5. В случае несоблюдения настоящих Правил водолазно-спасательной службой ОСВОД составляется акт о закрытии ледовой переправы с последующим его представлением в соответствующий исполнительный комитет для принятия надлежащих мер.

ГЛАВА 8 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫЕМКЕ ГРУНТА И ВЫКОЛКЕ ЛЬДА

  1. Производство работ по выемке грунта на акваториях рек, озер и других водоемов, вблизи берегов в местах купания людей должно быть согласовано с исполнительными комитетами, территориальными органами Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды, ОСВОД.
  2. При производстве работ по выемке грунта, торфа, углублению дна водоемов в местах купания людей организации-исполнители обязаны ограждать опасные участки.

Ответственность за обеспечение безопасности до окончания таких работ возлагается на организацию-исполнителя.

  1. По окончании выемки грунта в местах купания в котлованах и карьерах, заполненных водой, производится выравнивание дна от береговой черты до глубины 1,7 метра.

Организации, проводящие работы в местах массового отдыха людей, обязаны засыпать котлованы.

  1. Организации, проводящие работы по выколке и заготовке льда, обязаны ограждать соответствующие участки.
свернуть

О профилактике выпадения детей из окна

развернуть

ПАМЯТКА
для родителей по профилактике выпадения детей из окна

Уважаемые родители!


Наступил летний период 2022 года. И многие родители забывают
о том, что открытое окно может быть опасно для ребёнка. Каждый год
от падений с высоты получают тяжёлые травмы и гибнут дети.
ЗАПОМНИТЕ несколько простых правил, которые сохранят жизнь Вашему ребёнку!
☻ Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра. НЕ оставляйте маленьких детей одних.
☺ Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребёнок не мог залезть
на подоконник.
☻ НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они
не предназначены для защиты от падений! Напротив, москитная сетка способствует трагедии, так как ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается на неё.
☺ По возможности открывайте окна сверху, а не снизу.
☺ Установите на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребёнку открыть окно.
☺ Если вы что-то показываете ребёнку из окна, всегда крепко держите его, будьте готовы к резким движениям малыша, не держите ребёнка
за одежду.
☺ Если у вас нет возможности прямо сейчас установить фиксирующее и страховое оборудование, вы легко можете открутить отвёрткой болты, крепящие рукоятки, и убрать их повыше, используя по мере необходимости
и сразу вынимая после использования.
Будьте бдительны! Берегите своих детей!

свернуть

Лето без ЧС с приложением «МЧС Беларуси: помощь рядом»

развернуть

Лето без ЧС с приложением «МЧС Беларуси: помощь рядом»
Лето – время, наполненное яркими эмоциями и незабываемыми впечатлениями, и его особенно важно провести без происшествий. Предлагаем ознакомиться с приложением «МЧС Беларуси: помощь рядом», которое станет вашим проводником в мир безопасного отдыха.
Первое, что вам понадобится, – это «Карта неблагоприятных явлений», которая поможет предупредить все природные эксцессы во время планирования поездок в лес, на озеро или вечерних рандеву по городу. С ней вы всегда будете готовы к непогоде и забудете, что такое встречать шквалистый ветер с грозой и ливнем посреди улицы.

Незаменимый раздел, который стоит изучить, – «Первая помощь». Активный отдых может вносить свои коррективы в привычный распорядок дня, поэтому уметь оказывать неотложную помощь до прибытия медиков необходимо. Сердечно-легочная реанимация, инородное тело в дыхательных путях, кровотечение, травмы конечностей, ожоги – это не перечень страниц из справочника травматолога, а реальные ситуации, уметь вести себя в которых должен каждый.

Следующие на очереди разделы «Что делать?» и «Энциклопедия». Здесь вы найдете все возможные происшествия или несчастные случаи, которые могут встретиться на вашем пути и омрачить хороший отдых. Благодаря структурированной подаче информации вы с легкостью найдете нужную ситуацию, предпримете все необходимые действия по указанному алгоритму и быстро вернетесь к своим делам. Ситуации, представленные в разделах, очень обширны: начиная с выбора огнетушителя и заканчивая правилами поведения во время ДТП. Ко всему вы будете готовы на 100%, можете нам поверить!

Как же без закрепления прочитанного, ведь не все мы молоды и способны запомнить все на раз-два? Для этого предусмотрен отдельный раздел – «Проверь себя». Перечень представленных тестов не только оценит уровень знаний и степень готовности к встрече лицом к лицу с ЧС, но и подарит хорошее настроение (спойлер: там нет скучных вопросов!).

Устанавливайте приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом» на свои смартфоны (Android и iOS) и проводите лето без происшествий!
Также из приложения можно вызвать службу спасения, путём нажатия на кнопку 112. Помните, что неисправный или же оставленный на ночь включённый электроприбор может стать причиной пожара.

свернуть

Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них

развернуть

Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них.
В числе основных причин несчастных случаев на воде – грубое нарушение правил безопасности. Довольно часто купание на  неприспособленных и необорудованных для этих целей водоемах, заканчивается трагически. Немало случаев, когда некоторые люди, бравируя своим мастерством, уплывают далеко от берега, ныряют и прыгают в воду в незнакомых местах. В результате таких действий  можно не только погибнуть, но и оказаться на всю жизнь прикованным к инвалидной коляске из-за полученных травм при ударах.
То есть мы видим, что вода действительно является опасной стихией, которая не прощает ошибок никому. И при несоблюдении правил безопасности может утонуть и тот, кто не умеет плавать, и тот, кто наоборот хорошо плавает. Несчастные случаи могут произойти и на больших, и на малых водоемах, а главной причиной их возникновения является человеческая беспечность.
18 мая, днем поступило сообщение о том, что в деревне Замосточье Докшицкого района утонул ребенок. По предварительным данным, девочка находилась во дворе дома со своими родственниками. Через некоторое время она пропала из виду. Родители бросились на ее поиски и обнаружили в водоеме, расположенном за домом. Реанимационные мероприятия не дали результата. Спасти девочку, которой в июне должно было исполниться два года, не удалось.
25 апреля в 19-47 в  службу спасения по телефону "101"  поступило сообщение о тонущем подростке на улице Ульянова в Чечерске. По прибытии к месту вызова было установлено, что в 10 метрах от берега на поверхности воды находится человек. Руками он держался за куст. В ходе разбирательства установлено, что подросток  нырнул с моста и не смог доплыть до берега. После извлечения из воды спасатели передали подростка работникам скорой медицинской помощи, которые после осмотра госпитализировали его в районное учреждение здравоохранения. 
К сожалению, довольно часто в период продолжительных школьных каникул дети бывают предоставлены сами себе и при наступлении теплых дней стремятся к воде. В это время взрослым надо быть особенно внимательными, ведь на беду много времени не надо, и не важно, какого возраста ребенок – дошкольник или подросток, купаться и играть возле водоемов они должны только под контролем взрослых. К сожалению, после того, как произошла трагедия уже ни исправить, ни вернуть ничего нельзя, поэтому лучше своевременно принять все меры безопасности, организовать разумный досуг своих детей и самое главное – ни в коем случае не оставлять их без присмотра даже на минуту.
 
Меры безопасности при купании
- воздержитесь от купания в неизвестных и не предназначенных для этой цели водоемах, если нет поблизости оборудованного пляжа, надо выбрать безопасное место для купания с твёрдым песчаным, не засоренным дном, постепенным уклоном.
- избегайте купания в одиночку;
- нельзя входить в воду в состоянии алкогольного опьянения, так как спиртное блокирует сосудосужающий и сосудорасширяющий центр головного мозга.
- никогда не прыгайте в воду в местах, не оборудованных специально: можно удариться головой о дно, камень или другой предмет, легко потерять сознание, нанести себе травму и погибнуть.
- не разрешается нырять с мостов, причалов, пристаней, подплывать к близко проходящим лодкам, катерам и судам.
- запрещается плавать на надувных матрасах, автомобильных камерах (особенно, если не умеете плавать). Ветром или течением их может отнести очень далеко от берега, а волной – захлестнуть, из них может выйти воздух, и они потеряют плавучесть;
- не допускайте грубых шалостей в воде: подныривать под купающихся, хватать их за ноги, «топить», подавать ложные сигналы о помощи и т.п.;
- не заплывайте за ограничительные знаки, т.к. они ограничивают акваторию с проверенным дном, определенной глубиной, там гарантировано отсутствие водоворотов и т.д. Не надо отплывать далеко от берега или переплывать водоем на спор.
- не оставляйте детей у воды без присмотра.

свернуть

каникулы без дыма и огня

развернуть

Каникулы без дыма и огня проведут школьники. Помогать им в этом будут спасатели.
Три месяца лета на территории Витебска будет проходить республиканская акция МЧС «Каникулы без дыма и огня». Этот период – наиболее пристальный для спасателей, ведь зачастую дети остаются без надзора взрослых. А потому, кроме отдыха и приключений детей могут ожидать различные опасности. Не омрачить трагическими событиями летние каникулы – задача взрослых. Помогать в этом будут на протяжении всех летних месяцев спасатели, как всегда через множество полезных обучающих мероприятий.
Цель акции – предупреждение возникновения пожаров по причине детской шалости с огнем, гибели и травматизма детей. Она будет проходить с первого и до последнего дня лета в оздоровительных и пришкольных лагерях, на открытых площадках. Основной аудиторией станут школьники разных возрастов.
Для работы с детьми спасатели будут использовать различные формы работы, максимально современные, увлекательные и в то же время полезные мероприятия.
Ребят из пришкольных лагерей пригласят экскурсии в центры безопасности области и в пожарные части, где они познакомятся с буднями спасателей, а также поучаствуют в игре «Школа юных спасателей». Не обойдется без полюбившихся спортивных мероприятий, таких как «Спортландия безопасности», и интеллектуальных квизов и квестов.
Кроме того, в рамках акции будет проводиться обучение работников детских оздоровительных и пришкольных лагерей, в т.ч. дежурного персонала правилам пожарной безопасности.
Традиционно на помощь работникам МЧС в обеспечении безопасного детского отдыха придут юные спасатели, представители Белорусского добровольного пожарного общества, ОСВОД, компании «Белгосстрах», отделов и учреждений по образованию, культуры и т.д.
Такие мероприятия необходимы для того, чтобы с одной стороны неоднократно обращать внимание взрослых на уязвимость и незащищенность детей, а с другой – обучать ребят правилам безопасности. Совместные усилия спасателей, педагогов и родителей помогут ребятам провести каникулы безопасно, наполнить летние дни яркими событиями, в которых не будет места чрезвычайным ситуациям.
Помните, если вы стали очевидцем пожара или сами попали в чрезвычайную ситуацию, сообщите об этом спасателям по номеру 101 либо 112.

свернуть

Гроза

развернуть

Гроза. Коварство стихии.

Гроза - это природное явление, которое и в самом деле эффектно: черные тучи, сверкающие молнии, оглушительные раскаты грома... Если некоторые находят в этом некую романтику, то другие видят в грозе опасность - и не напрасно!
«С приходом грозового фронта растёт и количество чрезвычайных происшествий: снесённые крыши, поваленные деревья, пожары домов, а самое страшное – гибель людей», - рассказывает старший инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Витебского городского отдела по ЧС Басалай Анна.
МЧС рекомендует во время грозы принять следующие меры предосторожности:
ЕСЛИ ГРОЗА ЗАСТАЛА ВАС В КВАРТИРЕ, ДОМЕ, ЗДАНИИ: отключите все электроприборы и вытащите штекер наружной антенны из телевизора, прекратите телефонные разговоры, закройте окна, двери и дымоходы, чтобы не было сквозняков, не располагайтесь у окна, печи, камина, массивных металлических предметов, на крыше и на чердаке, не прикасайтесь к приборам отопления, не принимайте ванну, душ, не мойте посуду.
ЕСЛИ ВЫ НА УЛИЦЕ: покиньте открытое пространство и зайдите в любое здание, не прикасайтесь к стенам. Держитесь вдали от любых проводов, не приближайтесь к молниеотводам, не пользуйтесь мобильным телефоном. Не стойте вблизи высоких столбов, линий электропередачи, деревьев, рекламных щитов и т.д. Нельзя бегать, ездить на велосипеде, мопеде, мотоцикле, роликах.
ЕСЛИ ГРОЗА ЗАСТАЛА ВАС НА ОТКРЫТОЙ МЕСТНОСТИ (В ПОЛЕ): не стойте на возвышенностях, у опор линий электропередачи и под проводами. Поищите яму или овраг. Если же никаких углублений поблизости нет – присядьте на корточки в позе эмбриона, руками обхватив колени. Не ходите босиком и не поднимайте над головой лопаты, тяпки, косы, удочки. Это токопроводящие предметы.
Нередко бывает когда гроза становится причиной пожара, тогда необходимо незамедлительно звонить по телефону: 101 либо 112.

свернуть

ВНИМАНИЕ - ДЕТИ!

развернуть

#ЛАЙФХАКИ_МЧС#КАК_ОТДОХНУТЬ_И_НЕ_ПОПСАТЬ_В_СВОДКИ_СПАСАТЕЛЕЙ

развернуть

#ЛАЙФХАКИ_МЧС#КАК_ОТДОХНУТЬ_И_НЕ_ПОПСАТЬ_В_СВОДКИ_СПАСАТЕЛЕЙ

Можете врать кому угодно, но не нам: главная причина выезда на природу кроется в слове из 6 букв – Ш-А-Ш-Л-Ы-К. Сочный, ароматный, с кетчупом да на свежем воздухе – это ли не счастье? Но, чтобы получить вкусный шашлык, недостаточно уметь мариновать мясо – важно уметь «жарить», чтобы в итоге не пришлось видеть угли и выжженное поле вокруг.
Есть два варианта развития событий: цивилизационный и доисторический.
К первому варианту относится мангал. Его нужно установить на безопасном расстоянии от строений и сгораемых конструкций. Если решите, что такое изобретение цивилизации не для вас, – выбор в сторону доисторического. Да, готовить «дикарем» чисто на костре куда интереснее, правда здесь нужны скиллы представителей не одной профессии:
1. синоптика, чтобы определить скорость и силу ветра, позволяющего разводить огонь.
2. геолога, чтобы найти участок с песком или глиной и окопать территорию кострища;
3. строителя, чтобы обложить место костра дерном или камнями;
Перейдем к главному – добыче огня. Если терпения не хватает, то, конечно, можно воспользоваться различными жидкостями, но риск оценивайте сами. От одной спички до продолжения пикника в больнице может оказаться один шаг. Стоит ли заменять отдых на передачу «приветов» своим близким из окон ожогового отделения местной больницы – решать вам.
Кроме всего прочего, запасаться придется не только едой и напитками: место для приготовления пищи и сжигания мусора должно быть обеспечено, выражаясь словами МЧС, «средствами пожаротушения». Что это будет – определяйте сами: огнетушитель, емкость с водой или песком. Главное, чтобы в случае, если огонь решит перейти границы дозволенного, было чем отбиваться.
Как только закончите жарить – обязательно затушите костер. В яростном желании вкушать все еще горячее мясо, контроль над огнем можно потерять, а это значит, что пожар может стать дополнительной опцией вашего отдыха.

свернуть

Безопасность во время отдыха

развернуть

Безопасные каникулы – счастливые каникулы

Каждый подросток обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что небольшой список правил – это отнюдь не пустые слова. И каждый должен быть с ним хорошо знаком.
Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:
- Необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.
- Не стоит без ведома родственников уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в другой город.
- Категорически не рекомендуется играть вблизи проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.
- Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.
- Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.
- Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.
В период летних каникул, помимо основного списка правил безопасности, также необходимо придерживаться следующих:
- Обязательно надевать головной убор во время солнечной активности во избежание солнечного или теплового удара.
- Во время нахождения вблизи водоема необходимо соблюдать все правила безопасности на воде: не купаться в местах с глубоким или неизвестным дном, не плавать при больших волнах, не заплывать за ограждения, не находиться в воде слишком долго, не подплывать близко к лодкам.
- Во время походов в лес необходимо иметь головной убор, а также одежду с длинными рукавами во избежание укусов насекомых.
- Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара.
- При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару.
Безопасность на каникулах – это чрезвычайно важный аспект отдыха. Именно поэтому дети в обязательном порядке должны быть знакомы с основными правилами поведения. Ведь, как говорится в народе, — предупрежден значит вооружен.

свернуть

НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ!

развернуть

Не оставляйте детей одних!

   С целью привлечения внимания к проблеме детской шалости с огнем и гибели детей на пожарах, снижения количества чрезвычайных ситуаций с участием детей и обеспечения их общей безопасности (дома, на улице, отдыхе, водоеме) в период с 10 мая по 1 июня проходит профилактическая акция «Не оставляйте детей одних!», приуроченная к Международному Дню семьи и Дню защиты детей.
Важную роль в жизни каждого человека, как взрослого, так и ребенка играет безопасность. Когда человек знает и соблюдает правила пожарной безопасности еще в детстве, то будучи, взрослым пренебрегать ими он не сможет просто в силу привычки.
   Сохранения жизни и здоровья детей – наша общая цель и добиться её можно совместными усилиями.
  - Уважаемые родители, «оторвитесь» от экранов телевизоров и планшетов, выучите с ребенком телефоны экстренных служб и расскажите правила безопасного поведения. Напомните детям об опасности игр со спичками. Общаясь с детьми, сделайте упор на обучении правильным действиям в случае возникновения пожара, - дает совет родителям инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Басалай Анна. - И, конечно, сами будьте примером для детей: если вы всегда будете выключать электроприборы, уходя из дома, то и ребенок будет делать так же. Дети следуют не советам, а поступкам, поэтому соблюдайте правила безопасности вместе!
   Будьте бдительны. Не оставляйте вашего ребенка одного даже на минуту. Это убережет Вас от трагедий, которые, к сожалению, иногда случаются.

свернуть

За безопасность вместе!

развернуть

Профилактическая акция «За безопасность вместе!»

С 11 апреля по 27 апреля по всей стране проходит республиканская пожарно-профилактическая акция по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилье

                                                  «За безопасность вместе!».

    Статистика говорит о том, что главной причиной гибели людей от пожаров в жилищном фонде является незнание либо пренебрежение мерами безопасности, так называемый человеческий фактор – беспечные, неосторожные действия человека.
Акцент при проведении акции делается на помощи одиноким и одиноко проживающим пожилым гражданам, инвалидам, семьям, в которых дети находятся в социально опасном положении, и другим людям в приведении их домов и квартир в пожаробезопасное состояние.

   К акции присоединились Министерство внутренних дел, Министерство труда и социальной защиты, Министерство образования, Министерство информации, Министерство жилищно-коммунального хозяйства, Министерство здравоохранения и Министерство энергетики.

    Приглашаем всех граждан принять участие в акции! Проверьте работоспособность автономных пожарных извещателей, а в случае отсутствия установите их в жилых помещениях. Кроме того, обратите внимание, исправны ли электрические приборы и в каком состоянии находится электрическая проводка.

   Помните, что в соответствии с законодательством Республики Беларусь, ответственность за соблюдение требований пожарной безопасности в жилых домах, принадлежащих гражданам на праве частной собственности, возложена на их собственников.

свернуть

Наведение порядка на приусадебных участках

развернуть

НАВЕДЕНИЕ ПОРЯДКА: КАК НЕ ПОПАСТЬ В СВОДКИ СПАСАТЕЛЕЙ

   На своих приусадебных участках, в домах родителей или пожилых родственников, на дачах, самое время вспомнить вместе с МЧС о правилах безопасности.

   К сожалению, ежегодно в сводки спасателей попадают люди, которые хотели привести в порядок двор или убрать прошлогоднюю траву и мусор, а закончили звонком в «112». Однако не только выжигание сухой растительности или костер с прошлогодней листвой могут представлять опасность.
   

   Горючие жидкости. Благоустройство территории может закончиться трагедией, если при заправке любого агрегата с использованием бензина (газонокосилки, мотоблока и т.п.) у вас окажется источник зажигания. Особое внимание при этом – наведению порядка в гаражах: здесь чаще всего встречаются промасленные тряпки, емкости, хранящие следы ЛВЖ и бензина. Для того, чтобы случилась беда, достаточно маленькой искры. Чаще всего в практику спасателей попадают беспечные курильщики, которые забыв элементарные правила, получают ожоги. Иногда все заканчивается вспышкой паров и незначительными травмами, иногда – 90% ожогов и смертельным исходом.
Руки, ноги и другие части тела в лопастях различных агрегатов. Техника безопасности, увы, чаще всего написана кровью жертв и пострадавших. Только на этой неделе спасатели выезжали освобождать из мотоблока ногу мужчины, который вспахивал огород. Его штанина намоталась на фрезу, зажав ногу в механизме. Поэтому во время сельскохозяйственных работ соблюдайте правила безопасности, указанные в инструкции к приборам. Всегда заправляйте рубашки, брюки, чтобы они не попали в агрегат. Будьте внимательны и осторожны. Не допускайте детей и подростков к использованию таких агрегатов.

   Подвалы, погребы и колодцы. Несчастные случаи в колодце нередко становятся резонансными, ведь при стечении самых неблагоприятных обстоятельств может погибнуть не только тот, кто проводил работы внутри, но и человек, который бросился спасать пострадавшего. Коварство в том, что основной причиной таких ЧС становится скопление газа. Как правило, это метан, который выделяется при гниении, и не имеет запаха и цвета. Он как раз и скапливается в подвалах, канализационных колодцах и погребах. Достаточно нескольких вдохов, чтобы почувствовать удушье. Именно поэтому доверьте прочистку колодцев, работы в них специально обученным людям из специализированых организаций или предприятий, которые не только знают про технику безопасности, но и имеют в наличии соответствующую экипировку и приборы.
Выжигание сухой растительности. В сводках МЧС есть примеры, когда человек выжигал траву – спалил полдеревни. И от того, что жилых домов в ней осталось всего несколько, не намного легче. От разбушевавшегося пламени может пострадать не только имущество, но и сам поджигатель или случайно оказавшиеся на месте пожара люди.
Чаще всего ситуация развивается по следующему сценарию. От оставленного без присмотра костра или участка с горящей травой огонь из-за ветра перекидывается на строения, деревья. При скорости ветра в 1 метр в секунду за 15 минут фронт огня по сухостою пройдет около 60 метров, а если скорость ветра 5 метров, то он возрастает до 350.

   Для того, чтобы избежать беды, необходимо соблюдать следующие рекомендации:

– не сжигайте скопившийся мусор в ветреную погоду. Не оставляйте горящий огонь без присмотра. Если вы рискнули навести порядок, разведя костер, то помните, что делать это можно только в безветренную погоду, на расстоянии от строений, деревьев, скирд соломы и т.п. И всегда нужно иметь достаточный запас огнетушащих средств – это может быть вода, песок, огнетушители;

– тщательно тушите окурки и спички перед тем, как выбросить их;

– если вы заметили пожар – не проходите мимо. Начинающую гореть траву вы сможете потушить самостоятельно. При тушении подручными средствами можно сбивать пламя с кромки пожара связкой прутьев или ветками лиственных деревьев, либо же забрасывать кромку пожара песком;

– потушив пожар, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова.

свернуть

Учимся отдыхать безопасно

развернуть

С приходом тепла повторяем правила безопасности

   Как часто выбираясь на природу, мы привыкли разводить костер для приготовления шашлыков или просто для согрева прохладным вечером. Сидя вокруг костра, создается атмосфера уюта даже вдалеке от цивилизации. Но зачастую разведение костров во многих местах запрещено законодательством. Поэтому придя на территорию, где вы хотите развести костер, необходимо помнить о правилах пожарной безопасности.
   

   К слову, лучше жарить шашлыки на мангале, тогда огонь не распространиться на ближайшую растительность и листву. Но если такой возможности нет, то место, запланированное под кострище необходимо окопать до минерального слоя почвы вокруг.
Запрещается разводить костер в хвойных молодняках, вблизи деревьев, на лесосеках, участках захламленных в результате ветровалов, на торфяниках и участках с сухой травой и мхом, в лесопосадках. Разводить костер можно только в строго определенных местах. Покидая место отдыха, костер должен быть потушен до полного прекращения тления.
 

   Если же на природу выбраться не получилось и, было решено приготовить любимый шашлык во дворе дома, то необходимо помнить, что размещать мангалы, барбекю, и другие устройства, для приготовления пищи, следует на безопасном расстоянии от зданий и сооружений.

   Отправляясь отдыхать на природу, необходимо проявлять аккуратность в своих действиях и строго соблюдать несложные правила безопасности, чтобы не навредить себе и окружающей нас природе.

   

свернуть

О предупреждении пожаров из-за выжигания сухой растительности

развернуть

С наступлением весны начинается пожароопасный период. Из года в год повторяется один и тот же сценарий: как только устанавливается сухая весенняя погода, люди начинают наводить порядок на придомовых территориях, сжигая мусор и прошлогоднюю траву. В 2021 году было зафиксировано 2 123 случая горения травы и кустарников на площади 952,2 га. Этот год не стал исключением. По состоянию на 15.03.2022 в республике зафиксировано 747 пожаров в природных экосистемах, на которых погибло 7 человек. Первый случай сезонных палов был обнаружен с использованием данных космического мониторинга еще 15 февраля в Ганцевичском районе (д. Будча). Основными причинами возгораний традиционно являются неосторожное обращение с огнем, выжигание сухой травянистой растительности, т.е. человеческий фактор. Зачастую жертвами травяных палов становятся пенсионеры, которые наводят уборку на участках:

28 февраля 2022 года печально закончилась уборка Дворовой территории для жительницы аг.Ополь Ивановского района. Женщина сжигала Мусор и сухую траву на своем участке, в какой-то момент пламя начало интенсивно распространяться. При попытках самостоятельно потушить возгорание пенсионерка получила термические ожоги 20 % тела. Пострадавшая была госпитализирована в реанимационное отделение районной больницы.

 01 марта 2022 года в аг. ПоДоресье СтароДорожского района местный житель решил сжечь мусор на своём огороде, помочь ему согласился товарищ. Костёр развели, но наведение порядка пошло не по плану. Внезапно из-за порывов ветра огонь перекинулся на траву. Тушить было нечем, один из мужчин стал сбивать пламя ногами. ОДнако понял, что самостоятельно справиться не получается, и позвонил спасателям. В это время огонь успел перекинуться на сторону соседей и добрался до тюков с соломой. К счастью, его сумели потушить, жильё и постройки не пострадали.

В Ганцевичском районе пенсионерка убирала свой участок и едва не сожгла дом - на помощь пришли спасатели. Случай произошел 15 марта 2021 года в д. Будча. Местная жительница жгла сухую траву на придомовой территории. Из-за интенсивного горения и погодных условий пламя распространилось на смежный участок. Возникла угроза загорания нежилого Дома по соседству. Пенсионерка не смогла самостоятельно потушить огонь и вызвала спасателей. Прибывшие к месту вызова работники МЧС оперативно ликвидировали горение растительности на площади 30 кв.м.

Закономерность таких пожаров в том, что люди намеренно сжигают сухую траву и мусор, не задумываясь о последствиях. Их желание таким образом навести порядок на своем участке чаще всего несет только разрушения и материальные потери. Разбушевавшееся пламя трудно остановить, а пострадать может не только имущество, но и сам поджигатель или случайно оказавшиеся рядом люди. Известны случаи, когда палы сухой травы приводили к самым тяжелым последсивиям — гибели:

09 марта 2022 года в д. Деверги Ивьевского района спасатели обнаружили на выжженной земле 82-летнюю пенсионерку без признаков жизни. Со слов местных жителей, утром хозяйка наводила порядок возле дома и сжигала сухие ветки. Вероятнее всего, пламя от костра перебросилось на сухую траву, и женщина пыталась справиться с огнем. Спасатели остановили огненную волну, которая уже побиралась к строениям.

Печально закончилась «генеральная уборка» на приусадебном участке [Дня мужчины из д. Глинная Слобода Речицкого района. Трагичный случай произошел 11 марта 2022 года. В МЧС поступило сообщение о пожаре: горела сухая растительность на площади около 130 кв. метров. Местные жители потушили возгорание до прибытия подразделений МЧС. При проведении разведки неподалеку от Дома на участке выгоревшей травы спасатели обнаружили тело 64-летнего мужчины. Как выяснилось, Данное Домовладение он использовал как дачу п временное жилье.

12 марта 2022 года в МЧС поступит сообщение о пожаре сухой растительности на приусадебном участке в д. МихеДОВИЧИ Петриковского района. При проведении разведки спасатели обнаружили сильно обгоревшее тело 87-летней пенсионерки, которая, как выяснилось, проживала в соседнем доме горевшего участка.

12 апреля 2021 года пожар произошел в д. Шилов Угол Могилевского района. Погиб пенсионер. Как выяснилось, семья порядок на своем Дачном участке. Муж и жена убирали ПРОШЛОГОДНИЙ мусор, решили его сжечь. Сначала процесс горения удавалось контролировать, затем искры попали на сухую растительность. Хозяева попытались затушить огонь самостоятельно, однако справиться СВОИМИ силами  не смогли и сообщили О случившемся спасателям. Пламя мгновенно распространилось на соседний участок, где проживал 81-летний пенсионер. Прибывшие спасатели обнаружили тело мужчины без признаков жизни возле хозяйственного строения. В отношении супругов, которые развели костер, было возбуждено уголовное дело (причинение смерти по неосторожности).

 Сжигание мусора на приусадебном участке или просто вблизи строений!

Может запросто стать причиной возгорания и нанести ущерб, а то и полностью уничтожить постройки или припаркованный недалеко транспорт. Многие владельцы частных земель даже не подозревают, какой вред наносят окружающей среде, пытаясь с помощью огня убрать прошлогоднюю траву. Травяные палы быстро распространяются, особенно в ветреную погоду. Огонь раздувается мгновенно, его очень сложно удержать и остановить. Известны случаи, когда на глазах виновников огонь перекидывался на  дома, постройки и сараи:

11 марта 2022 года пожар произошел в д. Далидовичи Воложинского района. Первыми на место чрезвычайной ситуации прибыли спасатели из Ивенца. Они обнаружили, что горит не только сухая трава, но и погреб. Как выяснилось, пенсионерка наводила порядок приусадебном участке, сжигала мусор. Место для этого она выбрала совсем неудачное: вблизи постройки на сухой траве. Ветреная погода способствовала быстрому распространению огня. Оставив на несколько минут костёр без присмотра, женщина ушла в дом. По возвращению увидела, что огонь распространяется по всему участку. Она сразу же вызвала спасателей и вместе с СОСЕДЯМИ принялась тушить загорание. Но огонь мгновенно перебросился на Деревянную часть погреба. К счастью, спасатели приехали быстро и потушили возгорание.

11 апреля 2021 года в д. Старые Кацуры Петриковского района сельчанин тушил масштабный пожар и попал в реанимацию. Пожар охватил жилой дом, пять хозпостроек и прилегающую территорию. На место происшествия вызвали спасателей. Они ликвидировали возгорание, тем не менее, жилому дому (использовался под дачу) нанесен существенный урон, четыре сарая сгорели полностью, пятый частично. Пострадал 66-ЛоПНИЙ хозяин, который своими силами пытался справиться с возгоранием. Его на личном автомобиле Доставила в больницу жена. Характер травм оказался тяжелым мужчина попал в реанимацию. Предположительно, пожар произошел из-за неосторожного обращения с огнем неустановленного лица, в результате чего произошло загорание сухой растительности.

12 апреля 2021 года загорелась сухая растительность в д. Городище Полоцкого района. В результате пожара уничтожены Дачный дом, 4 сарая и баня, повреждена кровля в соседнем жилом Доме. В этот день пожар произошел в д. Ветчин Житковичского района. В результате пожара сгорело 8 Деревянных хозяйственных построек, повреждены 2 Деревянных Дома. Причина пожара неосторожное обращение с огнём при выжигании сухой растительности, травы на корню.

Наведением порядка занимаются не только на личных подворьях, но и на придорожных территориях. В результате таких действий многие, возможно, и не подозревают, что может начаться лесной пожар, который приводит к непоправимым последствиям. При порывистом ветре огонь распространяется очень быстро, ликвидировать его непросто. Известны случаи, когда поджигают сухую прошлогоднюю траву вдоль дорог, рек, мелиоративных каналов, на опушках леса, полях и лугах:

10 марта 2022 года в МЧС поступило сообщение о том, что в пойме р. Сож в г. Гомеле загорелась сухая растительность. Когда спасатели прибыли к месту вызова, горение происходило на площади 1,5 га. Тушение Данного пожара усложнялось невозможностью подъезда к месту возгорания пожарной техники, поэтому спасатели шли к месту пожара пешком и тушение проводили подручными средствами. Пожар очень быстро распространялся из-за сильного ветра. Спустя 4 часа загорание было ликвидировано.

24 марта 2021 года из-за неосторожного обращения с огнем была уничтожена сухая растительность на площади 20 м.кв. вдоль мелиоративного канала в г. Бресте. В МЧС позвонила встревоженная женщина и сообщила, что ее отец получил ожоги, предприняв безуспешные попытки потушить загоревшуюся траву. Пенсионер был госпитализирован. Пожар ликвидировали спасатели.

В Беларуси выжигание сухой растительности запрещено законом. Согласно статье 16.40 Кодекса об административных правонарушениях за незаконное выжигание сухой растительности, трав на корню, а также стерни и пожнивных остатков на полях либо непринятие мер по ликвидации палов виновные лица привлекаются к административной ответственности в виде штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин. Статья 16.41 за разведение костров в запрещенных местах предусмотрено наложение штрафа до 12 базовых величин. В случае причинения ущерба в особо крупном размере наступает уголовная ответственность.

При выборе способа утилизации мусора, лучше отдавать приоритет безопасным. Если вы все же решили развести костер у себя на подворье, не стоит пренебрегать простыми мерами предосторожности. Делать это нужно только в безветренную погоду. Костры лучше разводить вдалеке от зданий, леса или скирд соломы.

Основные правила при разведении костров, сжигании мусора:

  • разводить костры следует при условии обеспечения непрерывного контроля за процессом горения и тления;
  • место для разведения костров должно быть очищено от горючих веществ и материалов, сухой растительности; в доступности необходимо иметь емкость с водой, песком или огнетушитель, чтобы быстро потушить пламя;
  • процесс горения должен осуществляться таким образом, чтобы пламя и искры не попадали на горючие элементы зданий, хозяйственных строений и сооружений, на хранящиеся горючие вещества и материалы;
  • уходя, необходимо затушить угли до полного прекращения тления.

Не Допускается:

  • выжигание сухой растительности, стерни;
  • разведение костров на торфяных грунтах, под кронами деревьев;

 Использование  для    разжигания костров       и        угля легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (за исключением жидкостей специально предназначенных для розжига).

Еще одна весенняя «проблема» — любители отдыха на природе. Отправляясь на «шашлыки», народ выбирает живописные места. Но, уезжая, люди забывают потушить костер, оставляют битое стекло, бросают в траву окурки. А ведь любой занесенный извне источник, например, небрежно брошенный окурок на поле с сухой травой, провоцирует возгорания на значительных площадях. Порывами ветра огонь разносится на большие расстояния, сжигая все на своем пути. Чтобы отдых на природе был Действительно безопасным:

  • мангал или гриль используйте только при условии обеспечения непрерывного контроля за процессом горения и тления; - при разжигании не используйте горючие жидкости;
  • не оставляйте в местах отдыха непотушенные костры, спички, окурки, стеклянные бутылки (на солнце они работают как увеличительные стекла, фокусируют солнечный свет и поджигают траву).

Не проходите мимо горящей травы! При невозможности потушить пожар своими силами, сообщайте о возгораниях в МЧС по номеру «101 или 112».

свернуть

О порядке использования авиамоделей, беспилотных летательных аппаратов в воздушном пространстве Республики Беларусь

развернуть

О порядке использования авиамоделей, беспилотных летательных аппаратов в воздушном пространстве Республики Беларусь

Правоприменительная практика свидетельствует о том, что в Республике Беларусь систематически допускаются нарушения порядка использования воздушного пространства с применением авиамоделей и беспилотных летательных аппаратов. Основной причиной этому служит незнание либо игнорирование владельцами (пользователями) указанных летательных аппаратов требований законодательства по организации и выполнению полетов.

Согласно Указу Президента Республики Беларусь от 25.02.2016 №81 «Об использовании авиамоделей» под авиамоделью понимается летательный аппарат без человека на борту, управление полетом которого возможно только при условии визуального контакта с ним, а также неуправляемый свободнолетающий аппарат.

Порядок использования авиамоделей установлен Правилами использования авиамоделей в Республике Беларусь, утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 16.08.2016 №636.

Запрещается использование авиамоделей:

- в пределах зон, запрещенных для использования авиамоделей, без согласования с государственными органами (организациями), в интересах которых установлены такие зоны согласно перечню (ознакомиться с графическим перечнем можно на сайте ГУП «национальное кадастровое агентство»);

- в случаях, определяемых Службой безопасности Президента Республики Беларусь в соответствии с Законом Республики Беларусь «О государственной охране»;

- на высоте, превышающей 100 метров от уровня земной (водной) поверхности;

- общей массой боле 0,5 килограмма без соответствующей маркировки авиамодели.

При использовании авиамодели пользователь обязан:

- выполнять требования, предусмотренные вышеуказанными Правилами;

- соблюдать правила ее эксплуатации и выполнять требования безопасности, предусмотренные производителем (изготовителем) авиамодели;

- принимать все возможные меры (вплоть до прекращения использования авиамодели) в случае возникновения угрозы причинения вреда жизни, здоровья и (или) имуществу физического лица (индивидуального предпринимателя), имуществу юридического лица.

Нарушение правил использования воздушного пространства влечет за собой административную ответственность по ст.18.35 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях с наложением взыскания в виде предупреждения или штрафа (на физическое лицо – до 20 базовых величин, на юридическое лицо – до 50 базовых величин). Ответственность за повторное совершение такого же правонарушения в течение года наказывается штрафом: для физического лица – от 10 до 50 базовых величин, для юридического лица – от 20 до 100 базовых величин.

В настоящее время законодательством прямо не предусмотрена уголовная ответственность за нарушение правил использования беспилотных летательных аппаратов в воздушном пространстве Республики Беларусь. Однако, в зависимости от наступивших последствий действия виновного лица могут быть квалифицирован по ст.ст.147, 149, 153, 155, 218, 219, 314, 339, 289 Уголовного кодекса Республики Беларусь либо иным статьям Особенной части вышеуказанного кодекса.

 

 

Прокурор города Витебска

старший советник юстиции                                       А.С. Шкляревский

 

свернуть

Продолжается новая информационная кампания «Безопасная старость» от МЧС

развернуть

Продолжается новая информационная кампания «Безопасная старость» от МЧС

 

С начала года в республике в домах одиноко проживающих престарелых граждан произошло 512 пожаров, на которых погибло 90 человек. 50% от общего числа погибших на пожарах — люди старше 60 лет.

31 марта 2021 года в аг. Дивин произошел пожар в деревянном хозяйственном строении, принадлежащем гражданке 1952 г.р., пенсионерке. В результате пожара огнем повреждена кровля, перекрытие, стены и имущество. Причиной пожара стало неосторожное обращение с огнем.

К сожалению, в силу своих возрастных и физических особенностей риск оказаться в центре огненной стихии у них гораздо выше, чем у представителей других категорий.

Причины пожаров в домах пенсионеров банальны: неосторожное обращение с огнем, эксплуатация неисправных электроприборов или печного отопления, оставленная без присмотра пища на плите. Самостоятельно починить печь, электропроводку или установить автономный пожарный извещатель – все эти мероприятия не под силу пожилому человеку.

Кажется, в такой ситуации на авансцену должны выходить повзрослевшие дети, которые могут исправить ситуацию. Но реальность оказывается очень печальной: в суете дней они забывают о престарелых родителях или не считают своим долгом обеспечить им полноценную и безопасную старость, уверяя себя, что с ними точно ничего плохого не случится.

Чтобы обратить внимание людей на существующую проблему и напомнить о необходимости контроля за состоянием пожарной безопасности в домах престарелых близких, МЧС разработана новая информационная кампания «Безопасная старость», которая стартовала по всей стране 1 ноября 2021 года.

В ее основе лежат очень реалистичные образы, которые моментально переносят целевую аудиторию в атмосферу отдыха у бабушки с дедушкой за городом – теплые носки, парное молоко, румяные пирожки. Но в этом антураже есть и «ложка дегтя» – демонстрация примеров нарушения правил безопасности, которые в домах пенсионеров чаще всего приводят к непоправимому. Кажется, на этом концепция кампании исчерпана – показать, что ценно и что требует внимания. Но не все так просто. В числе главных героев кампании мы не видим самих пенсионеров – на первом плане в ней находится работник МЧС. Именно в этом и кроется главная идея: за, казалось бы, некоторой комичностью картинки – спасатель, заменивший в кадре предполагаемую всеми старушку, – прячется очень важный посыл, который и раскрывается в емких слоганах. «Мы не сможем угостить Вас парным молоком вместо Вашей бабушки!», «Мы не сможем испечь пирожки вместо Вашей бабушки!», «Мы не сможем связать носки вместо Вашей бабушки!» – эти фразы в полной мере показывают, что стоит на кону, если продолжить безразлично относиться к состоянию безопасности в домах близких пожилого возраста.

Не оставайтесь в стороне и вы: присоединяйтесь к кампании и обеспечьте безопасную и счастливую старость своим близким.

В целях предупреждения пожаров в жилье МЧС напоминает:

- не курите в постели, помните, что алкоголь и сигарета – активные «соучастники» пожара;

- следите за исправностью электропроводки, не перегружайте электросеть, не допускайте применения самодельных электроприборов и «жучков»;

- не оставляйте без присмотра включенные в сеть электроприборы;

- не оставляйте малолетних детей одних, обучите их правилам безопасности;

- не разжигайте печи легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, не оставляйте без присмотра топящиеся печи.

свернуть

Убережем детей от беды

развернуть

Почти все дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность, их неудержимо манит это чудо природы. В возрасте от трех до пяти лет дети в своих играх часто повторяют взрослых, имитируя их действия, труд. В это время детям хочется все скорее узнать и испытать на себе. Стремление к самостоятельности особенно проявляется, когда дети остаются дома одни

Нельзя быть уверенным в том, что, оставшись один, ребенок не решится поиграть коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который однажды видел в лесу.

Бывают случаи, когда взрослые ввиду разных обстоятельств вынуждены оставлять детей на какое-то время без присмотра. Это опасно, особенно если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из опасного помещения наружу.

Что нужно делать для того, чтобы избежать пожара от детской шалости с огнем:

- рассказывайте детям о пожаробезопасном поведении;

- будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности;

- не оставляйте спички в доступном для детей месте;

- не поручайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электробытовые приборы;

- следите, чтобы дети не разжигали костры;

- уходя из дома, не оставляйте малолетних детей без присмотра взрослых;

- организуйте ребенку интересный досуг.

Научите ребенка правильным действиям при пожаре. При обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари и т.п.) ребенок любого возраста должен немедленно покинуть помещение, сообщить о пожаре взрослым или в пожарную службу по телефонам 101 или 112.

Очень важно, чтобы дети запомнили эти советы. Личным примером учите их соблюдению правил пожарной безопасности. Только заботой о наших детях мы сможем предупредить пожары от шалости с огнем, сохранить свой дом, имущество и самое дорогое — жизнь ребенка

свернуть

Опасность весенних палов

развернуть

Опасность весенних палов

Ежегодно с наступлением весны палы сухой травы превращаются в рукотворное стихийное бедствие. Иногда трава выжигается умышленно сельскохозяйственными организациями для очистки полей от нежелательной растительности, но гораздо чаще причиной загорания травы становится небрежность, а то и хулиганство взрослых людей, которые выбрасывают непотушенный окурок из окна автомобиля, оставляют костёр после пикника, а то и начинают выжигание травы просто так. Нередко зажжённую спичку в траву бросают дети, ради забавы и совершенно не заботясь о последствиях.

Подобные нарушения нередко приводят к трагическим последствиям — крупным пожарам в экосистемах, материальному ущербу, отравлениям, ожогам и гибели людей. Горящая сухая трава может стать причиной возгораний больших площадей в лесных массивах и на торфяниках. Ежегодно в Беларуси регистрируются случаи гибели на весенних палах людей, как правило, пожилого возраста.

МЧС Беларуси напоминает, что необходимо быть осторожными при наведении порядка у частных жилых домов, на дачах. Мусор надо вывозить в специально отведенное место. Если без сжигания не обойтись, выберите площадку так, чтобы исключить пожар: расстояние до зданий и сооружений должно быть безопасным. Жечь отходы можно только в безветренную погоду, пламя нужно постоянно контролировать, ни в коем случае не оставлять без присмотра. Не забывайте про огнетушитель, ёмкость с водой, лопату. Выжигание сухой растительности, пожнивных остатков, трав на корню категорически запрещается.

свернуть

Сигнал "Внимание ВСЕМ!"

развернуть

Действия в толпе

Происходящие пожары, чрезвычайные ситуации заставляют людей задаться крайне важным вопросом: «Что делать во время ЧС?» Как поступить, если ты находишься в большом помещении и заметил признаки задымления? Как уберечь от опасности детей? Самое главное - ни в коем случае любую тревогу нельзя игнорировать!

Давайте вместе разберемся, что делать при пожаре:

Правило № 1. Заранее продумать пути выхода

Когда оказываешься в любом людном месте, разберись, как спасаться из него в случае нештатной ситуации. Такое поведение нужно сделать привычкой. Если ты пришел в торговый центр, разберись, по каком пути будешь двигаться в случае эвакуации.

Попадая в замкнутое пространство, просчитай, куда будешь уходить и какими путями. Желательно научить этому детей. Можно с ними в это даже поиграть, заходя в крупный торговый комплекс, развлекательный центр или другое сложно разветвленное здание.

Правило № 2. Не паниковать

Если заметил признаки возгорания или почувствовал запах дыма, а этого пока не замечают другие люди, постарайся не паниковать. Лучше всего в такой ситуации громко, спокойно и быстро сообщить, что в здании есть опасность задымления, призвать людей покинуть помещение, но не ждать никого, а стремительно направиться к выходу.

Нужно помнить, что в попытке спасти как можно больше людей, можно не спасти никого, поэтому подумать нужно прежде всего о своей безопасности и о тех, за кого отвечаешь напрямую.

Правило № 3. Защитить органы дыхания

Если ты носишь с собой воду, она может спасти тебе жизнь. Намочи варежку, шарф или шапку, зажми рот и нос, контролируй себя — дышать следует только через мокрую ткань. Если воды нет, заменить ее может моча. Помочившись на платок или любой кусок ткани, пользуйся этим фильтром.

Правило № 4. Научить детей думать о себе

Дети подвержены панике не меньше взрослых. Но даже в атмосфере всеобщей паники у них будет работать стадное чувство. Если ребенок узнал о каком-то ЧП, скорее всего, он

будет озираться по сторонам или ждать распоряжения учителя или кого-то еще из старших, но никогда не рванет к выходу сам.

То есть нужно до детей донести, что при любом дыме или хлопке их задача — моментально оказаться на улице. Не нужно ждать родителей или друзей.

Правило № 5. Не двигаться против толпы

Если ты оказался в толпе, двигаться нужно строго в ее направлении. При этом нужно подстроиться под скорость движения других людей и никого не толкать. Если с тобой ребенок, он должен двигаться не позади тебя, а перед тобой. Так его проще защитить или поддержать.

Трагедия, когда гибнут дети, обострила чувства многих родителей, они начали слишком опекать своих малышей. Боятся теперь отпустить ребенка в магазин или кино.

Если тебе стало страшно отпускать ребенка куда-либо, признайся честно, что именно ты этого боишься, это ты хочешь себя обезопасить от плохого. Так ты не заразишь его страхом и не подорвешь доверие к миру. Он не должен думать, что всё вокруг страшное и враждебное.

Да, с ребенком нужно говорить о чрезвычайных ситуациях, но следует делать акцент на том, как себя защитить и чего следует опасаться. При этом обязательно раскрывать алгоритм действий, объяснять как практически справиться с ситуацией. Рассказывать об этом нужно по возможности спокойно и без лишних эмоций.

Невозможно гарантировать полную безопасность ребенка ни в детском саду, ни в школе, ни на улице, ни дома. Мы все уязвимы, но что с этим делать? Парализовать себя страхом и бояться или всё-таки понимать, что нам дана жизнь, которую надо прожить, и учить этому детей?

 

свернуть

Подарок поклонникам мультфильмов МЧС – мультсериал «Спецотряд 112»

развернуть

Подарок поклонникам мультфильмов МЧС – мультсериал «Спецотряд 112»

 

Новый яркий и красочный мультсериал «Спецотряд 112» от МЧС в увлекательной форме расскажет юным зрителям, кто же такие спасатели, в чем заключается их работа и с какими чрезвычайными ситуациями им приходится сталкиваться.

Четвероногие спасатели: крутой Профи, блогер Лайк, гений Эйнштейн, Йо-йо – мастер приколов и приключений и умница Афина, которая знает все правила безопасности, – несмотря на разницу темпераментов, составляют дружную сплоченную команду. Вместе они готовы спасти любого, попавшего в беду, и ежедневно совершают большие и маленькие подвиги.

Вооружившись смекалкой, дружбой и специальным оборудованием «Спецотряд 112» бросит вызов различным чрезвычайным ситуациям: пожарам, происшествиям на воде, найдет потерявшихся в лесу и даже создаст робота-спасателя.

Темой премьерной серии стал коварный огонь – стихия, с которой чаще всего борются спасатели. В ней герои рассказывают и показывают, что такое пожар и как с ним бороться, объяснят, почему во время пожара нужно ползти и нельзя паниковать, на примере своей работы продемонстрируют, как слаженно и профессионально проходит процесс спасения из огненной ловушки всех нуждающихся в помощи.

Всех, кто любит истории про спасателей, мы приглашаем посмотреть «Спецотряд 112». Все серии мультфильма можно будет увидеть на YouTube-канале МЧС. https://www.youtube.com/watch?v=Kib1bD4Ym9E

Чем больше знаний – тем безопаснее жизнь!

свернуть

Бытовые электроприборы, как источник пожаров

развернуть

Бытовые электроприборы, как источник пожаров

Жизнь современного человека убедительно подтверждает, что ежедневно необходимо напоминать себе о пожарной безопасности своего жилища. Сегодня наши квартиры насыщены множеством электрических приборов. Чаще всего несоблюдение мер безопасности в общежитии и становится причиной возникновения пожаров.

Казалось бы, такие электрические приборы, как телевизор, телефон и домашний компьютер, не представляют особой пожарной угрозы в бытовых условиях. Но практика показывает, что если телевизор оставить на длительное время без присмотра, то есть вероятность его воспламенения с последующим возникновением пожара.

Пожарная опасность мобильного телефона связана также, в первую очередь, с подключением его к электрической сети 220 В и с достаточным количеством в нём сгораемых веществ и материалов. Загорание телефона может произойти при зарядке, так как его корпус и корпус зарядного устройства, также выполненного из полимерных материалов, начинают чрезмерно нагреваться. При этом нередко случается так, что сам телефон кладётся на горючие поверхности: деревянные подоконники, тумбы, комоды, постельные принадлежности, салфетки, скатерти на предметах мебели и т.д. « Эпицентром» загорания при зарядке мобильного телефона становится место его локального контакта с поверхностью, на которой он размещается.

Чтобы не случилось пожаров, в повседневной жизни нужно соблюдать несложные правила безопасного обращения с электроприборами:

1. Пользуйтесь электроприборами, соблюдая правила безопасности, указанные в заводской инструкций, своевременно проводите их ремонт. Работы по проведению и ремонту электроприборов доверяйте исключительно профессионалам.

2. Не включайте одновременно большое количество электроприборов. Это может привести к перегрузке сети. Кроме того, не включайте много электроприборов в одну розетку, поскольку из-за перегрузки она может загореться.

3. Не развешивайте для просушки вещи на электронагревательных приборах и на электрической проводке.

4. Небезопасно пользоваться электроприборами с поврежденной изоляцией шнура.

А в случае чрезвычайной ситуации звоните 101 или 112.

свернуть

последствия за распространение и призыв к экстремистской деятельности

развернуть

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях (в редакции 2021 года)

Статья 19.11. Распространение, изготовление, хранение, перевозка информационной продукции, содержащей призывы к экстремистской деятельности или пропагандирующей такую деятельность

  1. Распространение информационной продукции, содержащей призывы к экстремистской деятельности или пропагандирующей такую деятельность, а равно изготовление, хранение либо перевозка с целью распространения такой информационной продукции — влекут наложение штрафа в размере до двадцати базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения, на индивидуального предпринимателя — от двадцати до пятидесяти базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения, а на юридическое лицо от пятидесяти до двухсот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения.

 

  1. Распространейие информацйонной продукђии, включенной в республиканский список экстремистских материалов, а равно изготовление, издание, хранение либо перевозка с целью распространения такой информационной продукции влекут наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения, а также орудий и средств совершения указанного нарушения или без конфискации таких орудий и средств, или общественные работы с конфискацией предмета административного правонарушения, а также орудий и средств совершения указанного нарушения или без конфискации таких орудий и средств, или административный арест с конфискацией предмета административного правонарушения, а также орудий и средств совершения указанного нарушения или без конфискации таких орудий и средств, на индивидуального предпринимателя — наложение штрафа в размере от пятидесяти до ста базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения, а также орудий и средств совершения указанного нарушения или без конфискации таких орудий и средств, а на юридическое лицо— от ста до пятисот базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения, а также орудий и средств совершения указанного нарушения или без конфискации таких орудий и средств.

Статья 24.23„ Нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий

  1. Нарушение установленного порядка проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия, совершенное участником таких мероприятий, а равно публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения, совершенные участником таких мероприятий либо иным лицом, — влекут наложение штрафа в размере до ста базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
  2. Нарушение установленного порядка организации или проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия, а равно публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения, совершенные организатором таких мероприятий, влекут наложение штрафа в размере от двадцати до ста пятидесяти базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо — от двадцати до двухсот базовых величин.

 

  1. Деяния, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, — влекут наложение штрафа в размере от двадцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

 

  1. Деяния, предусмотренные частью 2 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, — влекут наложение штрафа в размере от двадцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо — от двадцати до двухсот базовых величин.
  2. Деяния, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные за вознаграждение, — влекут наложение штрафа в размере от тридцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
  3. Деяния, предусмотренные частью 2 настоящей статьи, сопровождающиеся выплатой вознаграждения за участие в собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации, пикетировании, — влекут наложение штрафа в размере от сорока до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо — от двухсот пятидесяти до пятисот базовых величин.
  4. Сбор, получение, использование денежных средств, иного имущества, в том числе имущественных прав, а также исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности, а равно выполнение работ, оказание услуг для целей возмещения расходов, обусловленных привлечением лица к ответственности за нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий, — влекут наложение штрафа в размере от пяти до тридцати базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения или без конфискации, ана юридическое лицо— до ста процентов от суммы (стоимости) предмета административного правонарушения с его конфискацией или без конфискации.

Примечание. Не являются административным правонарушением, предусмотренным частью 7 настоящей статьи, выполнение работ, оказание услуг лицом для целей возмещения собственных расходов, обусловленных привлечением его к ответственности за нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий.

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 130. Разжигание расовой, национальной, религиозной либо иной социальной вражды или розни

  1. Умышленные действия, направленные на возбуждение расовой, национальной, религиозной либо иной социальной вражды или розни по признаку расовой, национальной, религиозной, языковой или иной социальной принадлежности, — наказываются штрафом, или арестом, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Те же действия, соединенные с насилием либо совершенные должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

З. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные группой лиц либо повлекшие по неосторожности смерть человека либо иные тяжкис последствия, наказываются лишением свободы на срок от пяти до двенадцати лет.

Примечание. Под иной социальной принадлежностью в настоящей статье понимается принадлежность лица к определенной социальной группе по признаку пола, возраста, профессии, рода занятий, места жительства и иной социально-групповой идентификации.

Статья 292. Захват зданий и сооружений

  1. Захват зданий, сооружений, путей или средств сообщения и связи, иных коммуникаций, стационарных платформ, расположенных на континентальном шельфе, либо их удержание, соединенные с угрозой их уничтожения или повреждения либо с угрозой убийством граждан или причинением им телесных повреждений, с целью понудить государственный или иной орган, юридическое или физическое лицо либо лэуппу лиц совершить либо воздержаться от совершения какого-либо действия как условия невыполнения угрозы, а равно финансирование или иное материальное обеспечение таких действий при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьей 361 2 настоящего Кодекса, — наказываются арестом, или отраничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Те же действия, совершенные организованной группой, либо повлекшие по неосторожности смерть человека, либо повлекшие причинение ущерба в особо крупном размере или иные тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от семи до двенадцати лет.

З. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные с применением боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств, предметов, поражающее действие которых основано на использовании горючих веществ, а также ядерного, химического, биологического или других видов оружия массового поражения либо основных частей такого оружия, — наказываются лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет со штрафом.

Статья 293. Массовые беспорядки

  1. Организация массовых беспорядков, сопровождавшихся насилием над личностью, погромами, поджогами, уничтожением имущества или вооруженным сопротивлением представителям власти, наказывается лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет.
  2. Участие в массовых беспорядках, выразившееся в непосредственном совершении действий, названных в части 1 настоящей статьи, — наказывается лишением свободы на срок от трех до восьми лет,

З. Обучение или иная подготовка лиц для участия в массовых беспорядках, сопровождающихся совершением действий, предусмотренных частью настоящей статьи, а равно финансирование или иное материальное обеспечение такой деятельности при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных статьей 361 2 настоящетхэ Кодекса, — наказываются арестом или лишением свободы на срок до трех лет.

Статья 309. Умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения

  1. Умышленные разрушение, повреждение или приведение иным способом в непригодное для эксплуатации состояние средств железнодорожного, водного, воздушного, автодорожного, магистрального трубопроводного транспорта, путей сообщения, сооружений на них, средств сигнализации или связи или другого транспортного оборудования, если эти действия могли повлечь смерть человека, крушение, аварию либо иные тяжкие последствия, наказываются штрафом, или арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Те же действия, повлекшие по неосторожности причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения либо ущерба в особо крупном размере, — наказываются штрафом, или арестом, или лишением свободы на срок до четырех лет.

З. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, повлекшие по неосторожности смерть человека, — наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

  1. Действия, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные в целях совершения преступлениЙ, предусмотренных статьями 124, 126, 289, 359 и 360 настоящего Кодекса, наказываются лишением свободы на срок от семи до пятнадцати лег со штрафом или без штрафа.

Статья 310. Умышленное блокирование транспортных коммуникаций

  1. Умышленное блокирование транспортных коммуникаций путем создания препятствий, установки постов или иным способом, повлекшее причинение ущерба в значительном размере, — наказывается штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. То же действие, повлекшее по неосторожности смерть человека либо причинение тяжкого или менее тяжкого телесного повреждения, — наказывается арестом, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

Примечание. Ущербом в значительном размере в настоящей статье признается размер (ущерб) на сумму, в сорок и более раз превышающую размер базовой величины, установленный на день совершения преступления.

Статья 342. Организация и подготовка действий, грубо нарушающих общественный порядок, либо активное участие в них

  1. Организация групповых действий, грубо нарушающих общественный порядок и сопряженных с явным неповиновением законным требованиям представителей власти или повлекших нарушение работы транспорта, предприятий, учреждений или организаций, либо активное участие в таких действиях при отсутствии признаков более тяжкого преступления — наказываются арестом, или ограничением свободы на срок от двух до пяти лет, или лишением свободы на срок до четырех лет.
  2. Обучение или иная подготовка лиц для участия в групповых действиях, грубо нарушающих общественный порядок, а равно финансирование или иное материальное обеспечение такой деятельности при отсутствии признаков более тяжкого преступления — наказываются арестом или лишением свободы на срок до трех лет.

Статья 3422 . Неоднократное нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий

Нарушение установленного порядка организации или проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия, в том числе публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения (нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий), если это деяние совершено неоднократно, — наказывается арестом, или ограничением свободы на срок до трех лет,  или лишением свободы на тот же срок.

Примечание. Для целей настоящей стДтьи деяние прйзнается совершенным лицом неоднократно, если это лицо дважды в течение одного года подвергалось административному взысканию за совершение административных правонарушений, предусмотренных статьей 24.23 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, и в течение года после наложения второго административного взыскания за такие деяния вновь нарушило порядок организации или проведения массовых мероприятий.

Статья 361. Призывы к мерам ограничительного характера (санкциям), иным действиям, направленным на причинение вреда национальной безопасности Республики Беларусь

  1. Публичные призывы к захвату государственной власти, или насильственному изменению конституционного строя Республики Беларусь, или измене государству, или совершению акта терроризма или диверсии, или осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности Республики Беларусь, или совершению иных действий, направленных на причинение вреда национальной безопасности Республики Беларусь, в том числе на применение мер ограничительного характера (санкций) в отношении Республики Беларусь, физических и юридических лиц Республики Беларусь, либо распространение материалов, содержащих такие призывы, при отсутствии признаков более тяжкого преступления — наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок до шести лет.
  2. Призывы, обращенные к иностранному государству, иностранной или международной организации, совершить действия, направленные на причинение вреда национальной безопасности Республики Беларусь, в том числе на применение мер ограничительного характера (санкций) в отношении Республики Беларусь, физических и юридических лиц Республики Беларусь, либо распространение материалов, содержащих такие призывы, при отсутствии признаков более тяжкого преступления — наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

З. Действия, предусмотренные частями 1 или 2 настоящей статьи, совершенные с использованием средств массовой информации или глобальной компьютерной сети Интернет, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, либо повлекшие тяжкие последствия, — наказываются лишением свободы на срок от четырех до двенадцати лет.

Статья 361 1 . Создание экстремистского формирования либо участие в нем

  1. Создание экстремистского формирования, а равно формирования, деятельность ' которого напРавлена на реабилитацию нацизма, либо руководство таким формированием или входящим в него структурным подразделением — наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.
  2. Те же деяния, совершенные повторно либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, наказываются ограничением свободы на срок от трех до пяти лет или лишением свободы на срок от шести до десяти лет.

З. Вхождение лица в состав экстремистского формирования в целях совершения преступления экстремистской направленности (участие в экстремистском формировании) наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от двух до шести лет.

Примечания:

  1. Лицо освобождается от уголовной ответственности по настоящей статье и статьям 361 4 и 361 5 настоящего Кодекса, если оно своевременным сообщением государственным органам или иным образом способствовало выявлению, предотвращению либо пресечению деяний, отнесенных законодательством к экстремистской деятельности.
  2. Под преступлением экстремистской направленности в настоящей статье понимаются преступление, сопряженное с совершением умышленных действий, относящихся в соответствии с законодательными актами к экстремизму, а равно иное преступление, предусмотренное настоящим Кодексом, совершенное по мотивам расовой, национальной, религиозной вражды или розни, политической или идеологической вражды либо по мотивам вражды или розни в отношении какой-либо социальной группы.

Статья 361 4. Содействие экстремистской деятельности

  1. Вербовка, иное вовлечение лица в экстремистскую деятельность, обучение, а равно иное содействие экстремистской деятельности — наказываются ограничением свободы на срок до четырех лет или лишением свободы на срок от двух до шести лет.
  2. Те же действия, совершенные повторно, либо группой лиц по предварительному сговору, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, наказываются ограничением свободы на срок от двух до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.
свернуть

акция «Безопасность в каждый дом!»

развернуть

С начала года в областном центре уже произошло 5 пожаров, а один из них унёс с собой человеческую жизнь. Невольно возникает вопрос: «Как, почему это случилось?» Такая страшная беда, как пожар, происходит в основном по вине самого человека.

Статистика говорит, что погорельцами становятся не только неблагополучные граждане, ведущие асоциальный образ жизни, любители выпить. Простые жители тоже теряют имущество, а иногда и жизни в огне. Именно поэтому, спасатели-пожарные рекомендуют знать элементарные правила действий на пожаре. Небольшой очаг можно просто потушить вручную с помощью покрывала или полотенца из несинтетических материалов: накройте пламя, перекрыв доступ кислорода, и огонь погаснет. Можно потушить небольшое возгорание и с помощью воды, однако вы должны помнить о том, что ни в коем случае нельзя заливать водой приборы, подключенные к электросети, и горящее масло. Помните:

1. Вызывайте спасателей по телефону "101" или "112", если Вы не справились с загоранием за 2-3 минуты, так как дальнейшая потеря времени приведет к его развитию. Назовите диспетчеру адрес, место пожара, сообщите о наличии в здании людей, угрозы ближайшим строениям.

2. Немедленно покиньте квартиру, дом. По возможности плотно закройте дверь в горящее помещение - это не даст огню распространиться.

3. Эвакуируйте жильцов, соседей. Помогите престарелым и несовершеннолетним.

4. По возможности обесточьте дом, отключите газ, если Вы живете в частном секторе.

5. Встречайте подразделения МЧС, сообщите, остались ли в здании люди, что горит, где горит.

В большинстве случаев огненные ЧП – это результат беспечности и пренебрежения правилами безопасности. С целью предупреждения пожаров и гибели людей от них с 24 января по 11 февраля в республике пройдет акция «Безопасность – в каждый дом!».

Первый этап пройдет с 24 по 28 января. В центре внимания спасателей – лица, злоупотребляющие алкоголем и ведущие асоциальный образ жизни. Работники МЧС с профилактическими мероприятиями посетят наркологические диспансеры, а на базе Центров безопасности организуют мероприятия под лозунгом «Трезвый взгляд на безопасность», которые включат в себя беседы, демонстрацию фильмов, а также занятия на тематических интерактивных площадках.

В рамках второго этапа, с 31 января по 9 февраля, работники МЧС встретятся с пожилыми гражданами с активной жизненной позицией и жителями сельских населенных пунктов. Для них подготовлены увлекательные викторины, конкурсы и квест-игры. Не обойдется и без сюрпризов от спасателей. Внимание будет уделено и студентам.

Финальный этап акции пройдет с 10 по 11 февраля. Спасатели организуют яркие обучающие мероприятия с концертными программами на открытых площадках, в крупных торговых центрах и рынках. В мероприятия примут участие активисты БМООСП, коллективы художественной самодеятельности.

свернуть

Дети не ищут опасностей, они просто играют!

развернуть

В 2021 году в Республике Беларусь произошло 6308 пожаров, в огне погиб 671 человек, из них 4 детей. В Витебске зарегистрирован 171 пожар.

Одной из причин возникновения пожаров является детская шалость с огнём! Особенно актуальна эта проблема в тот момент, когда дети остаются одни, без присмотра взрослых. Привычные занятия надоедают им и очень часто затеваются опасные игры с огнем и не только. Дети не ищут опасностей, они ведь просто играют, а главной задачей родителей является не допустить опасных игр которые могут повлиять на жизнь и здоровье малышей!

Чтобы обеспечить им безопасность в стенах дома, достаточно уяснить несколько простых правил, соблюдать которые нужно самим родителям:

- убрать подальше от детей предметы, которые могут быть опасны, в том числе украшения, пуговицы, булавки и монеты;

- тщательно осмотреть игрушки своего ребенка: заклеить скотчем крышки, под которыми находятся батарейки, выбросить сломанные игрушки.

- особое внимание нужно уделить кухне: убрать ножи, ножницы и спички туда, где их не сможет достать ребенок.

Еще одной распространенной причиной гибели и травматизма детей становятся «эксперименты» со спичками и зажигалками, которые по недосмотру взрослых тоже зачастую остаются на видных местах.

Начинать обучать ребенка безопасности нужно уже с 2-3-летнего возраста. При этом старайтесь в беседе заменять слово “нельзя” словом “опасно”. Не делайте упор на запреты: старайтесь объяснить ребенку, к каким последствиям может привести то или иное действие. Выучите с ребенком телефоны экстренных служб и расскажите правила безопасного поведения.

И, конечно, сами будьте примером для детей: если вы всегда будете выключать электроприборы, уходя из дома, то и ребенок будет делать так же. Дети следуют не советам, а поступкам, поэтому соблюдайте правила безопасности вместе!

 

И самое главное, НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ!

свернуть

Безопасные зимние каникулы

развернуть

Вот и наступили долгожданные зимние каникулы. Любимые зимние развлечения, волшебные праздники Новый год и Рождество – вот что ждёт ребят в это время. Однако необдуманные поступки детей  и отсутствие контроля со стороны взрослых могут омрачить эту чудесную пору.

Уважаемые родители и дорогие ребята! Хотим напомнить вам некоторые правила безопасного поведения на зимних каникулах.

Одно  из  развлечений – катание с горки –  может привести к трагедии, поэтому при выборе горки обращайте внимание на то, чтобы вблизи не было водоёма, оврага, больших деревьев, проезжей части.

Взрослые и дети обожают кататься с горки на современных санках – тюбинге. При всех своих плюсах тюбинг имеет и отрицательные стороны: высокую скорость, отсутствие тормозов, невозможность управления средством. Всё это может привести к серьёзным травмам.

Детям очень нравится наступать на замёрзшую лужу и слушать, как трескается под ботинком лёд. Множество опасностей таит в себе зимний лёд,   особенно на водоёмах и реках. Напоминаем, что детям категорически запрещено находиться вблизи водоёмов без взрослых!

Каждый желает, чтобы Новый год стал ярким и незабываемым праздником. Для этого и взрослые, и дети часто покупают пиротехнические средства. Однако если не соблюдать правила безопасности, то можно получить серьёзные травмы и даже увечья. Детям категорически запрещено самостоятельно взрывать петарды!

В шумной и весёлой компании дети, подражая  взрослым, порой распивают спиртные напитки. Напоминаем родителям, что употребление несовершеннолетними алкогольных напитков в общественном месте, а также распитие спиртных напитков с заведомо несовершеннолетними подлежат административному наказанию с наложением штрафа.

Уважаемые взрослые! Спланируйте досуг своих детей в каникулярное время, организуйте посещение ими спортивных секций, кружков, факультативов, школьных мероприятий, оградив их от нежелательных поступков и неприятностей.

Помните: нахождение несовершеннолетних детей одних вне дома в период с 23.00 до 6.00 небезопасно и поэтому ограничено законодательством.

Пусть зимние каникулы будут по-настоящему весёлыми  и радостными!

свернуть

Правила безопасности при эксплуатации электрооборудования

развернуть

Автономный пожарный извещатель - эффективная и надежная защита вашего дома!

развернуть

О существовании автономных пожарных извещателей сегодня знает каждый. Необходимость их установки уже давно не вызывает сомнений, однако, многие люди пока не очень четко понимают важность данного прибора и то, что именно он может вовремя оповестить об опасности и дать возможность спасения людей и имущества от пожара.

Практика показывает, что в домовладениях, оборудованных автономными пожарными извещателями, во много раз повышается уровень безопасности проживающих в них людей. Только в 2020 году в Витебской области благодаря сработкам АПИ спасены 24 человека, из них 3 ребенка. В этом году уже спасены 27 человек, в том числе 5 детей.

Последний случай произошел 3 октября. В 22-32 поступило сообщение о загорании дома по улице Ирины Курец в агрогородке Порплище Докшицкого района. По прибытии к месту вызова подразделений МЧС наблюдалось задымление в доме. Хозяйка дома во время пожара находилась по адресу проживания, в городе Глубокое. В доме проживал отец хозяйки дома, 1951 г.р. пенсионер, который на момент возникновения пожара находился в нем и спал. Благодаря сработки автономного пожарного извещателя, мужчина проснулся и дом покинул самостоятельно. В результате пожара в доме повреждены стены, потолок, имущество. Рассматриваемая версия причины возникновения пожара – нарушение правил эксплуатации электросетей и электрооборудования (к/з холодильника).

Думаем, что дополнительных аргументов в необходимости установки автономного пожарного извещателя просто не требуется. И согласитесь, что его стоимость, а это чуть более 10 рублей, несравнима с ценой тех последствий, к которым приводят пожары, уничтожая нажитое годами имущество, а порой, унося человеческие жизни.

АПИ чувствителен даже к незначительному задымлению в помещении, что способствует быстрому обнаружению возгорания на ранней стадии его развития. При появлении дыма он подает мощный звуковой сигнал, который способен оповестить и даже разбудить спящего человека.

Установка извещателя не требует специальных знаний и навыков. В комплекте к нему прилагается подробная инструкция, содержащая всю необходимую информацию о монтаже, устройстве и правилах эксплуатации. АПИ рекомендуется устанавливать в центральной части потолка с небольшим смещением в сторону окна или двери – там, где обеспечен постоянный воздухообмен. Наиболее удачным решением

может стать соединение извещателей в единую сеть с соседними домами или квартирами или вывод сигнала извещателя на светозвуковое устройство, размещенное на фасаде дома. Если хозяева дома, в котором произошел пожар, на сигнал не отреагирует, тревогу поднимут прохожие или соседи, у которых параллельно срабатывает извещатель.

свернуть

C 4 декабря на Витебщине стартует акция «Извещатель в каждый дом»

развернуть

 

Не секрет, что большинство пожаров в квартирах и частных домовладениях происходят именно в тот момент, когда человек спит: во сне он не чувствует запах дыма, поэтому становится наиболее беззащитным и не может отвести удар стихии. Одной из гарантированных мер своевременного обнаружения задымления и оповещения об этом является автономный пожарный извещатель (АПИ) – маленький, но жизненно важный прибор, который позволит предупредить трагедию и спасти не одну жизнь.

В целях повышения уровня безопасности населения в период с 4 по 12 декабря в Витебске стартует акция по предупреждению гибели людей от пожаров в жилищном фонде «Извещатель в каждый дом».

Во время ее проведения будет активизирована работа смотровых комиссий с привлечением всех заинтересованных субъектов профилактики. Особый акцент будет сделан на дома безработных и злоупотребляющих спиртными напитками граждан.

Работники органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям проведут индивидуальную профилактическую работу по установке автономных пожарных извещателей и проверке их работоспособности в домовладениях одиноких и одиноко проживающих граждан, многодетных семей и других представителей целевой аудитории акции.

Кроме того, в местах с массовым пребыванием людей (торговые центры, вокзалы, рынки и др.) появится наглядно-изобразительная продукция по тематике акции, а средства массовой информации и интернет-ресурсы наполнятся материалами, освещающими вопросы установки автономных пожарных извещателей и проверки их работоспособности.

Помните: залог вашего благополучия – соблюдение правил пожарной безопасности. Установите пожарный извещатель, чтобы сберечь себя и своих близких!

свернуть

Декада Кибербезопасности

развернуть

Порядок и особенности безвизового въезда в Беларусь

развернуть

Видеоролик на русском языке

https://www.youtube.com/watch?v=0Dy_uIiUCus

Видеоролик на английском языке 

https://www.youtube.com/watch?v=vzthp7Gu6Eo

 

свернуть

Киберпреступность

развернуть

Наиболее распространенный способ выманивания персональных данных – введение в заблуждение в ходе разговора в мессенджере.

Совершая звонок в мессенджере, злоумышленники представляются работниками банков, сообщают что в настоящий момент осуществляются подозрительные операции по банковской платежной карте или по вкладу. «Для установления личности» предлагают назвать свои данные, в том числе данные карты и личный номер, а также коды из смс-сообщений. В большинстве случаев злоумышленники обращаются по имени, могут также назвать последние 4 цифры банковской карты.

В Новополоцке местная жительница в ходе телефонной беседы с якобы сотрудником банка передала ему секретные сведения о реквизитах карты, своем идентификационном номере паспорта и коды из смс-сообщений от банка для подтверждения операций. В итоге женщина лишилась более 30 тысяч долларов, переведенных с нескольких ее счетов.

Злоумышленники настаивают на проведении отмены операций. Для этого предлагают установить указанную ими известную программу удаленного доступа к устройству. Затем, чтобы проверить баланс счета, просят войти в свой интернет-банкинг. В свою очередь, установленная программа предоставляет злоумышленникам возможность видеть все происходящее на телефоне или компьютере, в том числе введенный пароль для входа в банкинг.

После телефонного общения с якобы сотрудником банка женщина потеряла более 20 тысяч долларов. Мужчина, в ходе разговора в мессенджере представился сотрудником банка и указал, что прямо сейчас с ее карт-счета осуществляется попытка списания денежных средств и для отмены несанкционированной операции необходимо установить на мобильное устройство или компьютер дополнительное программное обеспечение, а также передать коды из смс-сообщений от банка. Установленная женщиной программа предоставила мошеннику удаленный доступ к компьютеру, где с помощью кодов из смс он вошел в интернет-банкинг и перевел все деньги на свой счет.

Злоумышленники также представляются сотрудниками правоохранительных органов. Под предлогом совместного разоблачения недобросовестного сотрудника банка, который используя ваши данные, оформил заявку на кредит от Вашего имени. Убеждают взять еще несколько кредитов и перевести их на «специально созданный

защищенный счет», а после окончания «спецоперации» вернуть все деньги. При этом суть этой «спецоперации» необходимо держать в тайне.

Такое преступление случилось в начале 2021 года. Молодая девушка из Витебска, мама двоих детей, после разговора с сотрудницей банка оформила на себя кредиты на потребительские нужды в трех банках города почти на 16 тысяч рублей, а полученные средства перевела мошенникам.

В августе и сентябре в Орше пожилой мужчина и рабочий завода в трёх банках взяли кредит на сумму более чем на 17 и 15 тысяч рублей каждый и, доверяя собеседникам из Viber, исполнили задания – перевели деньги на указанный киберпреступниками счет. Аналогичное преступление случилось в Витебске, рабочая крупного предприятия наличными взяла два кредита в банках на сумму более 9 тысяч рублей и через терминал перевела их на указанные ей злоумышленниками счета. И это только некоторые примеры.

Новым способом мошенники получают реквизиты банковской карты через детей держателей карт, в ходе общения в соцсетях под видом сверстников.

11-летняя девочка в ходе «дружеской» двухнедельной переписки в социальной сети с виртуальной подружкой, по ее просьбе передала собеседнице фотографии платежной карты матери, тем самым сообщив персональные данные. Заполучив данные карты, злоумышленники перевели с нее все имеющиеся средства. В ходе общения с ребенком, можно попросить передать и другие данные, такие как фотографии паспорта или смс-коды, что может повлечь открытие онлайн-кредита.

Получив доступ к аккаунту пользователя в соцсети (методом подбора пароля или вредоносного программного обеспечения), злоумышленник осуществляет рассылку сообщений интернет-друзьям и ждет отклика, убеждает под разными предлогами передать денежные средства или конфиденциальную информацию, например фото банковской карты.

Взломав аккаунт студентки витебского ВУЗа, от ее имени отправили сообщение с просьбой оказать материальную помощь на указанную банковскую карту в связи со скоропостижной смертью ее матери. Или от имени сестры, прислали сообщение с просьбой оплатить кредит, так как в этом месяце много потратила, а деньги вернет после зарплаты.

Или например другое сообщение: «Привет, у тебя есть действующая банковская карточка? Мою заблокировали, а как раз сегодня мне должны перечислить деньги. Можно я дам реквизиты твоей карты, на нее придут деньги, потом отдашь мне. В долгу не останусь!»

Злоумышленники также пользуются методом фишинга, который заключается в том, чтобы подделать страницу платежной системы и получить данные банковской карты владельца. Фишинговый сайт – это страница сайта созданная как точная копия настоящей. Чаще всего подделывают платежные системы и почтовые сервисы (Белпочта, Европочта, СДЭК). Поддельные страницы присылают в мессенджерах продавцам товаров с сайтов объявлений якобы для получения предоплаты за товар, на который оформлена доставка. В таком случае фишинговые страницы содержат сведения о продаваемом товаре и абсолютно повторяют фирменный стиль и сервисы сайта, в том числе и онлайн-консультанта. Злоумышленники убеждают продавца товара ввести данные банковской карты, включая имя владельца, полный номер, срок действия и трехзначный код с обратной стороны карты. Данные, которые заполучает создатель страницы, дают ему возможность перевести все деньги с карты владельца. Отличием фишингового сайта является то, что ссылка на него направляется лично в мессенджере, а интернет-адрес в названии похож на настоящий, но имеет незаметное отличие в одной букве или цифре.

Примеры фишинговых страниц: belpochta.by, bellpost.by, belpocht.by, belpost.be, europocha.be, kufar.cc, bel-bank.online.by.

 

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАЩИТЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ОТ КИБЕРПРЕСТУПНИКОВ

 

· Никому ни под каким предлогом не передавать номер банковской карты, срок действия, трехзначный секретный код на обороте, логины и пароли доступа к банкингу, смс-коды от банка.

· Подключить услугу «3D Secure» и установить лимиты на суммы онлайн-операций (нужно подключить в настройках банкинга или в банке).

· Не устанавливать программы и не переводить деньги по указанию, полученному по телефону даже от работников банка или милиции.

· При поступлении звонка в мессенджере от работника банка, закончить разговор и перезвонить в банк самостоятельно.

· При онлайн-оплате, в том числе услуг такси, проверять адрес сайта и использовать отдельную карту (виртуальную), хранить на ней небольшие суммы.

 

Актуальная информация о совершаемых киберпреступлениях доступна в Телеграм-канале «Цифровая грамотность»: https://t.me/cifgram

 

Управление по противодействию киберпреступности

УВД Витебского облисполкома

свернуть

«Не прожигай свою жизнь!»

развернуть

С 1 по 30 ноября на территории города Витебска пройдет акция МЧС «Не прожигай свою жизнь!»

«Да я знаю, что делаю. Не маленький ребенок!» – популярная фраза среди заядлых курильщиков, когда речь заходит об этой пагубной привычке. Все было бы не так печально, если бы статистика не говорила обратное: большинство пожаров с гибелью людей происходит из-за неосторожного обращения с огнем при курении. А виновники – эти самые «всезнающие» взрослые люди.

Для того чтобы привлечь внимание к проблеме пожаров и гибели людей из-за неосторожного обращения с огнем при курении, со 1 по 30 ноября по всей стране пройдет акция «Не прожигай свою жизнь!».

Мероприятия акции разделены на 3 этапа. Первый продлится с 1 по 12 ноября. Местами ее проведения станут трудовые коллективы промышленных, сельхоз предприятий, других организаций, а также в пункты сдачи вторсырья. Участникам акции в формате диалога продемонстрируют статистический портрет погибшего на пожаре и тематические видеофильмы. Чтобы взаимодействие приобрело интерактивный формат, им предложат поучаствовать в интеллектуальных играх на тематику ОБЖ, вреда курения, пожаров по причине курения и т.д

С 15 по 25 ноября пройдет второй этап акции. В нем примут участие учащиеся вузов, ссузов, лицеев и колледжей, а также лица, злоупотребляющие спиртными напитками. Так, например, студентам расскажут о последствиях курения и дадут возможность продемонстрировать свои знания в этой области через талант и интеллектуальные способности в играх и викторинах, КВН, конкурсах миниатюр, открытых диалогах, тематических дискотеках и многом другом. Подобные формы работы дадут возможность учащейся молодежи получить ответы на все интересующие вопросы по безопасности жизнедеятельности.

Мероприятия для лиц, злоупотребляющих спиртными напитками, пройдут на базе отделений дневного пребывания при региональных наркологических диспансерах. Встречи будут представлять собой профилактическую беседу с просмотром тематических видеофильмов и практическими занятиями на тематических площадках. Для закрепления полученных знаний участникам раздадут наглядно-изобразительную продукцию. Присоединятся к работникам МЧС в этом деле представители УВД и здравоохранения.

Финальный этап пройдет с 26 по 30 ноября в местах массового пребывания людей, сельских советах и на других открытых площадках. Участников акции пригласят на программу «Шоу без Сигарет», предложат поучаствовать в фотосессии «Я не курю в постели» и вручат наглядно-изобразительную продукцию.

Работники пропаганды будут активно использовать интернет-пространство и СМИ. Так, например, в эфире радиостанций и на страницах периодических печатных изданий появятся тематические викторины, а телеканалы покажут видеофильм «Жертвы пагубной привычки». В сети интернет пройдет конкурс «Я не курю в постели и тебе не советую» на лучшее видео на тему опасности курения в постели, а в социальных сетях, которые так популярны в кругах студентов, — «Не прожигай свою жизнь». Для последнего участникам необходимо будет снять короткий видеоролик «Курение в постели убивает – не пустые слова» или «Маленький окурок – большая беда» и выложить его в

социальную сеть Instagram с отметкой аккаунта @112.by и хештегом (например, #курениевпостели, #окурокбеда, #112). Креативные и творческие участники акции смогут создать «Безопасную пепельницу», которая обеспечит пожарную безопасность при курении в любом месте и положении и не даст забыть о непотушенной сигарете. Куда же без традиционной адресной почтовой рассылки безопасной корреспонденции, а также звонков от работников МЧС? Эти формы работы также найдут место в рамках акции.

Не оставайтесь в стороне – присоединяйтесь к акции. Будет интересно!

 

 

свернуть

Новая информационная кампания от МЧС «Безопасная старость»

развернуть

Новая информационная кампания от МЧС «Безопасная старость»

К сожалению, в силу многих причин случается так, что люди пенсионного возраста остаются совсем одни. Не для всех примеры в сводках МЧС с гибелью пенсионеров становятся предупреждением о возможной опасности в домах престарелых родителей. А ведь со временем тот когда-то красивый и уютный родительский дом может обветшать, фундамент просесть, электропроводка износиться, а главная спасительница от холодов – печь потребовать ремонта. Проживая в такой пожароопасной среде пожилые люди подвержены серьезным испытаниям и трудностям, с которыми справиться самостоятельно им не под силу, а промедление и упущенное время значительно сокращают шансы на спасение. И возможно, не каждый в состоянии разглядеть огромную проблему – помощь и внимание со стороны детей и близких одиноко проживающим пенсионерам просто необходима.

Причины пожаров в домах пенсионеров банальны: неосторожное обращение с огнем, эксплуатация неисправных электроприборов, оставленная без присмотра пища на плите и другие. Потеря бдительности, снижение остроты зрения, слуха, проблемы с памятью – те факторы, которые могут сыграть фатальную роль. Самостоятельно починить печь, электропроводку или установить пожарный извещатель – все эти мероприятия не под силу старому человеку. Большая профилактическая работа проводится со стороны работников МЧС по приведению домов «людей группы риска» в пожаробезопасное состояние, оказывает помощь и социальная служба. Однако главная работа должна проводиться со стороны детей и родственников пенсионера.

Спасатели постоянно ищут новые креативные формы работы с населением, чтобы граждане осознали важность соблюдения правил безопасности, ведь именно так закладывается фундамент культуры безопасности жизнедеятельности. Поэтому с целью снижения количества пожаров в домовладениях граждан пожилого возраста разработана новая республиканская информационная кампания «Безопасная старость».

«Мы не сможем угостить Вас парным молоком вместо Вашей бабушки!» - билборды с таким слоганом появятся на главных улицах областных и районных центров, а также столицы. Это социальная инициатива МЧС, призванная мотивировать население помочь своим престарелым родителям и родственникам привести дом в пожаробезопасное состояние: заменить проводку, отремонтировать печь, навести порядок на дворовой территории. О том, что данная категория людей нуждается в заботе и помощи подскажут не только билборды. Тематические аудио- и видеоролики также нестандартным образом напомнят взрослому поколению о том, что мы в неоплаченном долгу перед родителями. И в наших силах сделать их жизнь лучше, в трудную минуту подставить свое плечо, поддержать, а самое главное – своевременно позаботиться о безопасности, предупредить возможную чрезвычайную ситуацию. Ведь никто не в силах заменить близкого и родного человека.

Презентационные мероприятия информационно-пропагандистской кампании пройдут по всей стране. Следите за ходом проведения кампании на сайте МЧС, а также в СМИ.

Берегите себя и своих близких! При чрезвычайной ситуации звонить по номеру 101 или 112!

свернуть

За безопасность вместе

развернуть

акция «За безопасность вместе!»

развернуть

С 18 по 29 октября 2021 года в Витебске пройдут мероприятия по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде в рамках республиканской акции «За безопасность вместе!». Помимо спасателей, в акции примут участие представители органов внутренних дел, здравоохранения, социальной службы, средств массовой информации, ЖКХ и энергетической службы.

Целью акции является снижение количества пожаров, происходящих по причине несоблюдения правил пожарной безопасности в жилых зданиях и сооружениях, населенных пунктах и территориях, повышение информированности населения о возможностях государственных организаций по оказанию услуг в сфере обеспечения пожарной безопасности, укрепление правопорядка, предупреждение правонарушений, совершаемых гражданами в состоянии алкогольного опьянения. Мероприятия акции направлены на повышение уровня безопасности населения, активизацию пожарно-профилактической работы, анализ ее эффективности и оценку готовности территорий и домовладений граждан к весенне-летнему пожароопасному периоду.

Работники МЧС посетят по месту жительства одиноких и одиноко проживающих престарелых граждан и инвалидов, семьи, в которых дети находятся в социально-опасном положении, а также лиц, ведущих асоциальный образ жизни, дадут разъяснения и рекомендации по повышению пожарной безопасности жилищ. В ходе акции запланированы совместные рейды, обмен информацией, встречи с трудовыми коллективами.

свернуть

Безопасный котел и газовое оборудование

развернуть

Основное количество происшествий с котлами приходится на начало отопительного сезона или в периоды оттепели, когда контроль за состоянием систем отопления, установленных в коттеджах, жилых домах, а также в небольших сельских магазинах, аптеках и других помещениях ослабляется.

При этом ночью столбик термометра может опускаться значительно ниже нулевой отметки, что может привести к частичному замерзанию трубопроводов и расширительных баков. Замерзают они чаще всего в чердачных помещениях, если не утеплены или утеплены плохо. Вода прекращает циркулировать, что резко повышает давление в котле и может привести к взрыву. Большой объем пара, выброшенного в помещение, где установлен котел, повышает давление в целом в комнате, в результате разрушаются несущие конструкции здания. Люди получают травмы различной тяжести и ожоги паром.

Для предотвращения взрывов котлов рекомендуется:

  • Убедиться, что запорные системы на подающем и обратном трубопроводах к котлу открыты, а также открыты все запорные устройства, установленные на системе отопления.
  • Слить конденсат из нижнего кармана дымовой трубы для котлов, работающих с естественной тягой.
  • Провести осмотр оголовков дымоходов и убедиться в отсутствии их обмерзания и закупорки. При обнаружении неисправности дымоходов и вентиляционных каналов пользование данным оборудованием запрещается. 
  • До начала розжига котла открыть линию подпитки системы отопления и контрольную линию заполнения расширительного бака. Истечение воды из контрольной линии говорит о том, что система отопления не замерзла. При этом необходимо убедится в том, что давление по манометру, установленному на котле, не растет.
  • Если из контрольной линии заполнения расширительного бака не пошла вода, а давление на котле, определяемое по манометру, на нем установленному, растет и достигает давления в водопроводной сети, это свидетельствует о замерзании системы отопления. В этом случае котел разжигать категорически запрещается. Необходимо определить место замерзания отопительной системы (как правило, место соединения расширительного бака с системой отопления), отогреть ее, и только потом, когда из контрольной линии (при открытой подпиточной линии) потечет вода, можно постепенно разжигать котел. При этом нужно все время контролировать давление на котле по манометру, установленному на нем. Если давление на котле начинает приближаться к максимально допустимому по паспорту прибора, необходимо срочно прекратить топку и удалить из котла все топливо.

При отогревании котлов на чердачных помещениях не используйте открытый огонь - это может привести к пожару. Отогревать можно горячей водой, песком, специальными приборами для отогревания труб.

Газовые приборы:

Помните, что использование газовых бытовых приборов и аппаратов, не предназначенных для отопления помещений, не допускается. Так отдельные граждане используют для отопления помещений газовые плиты с горящими конфорками. Плита для этого не предназначена! Открытое пламя выжигает кислород в помещении, и его становится недостаточно для нормальной работы горелок. Из-за недостатка кислорода газ сгорает не полностью, в результате - образуется угарный газ. Нахождение в помещении, воздух которого содержит 0,2% угарного газа, в течение 1 часа вредно для здоровья, а при содержании 0,5% угарного газа находиться в помещении в течение 5 минут опасно для жизни.

Нельзя пользоваться газовым оборудованием или другими теплогенерирующими агрегатами и устройствами при неисправных дымоходах и вентиляционных каналах. О фактах неисправности дымоходов и самовольно установленных газовых приборов необходимо информировать газоснабжающие организации!

При возникновении пожара вызывайте службу спасения по телефону 101 или 112.

свернуть

Неосторожное обращение с огнем при курении

развернуть

Сигареты уже плотно впитались в обыденность простого человека. Кто-то начал свой путь курильщика из-за моды, кто-то из-за компании, но всех их объединяет одно- риск возникновения пожара в доме курильщика в 10 раз выше чем у некурящего человека.

Согласно статистике, каждый второй пожар происходит из-за небрежного курения. Никотинозависимые люди осознают, что причиняют вред своему здоровью, но не всегда отдают себе отчет о том, что от одного маленького непотушенного окурка может произойти огромная беда.  Выбрасывая окурок из окна, благополучно забывают о нижележащих этажах в которых в этот момент может быть открыто окно или балкон, тем самым превращая своё и так дорогостоящее занятие в пожар, на котором могут погибнуть люди.

Как правило, не контролируемое желание закурить появляется у человека в состоянии алкогольного опьянения. Поддавшись на искушение, после каждой затяжки организм курящего расслабляется, так как мозг получил свою легкую микропорцию дофамина и человек благополучно засыпает с «незавершенным делом». Энергии непотушенной сигареты хватит нескольких минут, для возникновения горения. Человек не может почувствовать запах дыма сквозь сон, в следствии чего может просто отравиться продуктами горения.

Для того чтобы обезопасить себя и своих близких, стоит придерживаться парочкой незамысловатых правил:

- Курите в специально отведенных местах;

- Используйте пепельницу;

- Тщательно гасите сигарету;

- Не выбрасывайте сигареты из окон;

- Никогда не курите в постели или кресле;

- Установите дома автономный пожарный извещатель;

- Опасно курить возле горючих жидкостей.

 

 И помните, пожар не Минздрав, предупреждать не будет!

свернуть

Безопасность печного отопления

развернуть

С наступлением холодов, граждане, проживающие в частных домах, начинают задумываться о том, какой должна быть безопасная отопительная печь. Печное оборудование является объектом повышенной пожарной опасности. Пожары, связанные с неисправностями или неправильной эксплуатацией печей приводят к значительному материальному ущербу, не редко на таких пожарах гибнут люди. Чтобы избежать беды, достаточно соблюдать следующие простейшие правила безопасности:

- в печи не должно быть трещин и щелей, а дымоход должен иметь хорошую тягу и быть побелен известковым раствором. Делается это для того, чтобы на белом фоне можно было заметить появляющиеся со временем трещины;

- в отопительный сезон очищайте дымоход от сажи не менее одного раза в 2 месяца;

- печь и дымовая труба в местах соединения с деревянными перекрытиями должны иметь утолщение кирпичной кладки или разделку;

- чтобы случайно выпавшие горящие угли не привели к пожару, прибейте перед топкой на деревянном полу металлический лист размерами не менее 50х70 см. Его можно выполнить из негорючего кирпича;

- ни в коем случае не используйте при растопке легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;

- не оставляйте открытыми топочные дверцы и топящуюся печь без присмотра – это прямой путь к пожару;

- держите не менее чем в полутора метрах от печи одежду, мебель, дрова и другие горючие материалы;

- шлак и золу необходимо удалять в специально отведенное для них безопасное место и заливать водой

- не оставляйте без присмотра топящуюся печь и не позволяйте детям самостоятельно их растапливать.

Не малую опасность в период эксплуатации отопительного оборудования представляет невидимый враг – угарный газ. Пользуясь газовыми колонками или печами, необходимо помнить, что угарный газ не имеет цвета и запаха. Он образуется при любых видах горения, а также содержится в составе выхлопных газов. Первый признак – человек начинает чувствовать головную боль и удушье. При высокой концентрации наступает потеря сознания и паралич. А если концентрация газа в воздухе более 1,2 % – человек умирает за несколько секунд.

Для того, чтобы не получить отравление угарным газом, помните, что нельзя преждевременно закрывать заслонку печей, т.е. пока угли полностью не прогорят. При этом топить печь нужно не менее чем за два часа перед отходом ко сну.

свернуть

Безопасная эксплуатация электрообогревательных приборов

развернуть

Одной из основных причин возникновения пожаров в осенне-зимний период является нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации электрообогревателей, с помощью которых многие пытаются создать комфорт в своих домах. Но не все задумываются о том, что любое электронагревательное оборудование является потенциально опасным источником зажигания и возникновения пожаров.

Ежегодно неисправные, самодельные и оставленные без присмотра электрообогреватели становятся причиной пожаров, которые за считанные минуты уничтожают все нажитое годами имущество, иногда на таких пожарах гибнут люди. Во избежание трагических последствий, при их эксплуатации необходимо придерживаться определенных правил.

Домашний  электрический «генератор тепла» должен быть только сертифицированным. Точно так же ремонтом изделия должны заниматься специалисты. Они должны заменять сломавшиеся детали, штекеры. Электронагревательные приборы с поврежденными проводами представляют особую опасность.

Как использовать электрообогреватель?

Перед тем как пользоваться прибором  - внимательно прочитайте инструкцию.  При этом особенно обратите внимание на время эксплуатации прибора и требованиям к допустимому току.  Помните, что если в одну розетку подключить сразу компьютер, обогреватель, пылесос, то нагрузка может оказаться непосильной для сети. Особенно это касается старых домов с ветхой электропроводкой. Если при включении того или иного электроприбора освещение становится чуть темнее, это верный признак того, что сеть перегружена. А это – предвестник пожара.

Помните, что обогреватели – прежде всего электрические приборы. Поэтому не оставляйте их включенными без присмотра. Ни в коем случае не оставляйте включенным обогреватель на ночь. Не сушите на обогревателях вещи.

Как и любой другой электроприбор необходимо установить его на безопасном расстоянии от занавесок и мебели.

Не используйте обогреватели в помещении, где недавно работали или находятся  лако-красочные материалы, растворители другие ЛВЖ.

Не разрешайте детям играть с такими устройствами.

Что делать, если загорелся электроприбор?  

Выдерните вилку из розетки, если такой возможности нет – обесточьте квартиру через электрощит на лестничной клетке.

Попробуйте справиться с возгоранием самостоятельно до приезда спасателей (если пламя небольшое и вашей жизни и здоровью ничего не угрожает) -  накройте горящий прибор плотной тканью или одеялом -  так вы перекроете доступ воздуха к огню или попытайтесь засыпать пламя песком, землей, порошком,

Если вы не справились с огнем за несколько минут, не теряя дальше времени вызовите спасателей  по телефону 101

Дальше действуйте как при любом пожаре.

Как использовать электроприборы и не сжечь квартиру

Давайте представим жизнь без вещей, к которым мы так привыкли. Жизнь без телевизора, играющего по вечерам на фоне. Нет ни микроволновки, позволяющей подогреть еду одним нажатием кнопки. О стиральной машине, которая экономит драгоценное время и остаток сил после рабочей недели, тоже можете забыть. Холодильник, мобильный телефон и компьютер тоже канули в Лету. Звучит как антиутопия, не правда ли? Большинство людей скорее всего даже не захочет представлять такую трагическую ситуацию или впадет в истерику.

Удобные и практичные электроприборы в современной жизни делают нашу жизнь намного проще, комфортнее. Но появляется и другой вопрос – безопасного использования этих устройств. Они могут не только помочь нам, но и, в случае недобросовестного обращения, испортить нам жизнь. Читать инструкции и выключать приборы из сети – дело немодное в XXI веке и считается пустой тратой времени.

«Пожар случится где угодно, но только не у меня». Некоторые люди подписываются экономить на своем здоровье, на качественных электроприборах, готовы жить в домах, где электропроводка уже давно пережила жестокое испытание временем. Не знают или не хотят знать элементарные правила безопасности при использовании электрооборудования. Результат один – за «авось» они тратят накопленные деньги не на летний курорт, а на ремонт квартиры или дома. И очень повезет, если трагедия принесет только жилищные хлопоты.

Чтобы ваши будни были не только комфортными, но и безопасными, рассказываем о важных правилах, которые необходимо соблюдать при использовании техники.

Приучите себя выключать электроприборы из сети

Так удобно прийти домой, взять пульт и одним нажатием включить телевизор, а заодно и поставить легким движением руки телефон на зарядку. Такая ситуация может продолжаться постоянно: днями и даже годами. В неработающих, но включенных в розетку электроприборах многие узлы находятся под напряжением, и от перегрева или замыкания они могут загореться в любой момент.

Техника не служит веками

Народный «лайфхак»: технику, повидавшую жизнь, мы отправляем на дачу. Наверняка многие даже не догадываются, но у нее существует срок эксплуатации. Насколько долговечно ваше устройство, можно узнать в инструкции, которую наверняка придется поискать среди других запылившихся вещей на балконе. Ящик Пандоры лучше не открывать: иногда старым вещам пора на покой.

Перегружать электросеть – не лучшее решение

В один несчастный удлинитель мы включили все, что можно: компьютер, телевизор, обогреватель, а в Новый год еще украсили квартиру гирляндами. Уют и теплая атмосфера обеспечены, но когда в доме внезапно что-то загорится, то удивляться не стоит.

Чрезмерная нагрузка на электросеть может привести к перебоям в работе техники, а может произойти совсем неприятная ситуация – пожар в помещении. Запомните: чем меньше электроприборов работает одновременно, тем безопаснее.

И еще несколько неочевидных правил, которые необходимо соблюдать:

1)    Утюг следует располагать только на негорючей поверхности;

2)    Пользуйтесь сетевыми фильтрами, чтобы избежать возгорания из-за скачков напряжения в сети;

3)    Забудьте про электроплитки и обогреватели старых конструкций (с открытой спиралью);

4)    Регулярно удаляйте с задней стенки холодильника пыль;

5)    Электроприборы лучше ставить подальше от легковоспламеняющихся материалов.

Будьте бдительны и ответственны. Даже если вы купили современный электроприбор, это не значит, что он совершенно безопасен. «Не доглядишь оком, заплатишь боком» – вспоминайте эту пословицу каждый раз, когда используете электроприборы.

 

свернуть

Печное отопление. Предупреждаем опасность

развернуть

Согласно статистике пожары от неисправных или неправильно эксплуатируемых печей происходят в осенне-зимний период практически ежедневно. Так, в 2020 году по причине нарушений правил эксплуатации печей произошло 1076 пожаров (в 2019 г. – 970, в 2018 году – 1171). За 7 месяцев 2021 года по различным причинам произошло 3767 пожаров, из них по причине нарушений правил эксплуатации печей 792 пожара (21% от общего числа произошедших пожаров). Как правило, в жилищном фонде основное количество пожаров приходится на отопительный сезон. Истории, когда хозяева домов топили печь, а в итоге сами стали живыми факелами, - не редкость.

К примеру, 01 декабря прошлого года пенсионер из Слонима не закрыл дверцу топки, и горящие угли выпали на предтопочный лист, где лежали дрова. В считанные минуты они загорелись. Хозяин стал тушить пламя, но на нем вспыхнула одежда. В шоке пенсионер выбежал на крыльцо. Мужчине несказанно повезло: именно в этот момент на подворье зашел его брат, который среагировал моментально: набрал воды из бочки и сбил пламя. С ожогами 40 % тела пострадавший был госпитализирован.

Но чаще «факелами» становятся сами дома. В феврале из-за трещины в дымоходе пожар произошел в агрогородке Погост Березинского района. Когда спасатели прибыли к месту вызова, строение горело открытым пламенем. Погибли две пенсионерки

В январе текущего года молодая семья приобрела дом в деревне Комаровка Логойского района. С началом весны начались хлопоты супругов: перед переездом решили сделать ремонт. Всё воскресенье 14 марта семья работала в новом доме, в обед протопили печь. В понедельник утром соседи обнаружили дым, который выбивался из-под кровли дома. Пожар был ликвидирован спасателями. К счастью, дом смогли спасти. Причина пожара - разрушения кирпичной кладки в массиве печи, а также дымохода.

Основные требования пожарной безопасности, которые необходимо соблюдать гражданам для исключения пожара при эксплуатации печей, регламентированы правилами пожарной безопасности:

1. Не допускается эксплуатация неисправной печи! Печь должна быть правильно сложена и исправна – это главное!

2. Дымовая труба печи должна периодически очищаться от сажи (исходя из условий эксплуатации), но не реже одного раза в год. Очистка может осуществляться как самостоятельно собственником

жилого дома, где размещена печь, так и с привлечением специализированных организаций.

При эксплуатации печей не допускается:

– осуществлять топку при наличии обрушения кладки свода топливника;

– применять для розжига легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (бензин, керосин, дизельное топливо и подобные);

– осуществлять топку с открытыми дверцами, за исключением случаев, когда конструкция печи предусматривает ее топку с открытым топливником (например, «русская печь», камин);

– ее перекаливание;

ВАЖНО! Перекал печи – состояние печи, при котором происходит разрушение корпуса печи и дымовой трубы (кладки, кирпичей) вследствие длительного воздействия высокой температуры при ее топке. Причина кроется в высокой интенсивности и продолжительности топки печи. Для исключения опасного «явления» рекомендуется топить печь 2-3 раза в день (при необходимости) продолжительностью не более 1,5 часа

– размещать горючие вещества и материалы на ней или на расстоянии, способном привести к их загоранию;

ВАЖНО! Безопасное расстояние зависит от температуры поверхности печи и вида горючих веществ и материалов. Рекомендуется соблюдать расстояние не менее 10 сантиметров от поверхности печи, не менее 100 сантиметров – от топочного отверстия

– осуществлять топку углем, коксом и газом печи, не предназначенной для этих видов топлива;

– оставлять без присмотра топящуюся печь.

Также печь, поверхности дымовой трубы и стен, в которых проходят дымовые каналы, должны быть исправными, без сквозных трещин, а для определения на ранней стадии трещин в дымоходе в объеме чердачного помещения – оштукатурены и побелены. Ежегодно перед отопительным сезоном необходимо визуально проводить проверку исправности печи, дымовой трубы (каналов).

Зола, угли и шлак, удаленные из печи, должны быть пролиты водой до их полного затухания.

ВАЖНО! Не закрывайте задвижки дымохода печи до полного сгорания топлива либо удаления углей (золы) из топливника. Это чревато отравлением угарным газом

 

Растопка печи после длительного простоя

Холодная печь, которая длительное время не эксплуатировалась, может принести проблемы при растопке из-за отсутствия тяги. Чтобы их избежать, первым делом нужно проверить дымоход на предмет отсутствия засорения и трещин в кладке, а также провести его очистку от сажи. После проведения перечисленных мероприятий можно приступать к растопке печи.

Чтобы избежать задымления помещения при прогреве печи с помощью розжига бумаги следует использовать небольшие скомканные кусочки сухой бумаги. По мере их сгорания следует подкладывать новые, а затем сверху небольшие деревянные щепки и только потом, когда они разгорятся и пойдёт тяга делать закладку дровами.

свернуть

Все лето Витебчане провели на дачах

развернуть

Всё лето витебчане провели на своих дачах, приусадебных участках лелея и выращивая урожай. Приходит очередь следующего этапа – наведения порядка на территории.

Работники Витебского городского отдела по чрезвычайным ситуациям не могут остаться в стороне и предлагают напомнить держателям участков, как сделать это безопасно

- Как показывает практика, неубранный участок становится потенциальным местом происшествия весной, а чтобы этого не произошло работы по уборке необходимо провести осенью, - советует начальник сектора организации функционирования государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуация и гражданской обороны Юрий Родионов.

В этом году Витебск стал самым «горячим» городом области, на территории которого произошли 78 загораний травы и кустарников, цифра не малая и составляет 62 % от загораний по области. Основной причиной данной ситуации стало пренебрежение собственников к уборке территорий.

- Чтобы не стать заложником чрезвычайной ситуации весной, приступайте к уборке уже сейчас, но бездумно сжигать мусор не стоит - предупреждает специалист МЧС. - Во всяком случае, это нельзя делать, когда на улице ветер: безобидное пламя может обернуться огромным ущербом. Если погода благоприятная, перед тем, как развести огонь, выберете место, которое будет удалено от близлежащих домов и хозяйственных построек, рядом с огнем разместите ведро с водой, штыковую лопату, а если есть огнетушитель – используйте его. Так вы создали безопасные условия для его горения, однако не нужно забывать о том, что сжигание мусора – дело подконтрольное и отлучаться «по своим делам» нельзя ни на минуту. А вот когда огонь погаснет, для пущей уверенности, залейте его водой.

Удачного закрытия сезона, дорогие витебчане!

свернуть

Единый день безопасности

развернуть

Единый день безопасности. Подводим итоги.

 

С 1 по 10 сентября на Витебщине проходила профилактическая акция «Единый день безопасности», направленная на предупреждение чрезвычайных ситуаций и правонарушений, обучение правилам безопасного поведения и оказания первой медицинской помощи. Закрепляем самые важные правила!

 

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

1) Не применяй самодельные электрические приборы и предохранители, не пользуйся электрошнурами и проводами с нарушенной проводкой.

2) Не включай в одну розетку большое число потребителей тока, не используй неисправную аппаратуру, не пользуйся поврежденными розетками.

3) Не накрывай и не обертывай электролампы и светильники бумагой, тканью, не пользуйся электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов, не оставляй без присмотра включенные электрические приборы.

4) Не загромождай проходы, коридоры, лестничные площадки и эвакуационные люки.

5) Не играй со спичками, зажигалками, свечами, бенгальскими огнями, петардами.

 

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ВОЗГОРАНИЯ ИЛИ ПОЖАРА

Оцени обстановку, убедись в наличии опасности и определи, откуда она исходит.

- Вызови пожарную службу.

- Сообщи о пожаре соседям, отключи газ, электроэнергию, по возможности закрой окна и двери.

- Немедленно покинь помещение, иди в сторону, противоположную пожару.

- Двигайся к выходу или в сторону не задымленной лестничной клетки.

 

ПРИ ВЫХОДЕ ЧЕРЕЗ ЗАДЫМЛЕННЫЙ КОРИДОР

- Накройся мокрой плотной тканью (полотенце, одеяло).

- Дыши через мокрые носовой платок, ткань одежду.

- Двигайся к выходу, пригнувшись или ползком.

 

ЕСЛИ ВЫЙТИ ИЗ ПОМЕЩЕНИЯ НЕВОЗМОЖНО

- Вернись и плотно закрой входную дверь.

- Дверные щели и вентиляционные отверстия заткни мокрыми тряпками.

- При задымлении помещения или повышении температуры выйди на балкон плотно закрой за собой дверь.

 

ПРИ ЗАГОРАНИИ ЭЛЕКТРОПРИБОРА

- Обесточь прибор (выдерни вилку из розетки).

- Накрой прибор плотной тканью или одеялом.

- Закрой окна и двери, покинь помещение.

- Сообщи в пожарную часть.

 

ВО ВРЕМЯ ПОЖАРА НЕЛЬЗЯ

- Пользоваться лифтом.

- Спускаться по подъезду, держась за лестничные перила.

 

ПОМНИ

В загоревшемся здании не дожидайся, пока к тебе приблизится пламя. В первые минуты пожара наибольшую угрозу несет дым. Принимая в легкие газовый коктейль токсичных продуктов горения, человек может потерять сознание уже через 2-3 минуты, а умереть через пять минут.

свернуть

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях (извлечения, статьи 24.1. - 24.4, 24.10, 24.23)

развернуть

Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях (извлечения, статьи 24.1. - 24.4, 24.10, 24.23)

Статья 24.1. Неисполнение письменного требования (предписания)

Неисполнение, ненадлежащее или несвоевременное исполнение письменного требования (предписания) об устранении нарушений, о приостановлении (запрете) производства и (или) реализации товаров (работ, услуг), эксплуатации транспортных средств, об изъятии (отзыве из обращения) опасной продукции, вынесенного в соответствии с законодательным актом уполномоченным должностным лицом государственного органа (организации), либо неинформирование государственного органа (организации) в установленный срок об исполнении такого требования (предписания) –

влекут наложение штрафа в размере до двадцати базовых величин.

Статья 24.2. Воспрепятствование проведению проверки, экспертизы

Воспрепятствование уполномоченному должностному лицу государственного органа (организации) в проведении проверки, экспертизы, получении доступа к информационным системам и базам данных или осуществлении иных действий, предусмотренных законодательством, либо создание условий, препятствующих их проведению, –

влекут наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин.

Статья 24.3. Неповиновение законному распоряжению или требованию должностного лица при исполнении им служебных полномочий

Неповиновение законному распоряжению или требованию должностного лица государственного органа (организации) при исполнении им служебных полномочий лицом, не подчиненным ему по службе, –

влечет наложение штрафа в размере от двух до ста базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

Статья 24.4. Оскорбление должностного лица при исполнении им служебных полномочий

1. Оскорбление должностного лица государственного органа (организации) при исполнении им служебных полномочий лицом, не подчиненным ему по службе, –

влечет наложение штрафа в размере от двадцати до тридцати базовых величин.

2. То же деяние, совершенное в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, либо в информации, распространенной в глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования или выделенной сети электросвязи, –

влечет наложение штрафа в размере от десяти до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо – наложение штрафа в размере от тридцати до двухсот базовых величин.

Статья 24.10. Незаконное проникновение на охраняемые объекты

Незаконное проникновение на объекты, охраняемые организациями, осуществляющими охранную деятельность, –

влечет наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

Статья 24.23. Нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий

1. Нарушение установленного порядка проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия, совершенное участником таких мероприятий, а равно публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения, совершенные участником таких мероприятий либо иным лицом, –

влекут наложение штрафа в размере до ста базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

2. Нарушение установленного порядка организации или проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия, а равно публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения, совершенные организатором таких мероприятий, –

влекут наложение штрафа в размере от двадцати до ста пятидесяти базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо – от двадцати до двухсот базовых величин.

3. Деяния, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, –

влекут наложение штрафа в размере от двадцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

4. Деяния, предусмотренные частью 2 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, –

влекут наложение штрафа в размере от двадцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо – от двадцати до двухсот базовых величин.

5. Деяния, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные за вознаграждение, –

влекут наложение штрафа в размере от тридцати до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

6. Деяния, предусмотренные частью 2 настоящей статьи, сопровождающиеся выплатой вознаграждения за участие в собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации, пикетировании, –

влекут наложение штрафа в размере от сорока до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо – от двухсот пятидесяти до пятисот базовых величин.

свернуть

Позаботьтесь о безопасности своих пожилых родителей!

развернуть

Пожилые люди требуют к себе повышенного внимания и заботы. И в вопросах обеспечения их безопасности им могут помочь их дети и внуки, другие родственники.

Приезжая к своим родителям, бабушкам, дедушкам, престарелым знакомым, не сочтите за труд проверить состояние печи в доме и при необходимости оказать помощь в обеспечении пожарной безопасности.

Напомните им о правилах топки печей, о том, что крайне опасно их перекаливать и оставлять без присмотра.

Обратите внимание, что никогда не будет лишним проверить электропроводку в доме ваших дедушки и бабушки, убрать или починить неисправные приборы, напомнить им о необходимости соблюдения мер предосторожности.

Установите автономный пожарный извещатель, который при наличии самого небольшого задымления с помощью звукового сигнала «поднимет» любого даже крепко спящего человека.

Убедите своих пожилых близких людей держать телефон всегда рядом.

Напомните, как правильно действовать во время возникновения пожара.

свернуть

Пожароопасный сезон. Лесные пожары

развернуть

Лето – это не только время отпусков и летних каникул, но и пожароопасный сезон. Под угрозой в такой период находится одно из важнейших национальных богатств Беларуси – леса.

Лесной или торфяной пожар, как правило, - дело рук человека. Даже брошенный непотушенный окурок сигареты может стать причиной возгорания. Редко, но случается, что причиной становится молния. Или когда горит сам лес, стоящий на торфяном слое.

Став свидетелем такого происшествия, первым делом четко оцените обстановку:

Сразу же сообщите о произошедшем в службу спасения по телефону 101 или 112. Главная задача – не дать пожару набрать силу и распространиться. Для этого следует потушить огонь, тщательно осмотреть место и убедиться, что не осталось очагов горения. При тушении огня в лесу самым распространенным способом является захлестывание огня на кромке пожара. Для захлестывания используются зеленые ветви, также можно забрасывать кромку пожара грунтом.

Не стоит даром тратить время на уже прилично разыгравшийся огонь – в этом случае поспешите за помощью. Покидая место пожара, идите навстречу ветру, перпендикулярно кромке пожара, по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьев и рек. При сильном задымлении, если у вас есть такая возможность, прикройте рот и нос мокрой тряпкой.

Во время тушения необходимо соблюдать правила безопасности и помнить, что при верховых лесных пожарах, когда горят кроны деревьев, убежищем могут служить берега водоемов, крупные поляны, лиственный лес без хвойного подроста. Не следует искать убежище на дорогах и просеках, окруженных хвойным лесом, особенно молодняком с низко опущенными кронами, а также в логах, поросших лесом. Горение дерева на открытых участках всегда очень сильное. В сухую погоду и при ветре горящие сучья, листья, угли переносятся на десятки метров. При обнаружении торфяного пожара учитывайте, что в зоне горения могут образовываться глубокие прогары, поэтому передвигаться следует осторожно, предварительно проверив палкой глубину выгоревшего слоя.

 

свернуть

#Ликбез_для_родителей: как уберечь ребенка от падения из окна

развернуть

Идёт второй месяц республиканской акции «Каникулы без дыма и огня». Спасатели проводят беседы с детьми, обучают их правилам поведения во время пожара, рассказывают, что играть со спичками опасно, от огня нужно убегать, а не прятаться, о том, что в случае пожара они могут обратиться за помощью по номерам 101 или 112. Но летом не только спасателям нужно думать о безопасности детей, задуматься стоит и их родителям!

Цифры статистики детского травматизма не могут оставить равнодушным ни одного взрослого человека: от внешних причин ежегодно гибнут более 100 детей. Отравления, дорожно-транспортные происшествия, проглатывание инородных предметов, выпадение из окон, пожары – это далеко не полный перечень ситуаций, которые могут привести к трагедии. При этом дети дошкольного и младшего школьного возраста чаще всего попадают в различные ЧС.

Все более прочное место занимают травмы, которые получают малыши при падении из окон. Родители, бабушки, дедушки из-за жары распахивают окна, оставляют открытыми форточки, а сами отвлекаются на домашние дела или вообще уходят.

 

Вот несколько советов, чтобы предотвратить беду:

Если вы хотите и зимой, и летом держать окна открытыми нараспашку – установите металлические решетки на окна (только делайте решетку из вертикально расположенных прутьев и, чтобы расстояние между ними не позволило ребенку просунуть голову, а рука – не застряла).

Трудно придумать что-то более надежное от случайного или умышленного открытия окна, чем замок. Конечно, при условии, если у ребенка не будет доступа к ключам. Сейчас вариантов в интернете предлагается масса, можно выбирать на разные вкус и кошелек.

Например, ручка с замком. С виду это обычные ручки, только с личинкой замка. Сейчас в новостройках, как правило, окна сразу устанавливают с замками от детей. Однако, если у вас окна старого образца, то и это поправимо – замените старые оконные ручки на новые, с замком, для их установки не нужно ничего менять в конструкции окон.

 

Есть еще вариант замка на раму. Он блокирует поворотную функцию окна, при этом сохраняет откидную.

 

Или – замок на створку. Принцип тот же – замок блокирует только полное распахивание створки, но не мешает переводить её в откидное положение для проветривания.

 

А также всевозможные защелки-фиксаторы, с помощью которых приоткрытая створка удерживается в заданном положении. Однако это не самый надежный вариант, так как ребенок рано или поздно поймет, как с ними справляться.

В общем, принцип понятен – закрываем, ограничиваем любым удобным для нас способом, главное – надежно.

Кроме того, изначально не приучайте ребенка смотреть в окно, сидеть и играть на подоконнике. Не ставьте рядом с окнами стулья, мебель, чтобы ребенок не смог залезть на подоконник.

Но самый важный и всегда актуальный совет – не оставляйте маленьких детей без присмотра взрослых!

свернуть

"Дом без насилия"

развернуть

Помните, что психологическая помощь нужна и жертвам насилия и агрессорам.

Во всех областях республики и г. Минске создана и функционирует служба Экстренной психологической помощи по телефону «Телефон доверия». Помощь оказывается высококвалифицированными специалистами в области психологии и психотерапии бесплатно и анонимно.

Номера службы экстренной психологической помощи «Телефон доверия»:

Витебская область – 8 – 0212 – 616060

Оказание дистанционной психологической помощи детям и подросткам осуществляется в рамках Телефона доверия - экстренной психологической помощи для детей и подростков 8 017 263-03-03 (анонимно, круглосуточно), Детской телефонной линии 8 801 100 1611 (анонимно, круглосуточно, бесплатно). На обеих линиях работают квалифицированные детские психологи, оказывающие психологическую помощь ребёнку или подростку, попавшему в кризисную ситуацию, а также консультируют лиц, заинтересованных в жизни и развитии ребёнка.

Работает телефон доверия МВД (по будням с 9-00 до 18-00) 8 017 2187222.

Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия: 8-801-100-8-801.

свернуть

«Не оставляйте детей одних»

развернуть

«Не оставляйте детей одних»

На несколько минут оставшиеся без присмотра малыши для спасателей – чрезвычайная ситуация. Этих «пяти минут» достаточно, чтобы бросить зажженную спичку, попробовать «непонятную» жидкость на вкус, взобраться на окно, не говоря уже о том, чтобы проглотить таблетку или батарейку. Именно поэтому по всей республике с 3 мая по 1 июня проходит акция «Не оставляйте детей одних!».

Незамысловатая формулировка – «детская шалость» – в последние годы прочно вошла в терминологию спасателей. Слышали, помним, но каждый раз почему-то выходит одно и то же… Статистика  несчастных случаев и пожаров показывает, что их большинство  происходит по причине детской шалости. К сожалению, родители слишком поздно понимают, какую непоправимую ошибку допустили, оставив детей дома одних без присмотра. Первая и главная ошибка – дети, оставленные дома без присмотра, причем вне зависимости благополучная это семья или нет. Беда не обходит стороной никого. Это важно понимать. А то в обществе бытует мнение, что дети гибнут только у нерадивых родителей. А между тем, даже во вполне благополучных семьях родители иногда забывают об опасности.       Психология ребенка такова, что в случае пожара он не убегает, а начинает прятаться от огня – в шкафу, под кроватью. И это очень опасно, можно быстро задохнуться от угарного газа, к тому же и спасателям сложнее ребенка найти. Родители должны объяснить детям: если начался пожар, самое главное – привлечь внимание: позвонить по телефону, громко кричать и, конечно, как можно быстрее убежать из горящего помещения. Тот, кто хотя бы раз видел пожар, знает, сколько он может причинить горя. И надо стараться внушить это ребенку, начиная с раннего возраста. Он должен усвоить, что с огнем надо обращаться осторожно.

Советы для родителей:

* Даже маленький ребенок легко запоминает цифры. Выучите с ним номер 101. Объясните, что по этому номеру можно звонить не только, если начался пожар. Набрав 101, можно сообщить о любой опасности, а диспетчер оперативно передаст информацию в нужную экстренную службу. * Также дети должны знать наизусть номера телефонов родителей, бабушек и дедушек, друзей семьи, чтобы в случае опасности предупредить родственников или знакомых. Можно сделать памятку с этими номерами телефонов и повесить их на видном месте.

 * Уходя из дома, прячьте спички, зажигалки, выключайте электроприборы. * Как можно чаще повторяйте ребенку правила безопасности. Устройте ему экзамен на знание этих правил. Если вы заметили, что ребенок пренебрегает какими-либо из них, тщательно разберите с ним ошибки, объясните, чем они могут грозить.

 * Всегда сами соблюдайте правила безопасности. Глядя на вас, ребенок будет учиться безопасному поведению в быту. Если же он заметит ваше пренебрежительное отношение к правилам безопасности, то и сам станет пренебрегать ими.

свернуть

Огонь беспощаден. Берегите детей!

развернуть

Безопасность детей – не просто желание, а обязанность нас, взрослых. Воспитывая в детях наилучшие человеческие качества, прививая им полезные знания и навыки, нужно помнить, что привитие навыков безопасности жизнедеятельности также обязательно, как, например, научить ребенка держать ложку или читать. Обученный ребенок в последующем будет сам избегать чрезвычайных ситуаций, а также сможет оказать помощь попавшим в беду людям.

Примером для своих сверстников и гордостью для родителей может быть подросток 2009 года рождения в Мядельском районе. 28 апреля 2021 года в деревне Сидоровичи загорелся жилой одноэтажный дом. Парень смог спасти своего младшего брата 2019 года рождения из огня, причем сам получил ожоги различной степени тяжести, а также порезы рук и лица. Подросток находится в крайне тяжелом состоянии в больнице.

Не все истории, к сожалению, завершаются хорошо. На пожарах страны в текущем году погибло 5 детей, тогда как в прошлом году на этот же период детской гибели зафиксировано не было.

17 января в Стародорожском районе Минской области на пожаре погиб 7-летний мальчик. Возгорание произошло ночью в жилом доме Старых Дорог. Его мать позже была доставлена в реанимацию, а старшая сестра – 12-летняя девочка – благополучно спаслась.

3 апреля около 6 часов утра загорелся частный жилой дом в деревне Зазерка Пуховичского района Минской области. Сосед, обнаружив пожар, разбил окно и смог спасти 4-хлетнюю внучку хозяйки. К сожалению, саму бабушку 58-и лет и ее полуторагодовалую внучку спасти не удалось.

Жизнь двоих братьев, один из которых 2000 года рождения, второй 2011 года рождения, огонь забрал в Ветковском районе Гомельской области. Трагедия произошла в ночь на 5 марта. 15-летний сын хозяйки проснулся от запаха дыма и разбудил спавших родителей. Отец пытался забежать в дом и спасти сыновей, но из-за сильного задымления войти внутрь дома не смог. Тела мальчиков нашли спасатели под обломками обрушившихся конструкций.

23 апреля спасатели Лунинецкого райотдела по ЧС Брестской области получили сообщение о госпитализации молодого человека 2003 года рождения с термическими ожогами различной степени тяжести (90% тела). 27 апреля от полученных травм парень скончался в больнице. По данному факту проводится проверка, выясняются все обстоятельства произошедшего.

Спасатели напоминают: оставлять детей одних без присмотра крайне опасно. Храните спички и другие зажигательные средства подальше от детских глаз. Не позволяйте малышам самостоятельно пользоваться газом и электробытовыми приборами, не оставляйте топящиеся печи на детей. Будьте своим детям примером для подражания во всем, в том числе и в безусловном выполнении правил безопасного поведения.

свернуть

Гроза. Коварство стихии

развернуть

Гроза и май – вещи не разделимые, и если некоторые находят в этом некую романтику, то другие видят в грозе опасность - и не напрасно!

«С приходом грозового фронта растёт и количество чрезвычайных происшествий: снесённые крыши, поваленные деревья, пожары домов, а самое страшное – гибель людей», - рассказывает старший инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Витебского городского отдела по ЧС Басалай Анна.

Подобные чрезвычайные происшествия нельзя недооценивать, в минувшем году в Миорском районе произошел трагический случай: 82-летний мужчина стал жертвой стихии, а в 2017 в Браславском районе молния застигла женщину, к сожалению, той спастись не удалось. Удар молнии по своим поражающим свойствам похож на удар электротоком, люди после него выживают редко. У выживших могут оставаться следы на теле, куда попал разряд молнии.

МЧС рекомендует во время грозы принять следующие меры предосторожности:

ЕСЛИ ГРОЗА ЗАСТАЛА ВАС В КВАРТИРЕ, ДОМЕ, ЗДАНИИ: отключите все электроприборы и вытащите штекер наружной антенны из телевизора, прекратите телефонные разговоры, закройте окна, двери и дымоходы, чтобы не было сквозняков, не располагайтесь у окна, печи, камина, массивных металлических предметов, на крыше и на чердаке, не прикасайтесь к приборам отопления, не принимайте ванну, душ, не мойте посуду.

ЕСЛИ ВЫ НА УЛИЦЕ: покиньте открытое пространство и зайдите в любое здание, не прикасайтесь к стенам. Держитесь вдали от любых проводов, не приближайтесь к молниеотводам, не пользуйтесь мобильным телефоном. Не стойте вблизи высоких столбов, линий электропередачи, деревьев, рекламных щитов и т.д. Нельзя бегать, ездить на велосипеде, мопеде, мотоцикле, роликах.

ЕСЛИ ГРОЗА ЗАСТАЛА ВАС НА ОТКРЫТОЙ МЕСТНОСТИ (В ПОЛЕ): не стойте на возвышенностях, у опор линий электропередачи и под проводами. Поищите яму или овраг. Если же никаких углублений поблизости нет – присядьте на корточки в позе эмбриона, руками обхватив колени. Не ходите босиком и не поднимайте над головой лопаты, тяпки, косы, удочки. Это токопроводящие предметы.

В случае необходимости звоните по телефону: 101 либо 112.

свернуть

О выжигании травы

развернуть

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ о вреде, наносимом поджогами сухой растительности,

и о мерах ответственности за подобные действия 

 Весной, когда сходит снег и обнажается почва, а также поздней осенью, некоторые из нас устраивают пожары, сжигая пожухлую траву. Люди, заявляющие, что сжигание прошлогодней травы необходимо, заблуждаются сами и вводят в заблуждение других. Каждый акт поджога – это преступление против хрупкого мира природы. Главная опасность заключается в провоцировании лесных пожаров и разрушении биоценоза экосистемы.

 ДЕСЯТЬ ОСНОВНЫХ ЗАБЛУЖДЕНИЙ О ТРАВЯНЫХ ПОЖАРАХ:

  1.  Травяной пал прекратится сам по себе, никакой угрозы для прилегающих территорий он не представляет.
  2.  Травяные палы никак не отражаются на здоровье людей.
  3.  Травяные палы стимулируют рост новой растительности.
  4.  Звери и птицы успеют убежать или улететь с места пожара.
  5.  Необходимо освободить почву от личинок вредных насекомых и семян сорняков-вредителей.
  6.  Травяной пал – эффективная профилактика против вспышек клещевого энцефалита, так как клещи погибают в огне.
  7.  Еще ничего не выросло, ничего в траве не видно.
  8.  Трава быстро сгорит, а почва не будет затронута.
  9.  Считается, что это способ "прогреть" почву, внести в почву удобрения в виде золы, в результате чего на выжженных участках трава появляется быстрее и лучше растет.
  10.  Травяной пожар не имеет долгосрочных последствий: сегодня сгорело – завтра уже начнет расти, быстро и эффективно.

 

ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ЖЕЧЬ ТРАВУ И К ЧЕМУ ЭТО ПРИВОДИТ:

  1.  Травяные пожары приводят к заметному снижению плодородия почвы. Сжигание органического вещества – это главный фактор снижения почвенного плодородия. От сжигания сухой травы обедняется почва, минеральные вещества, содержащиеся в золе, довольно легко уходят с поверхностными и грунтовыми водами и только незначительная их часть усваивается растениями.
  2.  Пожары – один из главнейших источников выбросов углекислого газа в атмосферу, связанных с хозяйственной деятельностью человека. При слишком частых пожарах сгорает не только сухая трава, но и накопленная в почве мертвая органика, и соответственно увеличиваются выбросы углекислого газа. А значит – усиливается так называемый "парниковый эффект", приводящий к неблагоприятным изменениям и колебаниям климата.
  3.  В результате выжигания сухой травы обедняется видовой состав луговой растительности и животного мира. Везде, где прошли палы, не будет уже прежнего разнотравья, сорняки захватят освободившуюся территорию.
  4.  Погибают многие насекомые, их личинки, куколки. В огне горят все живые существа – божьи коровки, жужелицы, дождевые черви и другие, истребляющие различных вредителей сада и огорода, и участвующие в процессе образования почвы. Для дождевых червей лишней сухой травы не бывает, они дружно и быстро ее перерабатывают, превращая в ценнейшее удобрение, внося его в глубину почвы к корням растений, и одновременно делают почву рыхлой, живой. Сухая прошлогодняя трава – не мусор, а бесценное питание, жилой дом, приют, условия для жизни, созданные самой природой.
  5.  Выжигание сухого травостоя вызывает гибель кладок и мест гнездовий таких птиц как кряква, чирок-трескунок, чибис, травник, бекас, камышевая и обыкновенная овсянки, полевой, лесной и хохлатый жаворонки, луговой конек. Гнездовой период этих птиц начинается в начале апреля. С выжженных мест птицы уходят, а значит уходят и от нас.
  6. При сильном травяном пожаре гибнут практически все животные, живущие в сухой траве или на поверхности почвы (зайцы, ежи, земноводные). Кто-то сгорает, кто-то задыхается в дыму. На пожарищах очень часто находятся сгоревшие птичьи гнезда со следами яиц, обгоревшие улитки, грызуны, мелкие млекопитающие. 
  1. При весеннем пале повреждаются деревья, особенно их корневая шейка – очень уязвимое место прямо над землей. Не говоря о том, что деревья могут просто сгореть, обгореть от сильной температуры набухающие весной почки, что очень вредит дереву, даже если оно выживет. 
  1. Дым от сжигания травы едкий, темный, густой. Аллергики его не переносят. При сжигании травы в городе, вдоль автодорог в воздух попадают и соли тяжелых металлов, которые осели на листве, траве – такой дым просто ядовит. Часто в сухой траве таится мусор, в том числе и опасный для сжигания – пластиковые бутылки и т. п. На загрязнённых радионуклидами территориях в воздух с огнём и дымом попадают радиоактивные вещества, которые ветром переносятся на значительные расстояния. В сельской местности в огне сгорают остатки удобрений и ядохимикатов, образуя летучие токсичные органические и неорганические соединения. 
  1. Проведение палов часто приводит к возгоранию торфяников и лесных насаждений. Ежегодно 10-12% лесных пожаров в республике возникает по причине проведения весенних палов.

 Пожароопасными являются все выработанные торфяные месторождения, осушенные земли с торфяными почвами и разрабатываемые торфяные месторождения. Болота с нарушенным гидрологическим режимом также относятся к наиболее пожароопасным территориям.

 Особенностью пожаров на торфяниках является способность торфа гореть на глубине до 0,3-1,5 метров.

 После сгорания торфа оставшаяся зола с верхнего 10-сантиметрового слоя может обладать радиоактивностью в десятки раз большей, чем радиоактивность исходного материала. Дым в условиях радиоактивного загрязнения торфяников также выступает возможным переносчиком радионуклидов, что приводит к вторичному загрязнению территории и негативно влияет на здоровье людей, находящихся в зоне его распространения.

 

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 

В соответствии со статьей 20 Закона Республики Беларусь «О растительном мире» выжигание сухой растительности (сухих дикорастущих растений) и её остатков на корню запрещается.

 В соответствии с правилами пожарной безопасности в лесах в период с момента схода снегового покрова до наступления устойчивой дождливой погоды, запрещается:

  •  разводить костры в хвойных молодняках, на участках, поврежденного леса (ветровал и бурелом), торфяниках, в местах с подсохшей травой;
  •  жечь траву и разводить костры в траве, оставлять горящий огонь без присмотра;
  •  оставлять непотушенные источники горения, тления (горящие спички, окурки и др.).

 Разведение костров (в том числе с использованием приспособлений: мангалов, барбекю, гриль, газовых плит и т.п.) допускается на обустроенных площадках, окаймленных минерализованной (очищенной до минерального слоя почвы) полосой шириной не менее 0,25 м, а также в местах, исключающих повреждение огнем крон, стволов и корневых лап растущих деревьев, кроме запрещенных участков. По минованию надобности костер должен быть потушен до полного прекращения тления.

 Если вы заметили пожар – не проходите мимо. Начинающую гореть траву вы сможете потушить самостоятельно. Почувствовав запах дыма, подойдите ближе и определите, что горит. Заливайте огонь водой из близлежащего водоема, засыпайте землей.

 Потушив пожар, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова. При невозможности потушить пожар своими силами, отходите в безопасное место и срочно оповестите подразделения МЧС или должностных лиц государственной лесной охраны.

 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВЫЖИГАНИЕ СУХОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ

 В соответствии со статьей 15. 57 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях:

 за незаконное выжигание сухой растительности, трав на корню, а также стерни и пожнивных остатков на полях либо непринятие мер по ликвидации палов виновные лица привлекаются к административной ответственности в виде штрафа в размере от десяти до сорока базовых величин (350-1400 тыс. рублей);

 в соответствии со статьей 15.58 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях за разжигание костров в запрещенных местах предусмотрено предупреждение или наложение штрафа в размере до двенадцати базовых величин (420 тыс. рублей).

 Законодательством Республики Беларусь за подобные нарушения предусмотрена и уголовная ответственность.

 

ПОМНИТЕ: КАЖДЫЙ АКТ ПОДЖОГА – ЭТО ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ПРИРОДЫ.

 

 

свернуть

Убежать от Снежной королевы. Правила безопасности в морозную погоду

развернуть

Убежать от Снежной королевы. Правила безопасности в морозную погоду

Мороз – верный спутник зимы. Мы немного скучаем по нему в самые жаркие дни лета, а когда он приходит – прячемся под пледом и радуемся дням, приближающим более теплую пору года. Ему посвящены сказки, его именем назван главный сказочный герой уходящего года. Конечно, он уже «не тот» благодаря глобальному потеплению и -20 современным белорусам кажется лютым морозом. Хотя, рекорд прошлого столетия на территории нашей страны  -42 градуса ниже нуля. 

Мороз приносит с собой любимые увлечения детишек и взрослых – высокие горки, по которым со свистом можно рассекать на санках, спринтах и модных тюбингах. Запылившиеся коньки и дедовская клюшка наконец-то находят свое применение в «коробках», а горнолыжные комплексы переживают небывалый всплеск любителей сноубордов.

И здесь есть палка о двух концах. Обморожения, переохлаждения, негативные последствия из-за использования некачественных отопительных приборов или нарушения техники безопасности при их использовании приносят пожары и даже гибель людей.

Как подготовиться к выходу?

В сильный мороз нужно выходить как на битву: здоровым, не голодным, выспавшимся и полным сил. Помните, что предшествующая холодовая травма, ослабление организма в результате перенесенных заболеваний, потливость ног, хронические заболевания сердечно-сосудистой системы – частые спутники обморожения.

Не выходите на мороз с влажными волосами после душа, ведь заболеть в таком случае – первое дело для вашего организма. Хорошо, если это для вас не новость.

Пару слов нужно сказать о напитках. Чай – верное решение как перед выходом, так и во время нахождения на улице. Термос, как говорится в помощь.

От «горячительных» напитков в этом случае остается только название. Спиртное вызывает только предательскую иллюзию тепла. О главной вредной привычке – курении – стоит также позабыть, ведь оно уменьшает периферийную циркуляцию крови, что делает конечности более уязвимыми.

Как одеваться?

Важно понимать, что вы идете не на модный показ в центре Милана. Одежда должна быть теплой, функциональной и свободной, ее внешний вед и трендовость – дело второго плана. Легинсы, рваные джинсы и «мокрые кроссы» лучше отложить для летних вечеринок. Про варежки и шапку надеемся, вы сами помните из родительский указаний.

Для щек и подбородка можно использовать обычный теплый шарф. Также незащищенные участки тела можно защитить специальным кремом.

Прочный фундамент для обморожения – тесная обувь, отсутствие стельки, сырые носки. Стелька, кстати, должна быть теплой, а носки – шерстяными.

Поведение на улице

Металл – один из главных врагов в такую погоду. Во-первых, не прикладывайте никакие части тела (особенно язык) к нему. Во-вторых, все свои золотые и серебряные украшения необходимо «забыть дома», так как они просто-напросто могут прилипнуть к коже. Следствия: боль, холодовые травмы. Зачем оно вам?

Второй враг – ветер, поскольку вероятность обморожения при его наличии повышается. Прячьтесь от него как можете. На безопасных участках дороги можно чуть-чуть пройтись спиной вперед, но без фанатизма.

Если вдруг по какой-то причине возникла необходимость снять обувь, то делать это нежелательно. Ноги могут распухнуть, а надеть обувь вы уже не сможете. Февраль не май месяц, босиком домой не дойдете.

Если вы почувствовали, что вам слишком холодно, конечности замерзают, а до переохлаждения остался всего один шаг, то необходимо найти укрытие. Зайдите на шопинг в торговый центр, выпейте чашечку чая в кафе, в крайнем случае почитайте брошюры и листовки в ближайшем подъезде.

Напоследок хороший совет: если замерзли руки – попробуйте отогреть их под мышками.

Мороз и солнце – день чудесный, бесспорно. Более позитивные впечатления вы получите после прогулки, которая не принесла травм, а зарядила хорошим настроением и вдохновила на новые свершения. Соблюдайте правила безопасности, и мороз вам точно не будет страшен.

Как греться дома?

Домашний  электрический «генератор тепла» должен быть только сертифицированным. Точно так же ремонтом изделия должны заниматься специалисты. Они должны заменять сломавшиеся детали, штекеры. Электронагревательные приборы с поврежденными проводами представляют особую опасность.

Как использовать электрообогреватель?

Перед тем как пользоваться прибором  - внимательно прочитайте инструкцию.  При этом особенно обратите внимание на время эксплуатации прибора и требованиям к допустимому току.  Помните, что если в одну розетку подключить сразу компьютер, обогреватель, пылесос, то нагрузка может оказаться непосильной для сети. Особенно это касается старых домов с ветхой электропроводкой. Если при включении того или иного электроприбора освещение становится чуть темнее, это верный признак того, что сеть перегружена. А это – предвестник пожара.

Помните, что обогреватели – прежде всего электрические приборы. Поэтому не оставляйте их включенными без присмотра. Ни в коем случае не оставляйте включенным обогреватель на ночь. Не сушите на обогревателях вещи.

Как и любой другой электроприбор необходимо установить его на расстоянии от занавесок и мебели.

Не используйте обогреватели в помещении, где недавно работали или находятся лако-красочные материалы, растворители другие ЛВЖ.

Не разрешайте детям играть с такими устройствами.

Что делать, если загорелся электроприбор? 

выдерните вилку из розетки, если такой возможности нет – обесточьте квартиру через электрощит на лестничной клетке

попробуйте справиться с возгоранием самостоятельно до приезда спасателей (если пламя небольшое и вашей жизни и здоровью ничего не угрожает) -  накройте горящий прибор плотной тканью или одеялом -  так вы перекроете доступ воздуха к огню или попытайтесь засыпать пламя песком, землей, порошком,

Если вы не справились с огнем за несколько минут, не теряя дальше времени вызовите спасателей  по телефону 101

Дальше действуйте как при любом пожаре.

свернуть

Рекомендации по безопасной эксплуатации бытовых котлов

развернуть

Рекомендации по безопасной эксплуатации бытовых котлов

Основное количество происшествий приходится на начало отопительного сезона или в периоды оттепели, когда контроль за состоянием систем отопления, установленных в коттеджах, жилых домах, а также в небольших сельских магазинах, аптеках и других помещениях ослабляется. При этом ночью столбик термометра может опускаться значительно ниже нулевой отметки, что может привести к частичному замерзанию трубопроводов и расширительных баков.  Замерзают они  чаще всего  в чердачных помещениях, если не утеплены или утеплены плохо. Вода прекращает  циркулировать, что  резко повышает давление в котле  и может привести ко взрыву. Большой объем пара, выброшенного в помещение, где установлен котел,  повышает давление в целом в комнате, в результате  разрушаются несущие конструкции здания. Люди получают травмы различной тяжести и ожоги паром.

Для предотвращения взрывов котлов рекомендуется:

  1. Убедиться, что запорные системы на подающем и обратном трубопроводах к котлу открыты, а также открыты все запорные устройства, установленные на системе отопления.

2.Слить конденсат из нижнего кармана дымовой трубы для котлов, работающих с естественной тягой.

3.Провести осмотр оголовков дымоходов и убедиться в отсутствии их обмерзания и закупорки. При обнаружении неисправности дымоходов и вентиляционных каналов пользование данным оборудованием запрещается. 

  1. До начала розжига котла открыть линию подпитки системы отопления и контрольную линию заполнения расширительного бака. Истечение воды из контрольной линии говорит о том, что система отопления не замерзла. При этом необходимо убедится в том, что давление по манометру, установленному на котле, не растет.

При отогревании котлов на чердачных помещениях не используйте открытый огонь - это может привести к пожару. Отогревать можно горячей водой, песком, специальными приборами для отогревания труб.

При возникновении пожара вызывайте службу спасения по телефону 112.

свернуть

Огради своего ребенка от опасности

развернуть

Огради своего ребенка от опасности

 

Детский бытовой травматизм — самый распространенный, и причина его в большинстве случаев — невнимательность родителей, которые не только оставляют ребенка без присмотра, но и забывают в доступных местах опасные для него предметы. Необходимо обучать детей правилам безопасности, объяснять, рассказывать и показывать чем может быть опасна игра со спичками, чайник на плите или открытое окно. Что утюгом можно обжечься, ножом — порезаться, а кипятком — ошпариться.

Из всевозможных травм улично-транспортная одна из самых опасных. Каждый должен знать и соблюдать правила дорожного движения во избежание несчастных случаев. При перевозке ребенка в автомобиле, не забывайте использовать специальное кресло и ремни безопасности. Позаботьтесь о том, чтобы ваш малыш был заметен на дороге в тёмное время суток. Для этих целей подходят светоотражающие элементы – фликеры.

Так же не следует забывать о правилах пожарной безопасности. Огонь – худший друг для ребенка. Если вы не знаете, как правильно донести информацию до своих детей, то в этом вам может помочь мультфильм «Волшебная книга МЧС», где в доступной форме объясняются правила безопасности жизнедеятельности.

В зимний период опасность может подстерегать на тонком льду, высокой горке, с которой так любят кататься малыши или на детской площадке.

Немаловажным для самих взрослых является правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни. 

Обязательно расскажите ребенку о телефонах экстренных служб, позвонив по которым, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях. Такой список телефонов должен лежать в доме на видном месте. А еще лучше выучить наизусть номер 112.

 

свернуть

Безопасность в каждый дом!

развернуть

Именно с таким названием в г. Витебске и Витебской области с 1 февраля 2018 года стартовала республиканская профилактическая акция. Целью которой является предупреждение пожаров и гибели людей на них.

Первый этап пройдет по 9 февраля в отделениях дневного пребывания на базе территориальных центров социального обслуживания населения. Главный акцент в работе с пожилыми людьми, пенсионерами и одинокими будет сделан на проведении профилактических бесед и обучении правильным действиям в случае возникновения той или иной ЧС. Участниками второго этапа акции, который пройдет с 12 по 20 февраля, станут учащиеся средних специальных и высших учебных заведений. При проведении мероприятий будут использоваться такие формы работы, как беседы и игровые программы, конкурсы, викторины, анкетирование, демонстрация обучающих видеофильмов, отработка планов эвакуации и т.д.

Третий этап акции пройдет с 21 по 27 февраля в санаториях, на предприятиях и в организациях, а четвертый – 28 февраля в местах массового пребывания людей – на открытых площадках, рынках, в крупных торговых центрах. Приглашаем всех желающих в ТРЦ «ТРиО», на развлекательное мероприятие, которое состоится 25 февраля 2018 года в 14:00, а также вы можете стать участником акции, придя в ОАО «Витебский универмаг» в 18:00.

свернуть

Мобильный телефон. Удобно, но опасно

развернуть

В современном мире приблизительно 5 миллиардов человек пользуются мобильными телефонами по всему миру. Сотовая телефония на сегодняшний день — это самый надежный способ коммуникации, однако не все и не всегда соблюдают простые правила безопасности.

12 января 2018 года в 17.05 на номер «101» поступило сообщение о разрушении аккумуляторной батареи мобильного телефона по ул.Грушевская в г.Минске.

Было установлено, что около 6.00 утра того же дня в жилой комнате четырехкомнатной квартиры произошло разрушение аккумуляторной батареи мобильного телефона «Samsung J7» 2015 г.в..

В результате чего пострадал мальчик 2014 г.р., с ожогом ноги его госпитализировали в больницу.

Причина происшествия устанавливается.

Случаи самопроизвольного возгорания мобильного телефона уже перестали быть редкостью и нонсенсом. Подобные сообщения появляются в СМИ из различных уголков нашей планеты: США, Китая, Европы.

Как правило, все эти случаи объединяет тот факт, что мобильное устройство, на момент возгорания, было подключено к USB-зарядке. В чём же причина такой опасности? Выходит, что пожар может начаться не только от непотушенного окурка, не выключенного утюга или выкипевшей кастрюли, но и от мобильного телефона, который подключён к зарядному устройству!

 А для того, чтобы не произошло таких неприятных событий, необходимо соблюдать некоторые правила. Вот несколько из них:

  • Не разговаривайте по мобильному телефону когда он заряжается.
  • Не используйте поддельные или самодельные зарядные устройства.
  • Отключите телефон от электросети после того как он зарядится.
  • Не допускайте перегревания аккумулятора, контролируйте температуру задней крышки телефона.
  • Никогда не заряжайте влажный или мокрый телефон — сначала просушите его.
свернуть

СКМ "ПЕШЕХОД"

развернуть

Правила пожарной безопасности в новогодние праздники

развернуть

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ

развернуть

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ

 Реализация пиротехнических изделий І-ІІ классов опасности (по классификации пиротехнических изделий) разрешена в магазинах и павильонах с торговым залом, ІІІ класса – только в специализированных магазинах, отделах (секциях) по продаже пиротехнических изделий. Продажа пиротехнических изделий лицам, не достигшим 15 лет, в Республике Беларусь строго запрещена.

При размещении пиротехнических изделий в торговом зале используется выкладка, при которой покупатель не имеет прямого доступа к этим изделиям. Хранение продукции в местах продажи должно осуществляться в шкафах, сейфах, выполненных из негорючих материалов.

С 15 февраля 2012 г. вступил в силу технический регламент Таможенного союза «О безопасности пиротехнических изделий» (ТР ТС 006/2011), в соответствии с которым пиротехнические изделия подлежат обязательному подтверждению соответствия требованиям технического регламента в форме декларирования соответствия или сертификации.

Приобретая пиротехническое изделие, покупатель имеет право потребовать от продавца предъявление сертификата соответствия требованиям технического регламента Таможенного союза «О безопасности пиротехнических изделий» (ТР ТС 006/2011).

Не следует покупать петарды, ракеты, салюты с рук у случайных продавцов! Продукция, не прошедшая сертификацию, представляет большую опасность.

Приобретая пиротехнику, обязательно необходимо проверить наличие инструкции по применению, которая должна быть на русском или белорусском языке.

Следует знать, что на каждое пиротехническое изделие должны быть нанесены (или прилагаться) маркировочные обозначения, содержащие следующую информацию:

класс опасности (І, ІІ, ІІІ);

наименование и место нахождения организации-изготовителя пиротехнического изделия (поставщика и/или импортера);

обозначение стандартов или иных документов, в соответствии с которыми изготовлено пиротехническое изделие;

дата окончания срока годности;

перечень опасных факторов и размеры опасной зоны;

требования по безопасному хранению и утилизации пиротехнического изделия;

информация о подтверждении соответствия пиротехнического изделия требованиям технического регламента Таможенного союза «О безопасности пиротехнических изделий» (ТР ТС 006/2011).

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО БЕЗОПАСНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ

 Чтобы не стать жертвой несчастного случая, следует помнить, что запрещается применение пиротехнических изделий в зданиях (сооружениях), а на территории баз отдыха, детских оздоровительных лагерей не допускается устраивать фейерверки и пользоваться пиротехническими изделиями.

При запуске ракеты или фейерверка на улице необходимо выполнять элементарные требования безопасности, изложенные в инструкции по применению.

Основные требования безопасного запуска пиротехнического изделия:

располагайте изделие на ровной поверхности, не ближе 30 м. от людей, строений, деревьев, дорог;

освободите и расправьте фитиль;

обязательно примите меры по недопущению опрокидывания изделия во время его работы;

подожгите конец фитиля с наветренной стороны на расстоянии вытянутой руки (не наклоняясь над изделием) и немедленно отойдите на безопасное расстояние спиной к изделию.

Если фитиль погас или прогорел, а батарея не начала работать, следует:

1) выждать не менее 15-ти минут;

2) подойти к батарее и провести осмотр изделия снаружи, чтобы удостовериться в отсутствии тлеющих частей;

3) после полной уверенности в отсутствии тлеющих частей батарею завернуть в упаковку и вернуть продавцу для дальнейшей утилизации, либо уничтожить самому с бытовыми отходами после выдержки в воде не менее 24 часов.

Если фейерверк не получилось запустить с первого раза, никогда не пробуйте повторить эту попытку ещё раз!

Не используйте пиротехнику при ветре более 15 м/с.

Откажитесь от идеи переделки и разборки изделия.

Не носите пиротехнику в карманах, не храните без укупорки.

И самое главное – не направляйте ракеты и фейерверки на людей!

свернуть

Осторожно сосульки!

развернуть

Неотъемлемая зимне-весенняя атрибутика – сосульки – это не только причудливо выкованная самой природой красота, не только нечто волшебное, что большинству напоминает детство, но зачастую и опасное «украшение», свисающее со скатных крыш жилых домов и зданий. 

Из-за перепадов температуры в ночное  и дневное время суток,  на крышах домов образуются сосульки и снежные шапки, которые  представляют опасность для жизни и здоровья человека.

При обнаружении сосулек и снежных шапок, висящих на крыше вашего дома, необходимо обратиться в обслуживающую организацию. Работники коммунальных служб должны отреагировать на ваше сообщение.

Также необходимо помнить, что чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов домов бывают особенно опасны. Их необходимо обходить стороной. Кроме того, обращайте внимание на обледенение тротуаров. Обычно более толстый слой наледи образуется под сосульками.

Стоит соблюдать осторожность и по возможности не подходить близко к стенам зданий. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием.

 ВИТЕБСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТДЕЛ ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:

  • Передвигаться нужно по внешней стороне тротуаров, чтобы не попасть под удар упавших сосулек;
  • Не стойте под карнизами, на которых образовались сосульки;
  • При необходимости прохождения под обледеневшим карнизом здания, старайтесь как можно быстрее преодолеть этот участок;
  • Услышав предупреждающий крик, надо быстро отбежать от дома или прижаться вплотную к стене, голову защитить сумкой или руками;
  • Предупредите об этом детей. Игра под опасной зимней крышей может закончиться печально;
  • Если несчастный случай все же произошел, пострадавшему необходимо оказать первую медицинскую помощь;
  • Берегите себя! 
    Будьте осторожнее и проявляйте бдительность, чтобы не случилось несчастье.

свернуть

Безопасность на дорогах

развернуть

С начала года территории Витебской области с участием детей возрасте до 16 лет произошло 24 дорожно-транспортных происшествий, в которых 3 детей погибли и 21 ребенок получил травмы различной степени тяжести. Только в октябре и за 20 дней ноября текущего года в области зарегистрировано 6 таких происшествий. 5 из них связаны с наездами на детей.

Справочно:

В г. Орше 11 октября в 7 часов 10 минут водитель, 1994 года рождения, житель г. Орша, управляя автомашиной "Рено Логан", на ул. Я.Коласа совершил наезд на перебегавшего проезжую часть дороги вне пешеходного перехода ученика 2-го класса ГУО "СШ №11" Евсюкевича Виктора Александровича, 15.05.2009 г.р., жителя г. Орша, который в результате аварии был госпитализирован в хирургическое отделение больницы.

В Дубровенском районе 16 октября в 15 часов 45 минут водитель отдела образования РИКа Машедо А.А., 1956 года рождения, житель дер. Зарубы, управляя служебным автобусом "ПАЗ”, на улице в дер. Ляховка совершил наезд на шедшую в попутном направлении посередине проезжей части дороги ученицу 10-го класса ГУО "Зарубская СШ" Кулешову Ариану Николаевну, 25.03.2002 г. р., жительницу дер. Ляховка. В результате ДТП Кулешова А.Н. получила телесные повреждения и была госпитализирована в больницу.

В г. Лепеле 8 ноября в 7 часов 45 минут водитель, 1969 г. р., житель г. Лепеля, управляя автомашиной "Рено-Лагуна", на ул. М.Горького в г. Лепеле совершил наезд на переходившего проезжую часть дороги по нерегулируемому пешеходному переходу ученика 4-го класса СШ № 3 г. Лепеля Каблукова Германа Юрьевича, 09.08.2008 г. р., жителя г. Лепеля. В результате ДТП Каблуков Г.Ю. получил телесные повреждения и был госпитализирован в больницу.

В г. Орша 10 ноября в 7 часов 40 минут учитель ГУО "Ореховская СШ" Меркулова Г.В., 1995 г. р., жительница г. Орша, управляя автомашиной "Додж-Караван'', на регулируемом перекрестке улиц Ленина и Шевченко в г. Орше при движении на запрещающий сигнал светофора столкнулась с двигавшейся во встречном направлении и осуществляющей левый поворот автомашиной "Ниссан-Премьера" под управлением  жителя д. Андреевщина, 1989 года рождения. В результате ДТП ехавшая в автомашине "Ниссан" в качестве пассажира в детском удерживающем устройстве ученица ГУО «СШ №17 г. Орша» Бабинчук Арина Андреевна, 28.08.2010 года рождения, получила травмы и была доставлена в реанимационное отделение больницы.

В г. Витебске 17 ноября в 19 часов 15 минут водитель, 1997 г. р., жительница Витебска, управляя автомашиной "Форд-Гэлакси", на перекрестке пр-тов Победы и Строителей совершила наезд на переходившего проезжую часть дороги  по регулируемому пешеходному переходу на разрешающий сигнал светофора ученика 4 класса ГУО "СШ №40" Савицкого Дмитрия Андреевича, 04.06.2008 г.р., местного жителя. В результате ДТП Савицкий Д. А. получил телесные повреждения и был госпитализирован в больницу.

В г. Новополоцке 20 ноября в 17 часов 20 минут водитель, 1983 года рождения, управляя автомашиной "Фольксваген-Гольф", возле дома № 20 по ул. Заводской совершил наезд на внезапно вышедшего на проезжую часть дороги ученика 2-го класса гимназии № 2 г. Новополоцка Васильева Артема Александровича, 01.11.2009 г. р., местного жителя; в результате ДТП ребенок получил телесные повреждения и был госпитализирован в  больницу.

В связи с вышеизложенным, а также в целях недопущения подобных происшествий, просим родителей организовать разъяснительную работу со своими детьми с приведением примеров подобных случаев.

Убедительная просьба к родителям детей младшего школьного возраста: старайтесь  сопровождать Ваших детей при пересечении ими проезжей части дороги во избежание несчастных случаев.

 

 

 

свернуть

Классные часы по ПДД

развернуть

Классный час: Да здравствуют каникулы!

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения пассажиров, показать значение ремней безопасности,

Задачи:

образовательная:

     - повторить важность применения пешеходом световозвращающих элементов, важность обозначения велосипеда в темное время суток, систематизировать знания по ПДД,

     - повторить с учащимися требования правил поведения пассажиров, расширить их знания ППД,

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пассажиров,

  • напомнить о важности обозначения велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пассажира.

     2. «Музыкальная разминка».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД (фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

     5. Ремни безопасности и их значение.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (игра на внимательность «Найди отличия», памятки).

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Ребята, каникулы любимое время всех детей. И вы, конечно, их ждете с нетерпением. В преддверии каникул мы поговорим о безопасности в условиях дорожного движения.

Безопасность движения требует, чтобы не только водители и пешеходы, но и каждый пассажир знали, находясь в салоне легкового автомобиля, соблюдали Правила дорожного движения. Надо постоянно помнить, что нарушающий правила поведения пассажир подвергает себя не только опасности в случае дорожно-транспортного происшествия, но и подвергает риску водителя заплатить штраф за нарушение правил пассажиром нахождения в салоне автомобиля во время движения. Каковы же требования к пассажирам?

Прежде всего, необходимо быть осторожным и внимательным, законопослушным, т.е. строго соблюдать все Правила дорожного движения.

II. Основная часть:

1. Изучение обязанностей пассажира.

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Особой категорией пассажиров являются дети. Каждый из нас пользуется городским пассажирским транспортом – автобусом, маршрутным такси. Во многих семьях есть личные автомашины. Ребята! Их легко запомнить и не трудно соблюдать:

Правила поведения в транспорте общественного пользования:
 

К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси.

  • ожидать автобус разрешается только на специальных посадочных площадках (остановках), не выходя на проезжую часть, а где их нет – на тротуаре или обочине.
  • необходимо быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть тебя на дорогу).
  • посадку в общественный транспорт начинай только после полной остановки транспортного средства. Не запрыгивай в транспорт в последний момент, Вас может прищемить дверями.
  • пассажиры не должны отвлекать водителей во время движения.
  • входить и выходить из автобуса и троллейбуса разрешено после полной остановки.
  • садиться в транспорт и выходить из него можно только со стороны тротуара или обочины, и обязательно после полной остановки транспортного средства.
  • заходи в городской общественный транспорт только через заднюю площадку, а выходи через переднюю.
  • в транспорте необходимо держаться за поручни. 
  • при выходе из общественного транспорта сразу же проходи на тротуар. Если нужно перейти дорогу, иди к ближайшему переходу.
  • выйдя из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, маршрутного такси) не обходи его ни спереди, ни сзади, а дождись когда автобус отъедет, и только потом переходи дорогу правильно.
  •  если в салон заходят пожилые пассажиры, школьники должны уступить им место.

В личном транспорте:

Возможно, что возить в школу и обратно на машине тебя будут родители. Но даже и в собственной машине поездка должна быть безопасной, а поэтому запомни следующие правила:

  • на переднем сидении легкового автомобиля детям до 12 лет можно ехать только при наличии специального детского удерживающего устройства.
  • пассажиры должны быть пристегнуты ремнями безопасности, даже при езде на короткие расстояния.
  • садись в автомашину только после полной остановки.
  •  в автомобиле занимай самые безопасные места: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

Пассажиру запрещается:
 

Открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства, а также выбрасывать мусор и другие предметы, приводящие к загрязнению дорог и окружающей среды.

На экране демонстрируется памятка пешеходу.

2. «Музыкальная разминка».

    

3. Изучение дорожных знаков.

Учащимся демонстрируются дорожные знаки, объясняется их значение.

 4. Демонстрация мультфильмов по ПДД с комментированием.

Учитель:

Ребята, помните, в вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Поэтому носите яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов. Доказано, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего световозвращатели, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходом без световозвращателей. При движении с ближним светом фар расстояние увеличивается с 25-40 до 130-140 метров, а при движении с дальним светом расстояние увеличивается до 400 метров. Как показали исследования, применение световозвращателей пешеходами снижает риск наезда автомобиля на пешехода в темное время суток на 85%, т.е. более чем в 6,5 раз. Помните это!

Тот же эффект дают и световозвращатели на велосипеде  (катафоты)  в темное время суток, поэтому необходимо перед поездкой проверить их наличие на велосипеде.     

Запомните, что велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов.

Кстати, управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

5. Ремни безопасности и их значение.

Нет ничего более ужасного, чем судьба водителя или пассажира, которые в момент дорожного происшествия оказались не пристегнутыми ремнем безопасности. С момента изобретения  ремни спасли не одну тысячу человеческих жизней. Назначение данного устройства — удерживать пассажира на автомобильном сиденье.

Статистика показывает, что при лобовом столкновении степень риска у пристегнутых пассажиров в 9 раз меньше, чем у не пристегнутых! Использование ремней на 62-75% сокращает количество травм в ДТП.

Таким образом, неиспользование ремней безопасности увеличивает тяжесть последствий во время автомобильной аварии, что повышает риск смертельного травмирования при столкновении. Запомните это ребята и расскажите своим родителям!

В Правилах дорожного движения также существует требование (пункт 9.5.), согласно которому водитель обязан быть пристегнутым и не перевозить пассажиров с не пристегнутыми ремнями безопасности при движении в механическом транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности. За нарушение данного пункта правил водитель понесет наказание в виде предупреждения или штрафа в размере 35 тысяч рублей.

А ведь не нарушая данный пункт Правил, можно не только потратить деньги куда более приятно, но и спасти свою жизнь в случае аварии.

Кстати, в современных автомобилях ремни устанавливаются не только на передних, но и на задних сиденьях, что позволяет сохранить здоровье находящимся там пассажирам. Сегодня это саморегулирующиеся устройства, дающие седоку полную свободу движения и, в то же время, надежно фиксирующие тело в момент столкновения. Поэтому использовать ремень, находясь в салоне авто, нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Учащимся предлагаются задания на знание ПДД.

Проводится игра на внимательность «Найди отличия».

Раздаются памятки по ПДД.

На экране демонстрируется слайд:

Сделай правильный выбор!

Соблюдай Правила дорожного движения!

Классный час "Правила дорожного движения"

Цели:

  • проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
  • правил водителей велосипедов;
  • пользование общественным транспортом;
  • воспитывать у учащихся культуру поведения.

Задачи:

  • Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
  • Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
  • Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Актуальность.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

  • Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35–40 %.
  • Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25–30 %.
  • Неподчинение сигналам светофора 10–15 %.
  • Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара – 5–10 %.
  • Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге?

Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы школы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, кружки красного, желтого, зеленого цвета, компьютер.

Ход мероприятия

1. Введение (вступительное слово классного руководителя).

2. Выступления учащихся.

Представьте, что в нашем городе вдруг погасли все светофоры. А все инспектора, регулирующие движение, куда-то исчезли. Какие последствия могут быть? (Обсуждение вопроса).

Классный руководитель подводит итог.

Историческая справка:

Сегодня Государственная автомобильная инспекция – серьезная сила, в ней служат профессионалы. Им поручено очень важное дело – сохранять порядок на дорогах большой страны и решать много других задач. Передовой и самый мощный отряд Госавтоинспекции – дорожно-патрульная служба (ДПС). В 1998 году Госавтоинспекция была переименована в Государственную инспекцию безопасности дорожного движения (ГИБДД). Однако широкая общественность новую аббревиатуру не очень жаловала, и было решено оставить два названия – ГАИ и ГИБДД (применительно к аппарату управления).

Учитель: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

3. Выступление учащихся.

Немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Учитель: Что такое ДТП? (Обсуждение вопроса учащимися).

Учитель: Из всего числа дорожно-транспортных происшествий половина совершается с участием пешеходов. Это страшный показатель, свидетельствующий о низкой культуре и пешеходов и водителей.

Для сравнения: в Швеции ДТП с участием пешеходов всего 7,3 %, а вот в Румынии – 56 %. Еще несколько примеров. Оказывается, пешеходы терпеть не могут подходящего момента, чтобы перейти дорогу. Половина готова стоять на тротуаре всего 4 секунды, на пятой они готовы рисковать жизнью, чтобы оказаться на противоположной стороне дороги. Надо бороться с подобным нетерпением, помня о том, что первым приходит тот, кто «торопится медленно».

4. Выступление учащихся:

О «Зебре». Полосатая дорожка лишь в какой-то степени гарантирует вашу безопасность на дороге. Ученые выяснили. Что семеро из десяти водителей, занятых разговором по сотовому телефону, не уступят на «зебре» дорогу пешеходам. А в Бельгии, например, стоит пешеходу подойти только к краю дороги, как все машины останавливаются, пока человек полностью не перейдет проезжую часть. На Западе даже создана Международная федерация пешеходов. По её инициативе Европарламент принял Хартию о правах пешеходов

Учитель: Сегодня мы с вами попробуем разобраться, что мы делаем на дороге не так. Начнем с самого распространенного транспортного средства доступного школьникам – велосипеда.

Запомним первое: это самое незащищенное транспортное средство. У него нет дверей, предохраняющих от удара сбоку, нет бампера, который отчасти принял бы на себя лобовой удар. Поэтому при любом столкновении или наезде на препятствие велосипедист очень уязвим. А себя надо беречь – полноценных запчастей для человека пока не изобрели.

Второе: ездить на велосипеде комфортно там, где для этого создана специальная безопасная зона. Так как таких зон очень мало, старайтесь предупредить любую потенциальную опасность.

Третье правило: никогда не пытайтесь проехать между едущим и стоящим автомобилем. Остановитесь, пропустите движущийся на вас автомобиль. Не считайте это за трусость, это всего лишь здравый смысл. Элементарное чувство сохранения.

Теперь главное: старайтесь не выезжать на проезжую часть, даже если вам исполнилось 14 лет.

На мопеде вы можете выезжать на проезжую часть с 16 лет. Но помните: двигаться вы должны только по крайней правой полосе, в один ряд, как можно правее. Относительная зона безопасности кончается дальше одного метра от тротуара.

Вывод: сегодня мы с вами узнали, как вести себя за рулем велосипеда. Запомнили главные правила управления этого транспортного средства на дорогах и во дворах нашего города и, и поняли главное – не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Быть осторожным на дороге – это не трусость, а расчет.

5. Предлагается блиц-опрос по теме. (Приглашаются 2 команды по 5 учащихся; выбирается жюри).

  1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
  2. Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход?
  3. Где и как должны ходить пешеходы по улице?
  4. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
  5. Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?
  6. Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?
  7. Как нужно переходить улицу при выходе из трамвая, автобуса?
  8. Каков порядок посадки в автобус и выход из него? Правила перехода улиц и дорог.
  9. Как надо правильно переходить улицу, дорогу?
  10. Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
  11. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
  12. Сколько сигналов у пешеходного светофора?
  13. На какие группы делятся дорожные знаки?
  14. Кто должен знать дорожные знаки?
  15. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
  16. Безбилетный пассажир?
  17. Дорога для трамвая?
  18. Дом для автомобиля?
  19. Безрельсовый трамвай?

Загадки. (Оформление на стенде или доске).

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).

Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это… (Переход).

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, 
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор).

Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется… (Трамвай).

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется… (Машина).

Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе).

Человек, едущий на транспорте. (Пассажир).

Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход).

Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак).

Место ожидания автобуса. (Остановка).

Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай).

Номер телефона скорой помощи. (03).

Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка).

Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус).

Водители-лихачи очень любят его совершать. (Обгон).

Трехглазый постовой. (Светофор).

Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие).

Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар).

Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП).

Пешеходный переход по-другому. (Зебра).

Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток).

Это «говорит» желтый свет светофора. (Внимание).

Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо).

Его боятся нарушители правил. (Инспектор).

В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет).

6. Выступление учащихся (выносятся знаки, нарисованные на плакате).

О дорожных знаках: число знаков росло с каждым годом, начиная с 1909 года. Назначение дорожных знаков легко запомнить. Запрещающие – круглые с красной каймой (ассоциация с огнем) с белым, а некоторые с голубым фоном. Предупреждающие – треугольной формы, с красной каймой. Предписывающие, т.е. указывающие направление движения, минимальную скорость и т.д. – голубые круглые. Информационно – указательные знаки – они имеют различный фон: синий, зеленый, белый, желтый. Прямоугольные, квадратные, шестиугольные.

7. Подводится итог мероприятия: учащиеся разбиваются на группы по 7–9 человек и на плакатах оформляют выводы по теме классного часа).

Тема: Стань заметней в темноте!

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения пешеходов, применения пешеходом световозвращающих элементов.

              

Задачи:

образовательная:

     - повторить с учащимися требования правил поведения пешеходов, расширить их знания ППД, систематизировать знания по ПДД.

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов,

  • напомнить о важности обозначения велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработать навыки наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода. Видео ролик по ПДД.

     2. Мультфильм «ШАГАЙ ПО ПРАВИЛАМ».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД. «Смешарики» (фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

     5. Игра «Моя безопасность в моих руках».

III. Заключение: Рефлексия. Выводы  (памятки).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

  1. Организационный момент.


       В сложных дорожных условиях быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от Вас, ребята. Вы должны строго соблюдать Правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода (на основе ПДД).

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Демонстрация видеоролика по ПДД.

Ребята, при движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначьте себя световозвращающим элементом (элементами), так как в вечернее время люди для водителей становятся менее заметными.  Поэтому носите яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

Доказано, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего световозвращатели, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходом без световозвращателей. При движении с ближним светом фар расстояние увеличивается с 25-40 до 130-140 метров, а при движении с дальним светом расстояние увеличивается до 400 метров. Как показали исследования, применение световозвращателей пешеходами снижает риск наезда автомобиля на пешехода в темное время суток на 85%, т.е. более чем в 6,5 раз. Помните это!

Ребята демонстрируют различные виды световозвращающих элементов.Параллельно учитель комментирует особенности их использования и ношения.

Показывается, как правильно крепить ленты, подвески, наклейки и т.п. элементы к одежде, рюкзаку, чтобы они отражали свет фар.

       Ребята, помните также, тот же эффект дают и световозвращатели на велосипеде  (катафоты)  в темное время суток, поэтому необходимо перед поездкой проверить их наличие на велосипеде.                                                                                     

Запомните, что велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов.

Кстати, управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

2. Демонстрация мультфильма «ШАГАЙ ПО ПРАВИЛАМ».

Обсуждение увиденного с классом.

3. Изучение дорожных знаков.

       Учащиеся получают бумагу и карандаши. Дается задание нарисовать известные им дорожные знаки. Обмен рисунками. Обсуждение увиденного. Исправление ошибок.

4. Демонстрация мультфильмов по ПДД: «Смешарики»

( на тему: фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

5. Игра «Моя безопасность в моих руках».

       Дети садятся в кружок. Учитель словесно рисует дорожную ситуацию каждому ученику по очереди. Ребятам следует быстро определить, как следует действовать в той или иной дорожной ситуации. Также выслушивается мнение класса.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы  (памятки).

       Задания и вопросы на внимательность.

Учащиеся получают памятки, фликеры, памятные сувениры.

Тема: Я – велосипедист.

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      движения велосипедистов на дорогах и улицах,

               развивать умение самостоятельно принимать решения в экстремальных дорожных ситуациях.

Задачи:

образовательная:

-  систематизировать знания по ПДД,

- повторить с учащимися требования правил движения велосипедистов в населенном пункте и за его пределами, расширить их знания, указать возраст велосипедиста,

 - учить понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки,

- формировать навыки поведения на улице;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности движения,

  • напомнить об обозначении велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, воздушные шары красного, желтого и зеленого цветов.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, индивидуальные карточки с заданиями, форма и жезл регулировщика, плакаты по БДД, экран, компьютер, диск с материалами и слайдами по Правилам дорожного движения, карта с элементами улиц, перекрестков, сюжетные рисунки ситуаций к рассказу учителя, Правила дорожного движения.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

    1. Вступительное слово учителя.

        Демонстрация видеоролика.

II. Основная часть:

    2. Требования к велосипедистам.

    3.Выдержки из ПДД (слайды).

III. Изучение дорожных знаков.

    4. Игра «Собери знак».

    5. Сигналы светофора и жесты регулировщика.

    6. Игра на внимание.

    7. Маневрирование.

    8.  Велосипедисту запрещается.  

VI. Закрепление материала.

      Рефлексия (задания на внимательность). Памятка велосипедиста.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Оргмомент. Вступительное слово учителя.

1. Краткий рассказ о ходе занятия с целью создания творческой атмосферы и привлечения внимания ребят.

Показ видео ролика.

Учитель: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов большой внимательности и знания Правил дорожного движения.

Дисциплина, взаимная культура, осторожность и строгое соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Многие из вас, ребята, катаются на велосипеде. Но все ли вы правильно им пользуетесь?

Ответы учащихся.

Безопасность движения требует, чтобы каждый велосипедист знал, и, пользуясь велосипедом, соблюдал Правила уличного движения. Надо постоянно помнить, что тот, кто нарушает Правила движения, подвергает опасности себя и окружающих, мешает движению транспорта и пешеходов.

II. Основная часть.

2. Каковы же требования к велосипедистам, участвующим в уличном движении?

Прежде всего, помните, что ездить на велосипеде по улицам города разрешается лицам не моложе 14 лет и при обязательном условии, что велосипед соответствует росту велосипедиста.

Перед выездом на велосипеде необходимо проверить исправность велосипеда (тормозовзвонка), а при наступлении темноты или недостаточной видимости дороги — наличие переднего фонаря или отражателя белого цвета или красного фонаря сзади велосипеда (катафотов).

3. Изучение обязанностей велосипедиста при движении по улицам  и дорогам.

Используются выдержки из ПДД (Глава 20. Движение на велосипедах и мопедах) (демонстрируются слайды).

Движение на велосипеде по улицам города разрешается по велосипедной дорожке, в один ряд (цепочкой), не более чем в одном метре от тротуара, а при ее отсутствии - по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движение велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от ее правого края. При этом:

выезд далее 1 метра от правого края проезжей части дороги допускается лишь для объезда препятствия и в разрешенных случаях для поворота налево или разворота;

III. Дорожные знаки. Демонстрация слайдов с комментариями.

При движении на велосипеде необходимо руководствоваться дорожными сигнальными знаками, сигналами светофора и жестами регулировщиков.

В местах, где установлены дорожные сигнальные знаки «Въезд запрещен» и «Движение велосипедов запрещено», езда на велосипедах запрещена.

Запрещен проезд при наличии знака «Движение запрещено».

Колонны велосипедистов при движении по проезжей части дороги должны быть разделены на группы не более чем по 10 велосипедистов. Расстояние между группами должно составлять не менее 100 метров;

Вне перекрестков на нерегулируемом пересечении велосипедной дорожки с дорогой велосипедист обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по этой дороге.

При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями Правил для движения пешеходов.

4. Игра «Собери знак».

Демонстрируются дорожные знаки с их описанием.

Слайды закрываются. Учащиеся разбиваются на две команды. Им предлагается за максимально короткое время собрать разрезанные на части дорожные знаки.

5. Сигналы светофора и жесты регулировщика.

При движении по улицам города велосипедист должен подчиняться сигналам светофора и жестам регулировщика.

По первому требованию сотрудника ГАИ велосипедист обязан остановиться.

Проезжать перекресток в прямом направлении или направо велосипедист имеет право при зеленом сигнале светофора, которому соответствует положение регулировщика, обращенного боком в сторону велосипедиста.

Начинать движение через перекресток разрешается при зеленом сигнале светофора или при соответствующем жесте регулировщика 

При желтом сигнале светофора или при соответствующем ему положении регулировщика  начинать движение через перекресток запрещено.                                                    

Велосипедист, оказавшийся при этом сигнале за пешеходным переходом перекрестка, должен продолжать движение, освободить перекресток.

Желтый мигающий сигнал разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрестка или пешеходного перехода, но предупреждает о необходимости соблюдать особую осторожность. При таком сигнале велосипедист может продолжать движение, пропустив троллейбусы, трамваи и автомототранспорт.

При красном сигнале светофора или соответствующем ему положении регулировщика, при котором он обращен лицом или спиной к велосипедисту  проезжать через перекресток в прямом направлении запрещается, но можно поворачивать направо.

6. Слайды закрываются.

Задание на закрепление материала: Одной группе ребят предлагается по памяти разместить дорожные знаки на карте улиц и дорог в соответствии с дорожной ситуацией. Вторая группа комментирует свой маршрут по улицам и дорогам, опираясь на знаки.

7. Маневрирование (рассказ учителя).

Необходимо помнить, что перед началом движения, перестроением, поворотом налево или направо, разворотом и остановкой водитель обязан подавать сигнал рукой. При этом:

- сигналу левого  указателя поворота соответствует левая рука, вытянутая в сторону, или правая рука, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх,

- сигналу правого  указателя поворота соответствует правая рука, вытянутая в сторону, или левая рука, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх,

-   сигнал торможения подается поднятой вверх левой или правой рукой.

8. Демонстрация слайдов.

Велосипедисту запрещается:

1. использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов;

2. двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях;

3. поворачивать налево или разворачиваться на дороге, имеющей трамвайный путь, и на дороге, имеющей более одной полосы для движения в данном направлении;

4. двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы;

5. перевозить пассажиров, за исключением перевозки детей в возрасте до семи лет на дополнительном специально оборудованном сиденье;

6. перевозить грузы, которые выступают более чем на 0,5 метра по длине или ширине за габариты велосипеда, а также грузы, мешающие управлению.

Управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

Запрещается буксировка велосипеда и велосипедом, за исключением велосипедного прицепа промышленного производства.

Велосипедисту также крайне нежелательно:

1.Ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров;
4. держаться при движении на расстоянии более одного метра от тротуара (обочины);
5. ездить по двое и более в ряд или обгонять друг друга;
е) обучаться езде в местах, где имеется движение транспорта и пешеходов;
6. при движении держаться за проходящий транспорт или за другого велосипедиста;
7. возить предметы, которые могут помешать управлению велосипедом или создать опасность для окружающих;

8. ездить группой на дистанции менее трех метров друг от друга и далее одного метра от тротуара (обочины).

Велосипедисты, нарушающие правила езды на велосипедах,  в соответствии со ст. 18.23 ч.1 КоАП Республики Беларусь подвергаются следующему наказанию – предупреждению или штрафу до 0,5 БВ.

В конце занятия для закрепления материала каждому учащемуся вручается памятка велосипедиста.

Памятка велосипедиста

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя, даже когда катаемся на велосипеде. Как уберечься от опасности?

Запомни простые правила для того, чтобы избежать опасности:

  • главный навык для езды на велосипеде – это научиться держать равновесие;
  • сев за руль велосипеда ты считаешься водителем и должен соблюдать все правила дорожного движения;
  • дети до 14 лет не могут ездить на велосипеде по дороге и даже по обочинам дорог;
  • кататься на велосипеде можно только в безопасных местах, вдали от дорожного движения, в парках на специальных велосипедных дорожках, пешеходных и жилых зонах;


Прежде чем выехать из дома, велосипедист обязан:

  • проверить техническое состояние велосипеда,
  • проверить руль – легко ли он вращается,
  • проверить шины – хорошо ли они накачаны,
  • в порядке ли ручной и ножной тормоза – смогут ли они остановить велосипед перед неожиданным препятствием,
  • работает ли звуковой сигнал велосипеда, чтобы ты мог вовремя предупредить людей о своем приближении и не сбить их.

Изучайте и строго выполняйте Правила дорожного движения!

Спасибо за внимание ребята. Участвуя в дорожном движении, будьте внимательны и осторожны. Удачных вам поездок.

Тема:

«Я – пешеход и пассажир, или Школа дорожного движения».

Форма: Театрализированная игра-конкурс по Правилам дорожного движения; проводится в 5-6-х классах.

Цели мероприятия: повторение и закрепление учащимися знаний ПДД, навыков их соблюдения и воспитание безопасного поведения детей.

Задачи:

Образовательная: повторить и закрепить знание учащимися ПДД и навыки их соблюдения, учить понимать значение дорожных знаков.

Развивающая: развивать навыки применения ПДД, расширить знания учащихся по безопасности движения, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность, наблюдательность и сообразительность;

Воспитательная: воспитывать безопасное поведение детей в условиях дорожного движения, интерес и уважение к общему закону дорог и улиц.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по безопасности дорожного движения.

Оборудование: дорожные знаки, макет светофора, наглядный материал экран, компьютер, диск с материалами и слайдами по Правилам дорожного движения, костюм Бабы-Яги, памятки.

Место проведения: актовый зал.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1.Театральное представление.

     2. Изучение дорожных знаков.

     3. Конкурс «Знаток ПДД».

     4. «Музыкальная разминка».

     5. Викторина «Эрудит».

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (конкурс «Внимательный участник дорожного движения», памятки).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент.

Ребята, мы собрались здесь, чтобы повторить и закрепить наши знания Правил дорожного движения. Сейчас мы отправимся туда, где можно познакомиться со знаками, светофорами и правилами дорожного движения.

II. Основная часть.

1. Театральное представление.

Актовый зал. Открывается занавес. Декорации городской улицы. Сцена оформлена дорожными знаками, стоит макет светофора.

Звучит музыка.

Вылетает Баба-Яга в ужасе со словами:

-Попав в большой и шумный город,
Я потерялась, я пропала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И если можно, расскажите…
Дорогу, как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Выходят учащиеся: Тот, кто нарушает правила движенья,
                                        Часто попадает в такие приключения.

                                        Не переживай! Оставайся с нами.

     Мы тебя в беде не бросим.

Мы тебя научим,

Как в условиях городского движенья,

Соблюдать с уменьем правила движения.

                                         Очень важная наука -
                                         Правила движения.
                                         И должны их соблюдать,
                                         Все без исключения.

Дети:  Вот дорожные знаки и светофор! Баба-Яга, давай проверим, какие дорожные знаки тебе известны? Показывают знаки.

Б.Я. Подумаешь…знаки. Зачем они мне нужны? Тут такая ерунда!

Нарисован человек?
Землю роет человек.
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты,
В сундуке большом лежат?

Ученик:

Ну и Баба Яга. Что ты, что ты?
Здесь дорожные работы.

Дети: А этот знак?

Б.Я.: Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что бы значило на деле?
А, я знаю – это карусели!

Дети: Мы на площади с тобой.
Здесь дороги нет прямой!
Здесь движенье не прямое –
Здесь движение круговое!

Б.Я.: Вот так знак! Глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной,
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?

Ученик: Нет, Бабуся, этот знак,
Говорит шофёрам так:
Здесь шлагбаум, переезд!
Подожди, пройдёт экспресс.

Дети хором: Баба-Яга, тогда всё понятно? Ты совсем не знаешь, каково значение дорожных знаков, а ведь это не лес, без них в дороге не обойтись!

  • Баба-Яга, запомни главное:

Заявляем твердо, что без сомненья,
Очень важно знать правила движенья.
Помни их в дороге,
Да и в жизни тоже.
Обязательно, и не только для Бабы-Яги:

Очень уж важны,
Эти треугольники, квадраты и круги!

2. Учащиеся занимают места возле знаков, показывают их и объясняют значение знаков.

Баба-Яга: Все понятно! А я-то хотела без Правил по городу гулять! Спасибо ребята. Мне Ваша школа пригодилась.


Поворачивается к залу:

Ребята! Знаки помогут и расскажут
Честь по чести, что и как.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак.

Учащиеся спускаются со сцены, рассаживаются в зале.

2. Конкурс «Знаток ПДД».

На сцену приглашаются желающие поучаствовать в конкурсе «Знаток ПДД». Учащиеся должны показать знание ПДД (на сцене на имитированных улицах размещены дорожные знаки).

3. «Музыкальная разминка» (2-3 мин).

4. Викторина “ Эрудит”.

На сцену приглашаются 2 ребят.

Задаются вопросы, побеждает тот, кто быстрее ответит.

Вопросы 1-му ученику:

  1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
  2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
  3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
  4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
  5. Что означает желтый сигнал светофора?

          Вопросы 2-му ученику:

  1. Как и где лучше переходить улицу?
  2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
  3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
  4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
  5. Что означает красный сигнал светофора?

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Конкурс «Внимательный участник дорожного движения».

         Ученикам демонстрируются дорожные знаки. Затем командам раздаются знаки,  и даётся 2 минуты, чтобы найти в них неправильные элементы.

Демонстрируются слайды. Из 3 вариантов ответа нужно выбрать один правильный.

После выполнения заданий подводятся итоги, учитель объявляет победителей.

Затем на экране демонстрируется памятка пешеходу. Учитель делает комментарии.

Памятка пешеходу!

Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов:

• Всегда переходи через дорогу только на специально обозначенных пешеходных переходах (зебра, тоннель) или на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами.

• Если есть светофор (регулируемый пешеходный переход), начинать переход улицы можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта.

• Прежде чем выйти на проезжую часть на зеленый свет, необходимо посмотреть по сторонам, убедиться все ли транспортные средства остановились.

•  Если зелёный свет уже мигает, на проезжую часть выходить нельзя.

• Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

• При переходе дороги на нерегулируемом пешеходном переходе остановись, посмотри налево, затем направо и снова налево. Если проезжая часть свободна от транспорта, начинай переходить дорогу. При этом продолжай смотреть по сторонам и не отвлекайся.

• НИКОГДА не выбегай на дорогу из-за стоящего транспорта – быстро движущийся автомобиль резко остановиться не может.

• НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом.

• Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

• Выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры.

• НИКОГДА не играй на проезжей части.

• Ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.

• Идти по обочине можно только в том случае, если отсутствует тротуар. Двигаться следует как можно ближе к левому краю дороги и только НАВСТРЕЧУ движению. Если идете группой, нужно передвигаться «гуськом», уступая место движущемуся транспорту.

• В вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Носи яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

Пешеходу запрещено!!

• Выходить на проезжую часть дороги непосредственно перед движущимся транспортом, даже на пешеходном переходе.

• Перебегать через проезжую часть.

• Останавливаться на проезжей части дороги, либо без уважительной причины замедлять шаг.

• Выходить на проезжую часть при красном сигнале светофора.

• Задерживаться и останавливаться на проезжей части дороги, за исключением случаев, когда:

- мигающий сигнал пешеходного светофора запрещает выход пешеходов на проезжую часть с тротуара (островка безопасности);

- красный сигнал светофора застал вас на островке безопасности;

Если красный сигнал светофора застал пешехода на проезжей части после линии, разделяющей встречные потоки транспортных средств (после островка безопасности), то пешеход может продолжать движение и завершить переход через дорогу.

Пешеход, помни! От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей.

Желаем тебе счастливого пути!

Памятка пассажиру

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Особой категорией пассажиров являются дети. Каждый из нас пользуется городским пассажирским транспортом – автобусом, маршрутным такси. Во многих семьях есть личные автомашины. Ребята! Их легко запомнить и не трудно соблюдать:

Правила проведения в транспорте общественного пользования:
 

К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси.

  • ожидать автобус разрешается только на специальных посадочных площадках (остановках), не выходя на проезжую часть, а где их нет – на тротуаре или обочине.
  • необходимо быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть тебя на дорогу).
  • посадку в общественный транспорт начинай только после полной остановки транспортного средства. Не запрыгивай в транспорт в последний момент, Вас может прищемить дверями.
  • пассажиры не должны отвлекать водителей во время движения.
  • входить и выходить из автобуса и троллейбуса разрешено после полной остановки.
  • садиться в транспорт и выходить из него можно только со стороны тротуара или обочины, и обязательно после полной остановки транспортного средства.
  • заходи в городской общественный транспорт только через заднюю площадку, а выходи через переднюю.
  • в транспорте необходимо держаться за поручни. 
  • при выходе из общественного транспорта сразу же проходи на тротуар. Если нужно перейти дорогу, иди к ближайшему переходу.
  • выйдя из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, маршрутного такси) не обходи его ни спереди, ни сзади, а дождись когда автобус отъедет, и только потом переходи дорогу правильно.
  •  если в салон заходят пожилые пассажиры, школьники должны уступить им место.

В личном транспорте:

Возможно, что возить в школу и обратно, на машине, тебя будут родители. Но даже и в собственной машине поездка должна быть безопасной, а поэтому запомни следующие правила:

  • на переднем сидении легкового автомобиля детям до 12 лет можно ехать только при наличии специального детского удерживающего устройства.
  • пассажиры должны быть пристегнуты ремнями безопасности, даже при езде на короткие расстояния.
  • садись в автомашину только после полной остановки.
  •  в автомобиле занимай самые безопасные места: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

Пассажиру запрещается:
 

Открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства, а также выбрасывать мусор и другие предметы, приводящие к загрязнению дорог и окружающей среды.

                   Желаем тебе безопасных поездок и счастливого пути!

Все ребята получают памятки, а победители конкурсов подарки от Бабы-Яги.

Тема: «Я - путешественник!».

Главная цель обучения Правилам дорожного движения – жизнь и здоровье всех детей.

Цель занятия: Повторить правила движения детей в колонне в населённом пункте, правила движения на велосипеде, правила поведения на дороге вне населённого пункта; объяснить правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

Задачи:

образовательная: систематизировать знания по ПДД,

                           закрепить понятие "участник дорожного движения",

   "пешеход",

                                 учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                 формировать навыки поведения на улице;

                                 расширить знания учащихся по безопасности движения;

развивающая:        развивать навыки соблюдения ПДД,

безопасного поведения на проезжей части,                                            умение логически мыслить,

                                 выработка навыков наблюдательности;

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение   к другим участникам дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Видеофильм.

Структура занятия:

I. Организационный момент

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

III. Правила движения на велосипеде.

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

VI. Подведение итогов занятия (Рефлексия: вопросы на закрепление пройденного материала).

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Выходя на улицу и оказываясь на дороге, Вы становитесь участниками дорожного движения. Ради своей безопасности Вы должны ориентироваться в сложной дорожной ситуации, самостоятельно принимая решение. Помогает нам в этом знание соответствующих Правил дорожного движения.

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

Согласно действующим на территории Республики Беларусь Правилам дорожного движения группы  детей разрешается водить только по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам навстречу движению транспортных средств и только в светлое время суток. При этом их передвижение осуществляется колонной не более чем по двое детей в ряд в сопровождении взрослых из расчета не менее одного сопровождающего на двадцать детей.

Отступать от выполнения данного пункта правил значит подвергать свою жизнь и здоровье опасности.

III. Правила движения на велосипеде.

Для регламентации движения на велосипедах и мопедах в Правилах дорожного движения выделена целая глава (двадцатая).

Движение на велосипеде должно осуществляться по велосипедной дорожке, а при её отсутствии – по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движения велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от её правого края. Важно помнить, что при движении по дороге в тёмное время суток и (или) при её недостаточной видимости на велосипеде должны быть включены: спереди – фара (фонарь), излучающая белый свет, сзади – фонарь, излучающий красный свет.

Велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды и мопеды, двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях, двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы.

При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями, предусмотренными настоящими Правилами для движения пешеходов

И самое гласное, что вы должны знать: запрещается управлять велосипедом на дороге без сопровождения совершеннолетнего лица лицам моложе четырнадцати лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

Вне населённого пункта при движении по дороге пешеход должен проявлять повышенную внимательность и осторожность, так как транспортные средства движутся с большой скоростью и, при совершении наезда, тяжесть последствий значительно увеличивается.

Это значит, что особенно важно уметь вести себя на дороге, переходить дорогу и знать правила для пешеходов:

Пешеходу категорически запрещено:

-        выходить на проезжую часть дороги непосредственно перед движущимся транспортом, даже на пешеходном переходе;

-        перебегать через проезжую часть;

-        останавливаться на проезжей части дороги, либо без уважительной причины замедлять шаг;

-        выходить на проезжую часть на запрещающий сигнал (при наличии светофора);

-        задерживаться и останавливаться на проезжей части дороги, за исключением случаев, когда:

-        мигающий сигнал пешеходного светофора запрещает выход пешеходов на проезжую часть с тротуара (островка безопасности);

-        красный сигнал светофора застал вас на островке безопасности;

Если красный сигнал светофора застал пешехода на проезжей части после линии, разделяющей встречные потоки транспортных средств (после островка безопасности), то пешеход может продолжать движение и завершить переход через дорогу.

В обязанности пешехода входит:

-        всегда переходить через дорогу только на специально обозначенных пешеходных переходах (зебра, тоннель) или на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами;

-        если есть светофор (регулируемый пешеходный переход), начинать переход улицы можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта;

-        прежде чем выйти на проезжую часть на зеленый свет, необходимо посмотреть по сторонам, убедиться все ли транспортные средства остановились;

-        если зелёный свет уже мигает, на проезжую часть выходить нельзя;

-        начинать переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают;

-        при переходе дороги на нерегулируемом пешеходном переходе остановись, посмотри налево, затем направо и снова налево. Если проезжая часть свободна от транспорта, начинай переходить дорогу. При этом продолжай смотреть по сторонам и не отвлекайся.

-        НИКОГДА не выбегай на дорогу из-за стоящего транспорта – быстро движущийся автомобиль резко остановиться не может;

-        НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом;

-        выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры;

-        НИКОГДА не играй на проезжей части;

-        ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны;

-        идти по обочине можно только в том случае, если отсутствует тротуар. Двигаться следует как можно ближе к левому краю дороги и только НАВСТРЕЧУ движению. Если идете группой, нужно передвигаться «гуськом», уступая место движущемуся транспорту;

-        в вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Надо носить яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

При пересечении железнодорожного переезда пешеходам нужно проявлять повышенную внимательность и осторожность, так как железнодорожное транспортное средство имеет большую массу и, как следствие, обладает большой силой инерции. Быстро остановить в случае экстренной необходимости такое транспортное невозможно, и тормозной путь составляет сотни и тысячи метров. Поэтому машинисты локомотивов, приближаясь к железнодорожному переезду, заранее подают громкий звуковой сигнал для привлечения внимания всех участников дорожного движения, на что и надо обращать внимание и не выходить на переезд перед приближающимся поездом.

VI. Итог занятия, закрепление знаний.

Учитель: Ребята! Сегодня вы познакомились с правилами движения детей в колонне в населённом пункте, правилами движения на велосипеде, правилами поведения на дороге вне населённого пункта и правилами движения пешеходов на железнодорожных переездах.


Рефлексия.

Учащимся предлагаются задания по ПДД.

Задания:

- Рассказать правила движения детей в колонне в населённом пункте.

- Рассказать правила движения на велосипеде.

- Рассказать правила поведения на дороге вне населённого пункта.

- Рассказать движения пешеходов на железнодорожных переездах.

Тема: «Зимние забавы».

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения при переходе проезжей части с лыжами, санками, коньками,

               повторить важность применения пешеходом световозвращающих элементов в темное время суток,

               показать безопасные места для зимних подвижных игр, катаний,

               систематизировать знания по ПДД.

Задачи:

образовательная:

     - повторить с учащимися требования правил безопасного поведения на проезжей части в зимнее время,

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов,

  • напомнить о важности обозначения пешеходов при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к законам дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент. Вступительное слово.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода.

     2. «Музыкальная разминка».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД. Комментарии учителя.

    

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (памятки).

Ход мероприятия

  1. Организационный момент.

Безопасность дорожного движения требует, чтобы не только водители, но и пешеходы знали и соблюдали Правила дорожного движения, особенно в зимнее время, когда дорога не предсказуема. Надо постоянно помнить, что нарушающий правила поведения пешеход, подвергает не только себя опасности, но и окружающих в случае дорожно-транспортного происшествия. Поэтому наша с вами задача - повторить Правила поведения пешехода.

II. Основная часть:

  1. Изучение обязанностей пешехода.         

         Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от Вас. Вы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Особенности движения в условиях зимнего времени:

  1. Старайся носить не скользкую обувь.
  2. Если твоя зимняя обувь все-таки скользкая, используй для смазки подошв специальные средства.
  3. При переходе через дорогу ты являешься пешеходом, поэтому необходимо для безопасности и удобства передвижения по дороге снимать лыжи и коньки.
  4. При переходе через дорогу санки следует не тянуть за собой, а перенести их в руках.

         И помни, в зимнее время проезжая часть зачастую бывает более скользкой, чем тротуар! Поэтому будь внимателен и осторожен при переходе через дорогу, ведь тормозной путь автомобилей на скользкой дороге значительно увеличивается.

 И обязательно помните! При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначьте себя световозвращающим элементом (элементами).

Демонстрация на экране призыва к ученикам:
 

Пешеход, помни!

От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей.

  1. Музыкальная разминка» (3-4 мин.).
  2. Изучение дорожных знаков.

 Ученикам демонстрируются дорожные знаки. Дети объясняют их значение. Комментарии учителя.

Демонстрируются слайды (Приложение 2 ПДД).

 Затем ребятам раздаются знаки,  и даётся 2 минуты, чтобы определить принадлежность знака к той или иной группе.

После выполнения заданий подводятся итоги.

  1. Демонстрация мультфильмов по ПДД.

    («Смешарики. Азбука дорожного движения». Где кататься?).

Обсуждение просмотренного. Комментарии учителя.

Определяются наиболее безопасные места для зимних подвижных игр, катания на санках, сноубордах:

  1. Специально оборудованные для данных видов площадки.
  2. Жилые и пешеходные зоны.
  3. Территории дошкольных учреждений и учреждений образования.
  4. Дворцы спорта  и детско-юношеские спортивные учреждения.

III. Заключение:

Подводятся итоги беседы.

Демонстрация видеоролика по ПДД.

Учащимся раздаются памятки по теме.

Тема: «Места повышенной опасности на дороге».

Цель занятия: Ознакомление учеников с опасностями, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора, правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

Задачи:

образовательная:    систематизировать знания по ПДД,

                                   закрепить понятие "пешеход", "пешеходный переход",

                                   учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                   формировать навыки поведения на улице;

                                   расширить знания учащихся по безопасности

                                   движения;

развивающая:           развивать навыки соблюдения ПДД,

                                   безопасного поведения на проезжей части, умение

                                    логически мыслить,

                                   выработка навыков внимания, наблюдательности,

                                   зрительной памяти;

воспитательная:     воспитывать культуру общения,

                                   уважительное отношение к другим участникам

                                   дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Система для показа мультимедийной презентации на основе местного материала – компьютер, DVD-плеер, телевизор, видеопроектор, Правила дорожного движения, изображение пешеходного перехода («зебра»), дорожные знаки, слайды, дублирующие текст, «Средства регулирования дорожного движения», наглядный материал.

Структура занятия:

I. Организационный момент.

II. Регулируемый пешеходный переход (демонстрация фотографий, ПДД).

III. Основная часть. Общие виды опасностей, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора.

IV. Места повышенной опасности, расположенные вблизи учреждения образования.

V. Задания на внимательность и зрительную память.

VI. Правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

VII. Подведение итогов занятия (Рефлексия: закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД). Памятка пешехода.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Вы все знаете действующие Правила дорожного движения и соблюдаете их. Но важно знать, что даже беспрекословно соблюдая Правила дорожного движения, нельзя быть в полной безопасности на дороге. Сегодня мы с вами узнаем почему.

II. Регулируемый пешеходный переход. Средства организации дорожного движения.

      (Ученикам раздаются Правила дорожного движения).

Фотографии. Виды средств дорожного регулирования:

            1. Дорожные знаки.

            2. Светофоры.

            3. Дорожная разметка.

Приложение 2 к правилам дорожного движения      

Глава 2. Изображение дорожных знаков.

Учащимся предоставляется следующий материал:

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Главными средствами организации дорожного движения являются дорожные знаки, дорожная разметка и светофоры.

В соответствии с нормативными документами установлено семь групп дорожных знаков:

предупреждающие,

приоритета,

запрещающие,

предписывающие,

информационно-указательные,

сервиса,

дополнительной информации (таблички).

Каждый знак (табличка) имеет свою нумерацию.

Для обозначения пешеходного перехода применяются знаки, относящиеся к информационно-указательной группе.

Информационно-указательные знаки. Общий признак указания – прямоугольник или квадрат голубого, зеленого, желтого или белого фона. Эти знаки информируют водителей и других участников движения об особенностях дорожной обстановки, о расположении населенных пунктов, других объектов, порядке проезда, установке режимов движения на отдельных участках улиц и дорог.

Есть несколько видов дорожных знаков: 5.16.1 и 5.16.2 – пешеходный переход; 5.17.1 и 5.17.2 – подземный пешеходный переход; 5.18.1 и 5.18.2 – надземный пешеходный переход.

Сегодня мы рассматриваем пешеходный переход, движение на котором регулируется с помощью светофорного объекта.

Запомните, что существуют светофоры для транспортных средств и отдельные – для пешеходов.

Пешеходы при переходе дороги руководствуются в своих действиях пешеходными светофорами. В случае отсутствия пешеходного светофора нужно подчиняться  сигналам транспортного светофора.

Для регулирования дорожного движения применяют светофоры с сигналами зеленого, желтого и красного цветов. Сигналы, как правило, имеют форму круга. Светофоры делятся на две группы – транспортные и пешеходные. Они могут иметь вертикальное или горизонтальное расположение сигналов. Установлена такая последовательность расположения сигналов – сверху вниз или слева направо: красный, желтый, зеленый. В любом случае значение сигналов светофора такое: красный и желтый – движение запрещено, зеленый – движение разрешено.

Мигание зеленого сигнала означает, что за несколько секунд будет включен сигнал, запрещающий движение.

Постоянное мигание желтого сигнала означает, что перекресток нерегулируемый.

Обычно в сочетании с дорожными знаками и светофорами используется разметка проезжей части. Для обозначения пешеходного перехода, обозначенного дорожными светофорами, применяется горизонтальная дорожная разметка 1.14.3.

III. Основная часть. Общие виды опасностей, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора.

Если на перекрестке включен светофор или находится регулировщик, то это регулируемый перекресток. Движение через такой перекресток осуществляется по другим правилам.

Переход дороги на регулируемом перекрестке

Очередность движения интенсивных транспортных и пешеходных потоков на улицах регулируется с помощью светофоров. Движение пешеходов регулируется двухсекционными пешеходными светофорами. Значение сигналов такое – красный запрещает движение, зеленый разрешает.

Светофорные объекты работают в таком режиме, что если для одного направления движения включен разрешающий сигнал, для другого направления будет включён запрещающий сигнал. Таким образом, из вышеизложенного следует, что если для пешеходов включен разрешающий сигнал, для транспортных средств должен быть включен запрещающий. Так и происходит в большинстве случаев. Однако на некоторых перекрёстках при включённом разрешающем сигнале светофора, для транспортных средств, поворачивающих на данную улицу также может быть включен разрешающий сигнал. Водители транспортных средств обязаны уступать дорогу пешеходам при включенном одновременно для них разрешающем сигнале светофора. Это надо учитывать при переходе проезжей части.

И сейчас мы переходим к теме сегодняшнего урока: опасности, с которыми могут столкнуться пешеходы при переходе проезжей части на разрешающий сигнал светофора.

Если водитель въехал на перекрёсток при разрешающем сигнале светофора, должен выехать в намеченном направлении независимо от сигнала светофора на выходе с перекрёстка. То есть, если водитель въезжал на перекрёсток при зелёном сигнале, а пока он двигался через него, включился красный и, соответственно, зелёный для пересекаемого направления, в том числе и для пешеходов, водитель должен закончить проезд перекрестка.

Также следует знать, что водители транспортных средств оперативного назначения с включенными маячками синего или синего и красного цветов могут отступать от требований светофоров, дорожных знаков и дорожной разметки, то есть проезжать перекрёстки на запрещающий сигнал светофора.

И, самое главное, что Вы должны знать – встречаются водители, которые не соблюдают Правила дорожного движения.

Таким образом, Вы сегодня узнали, что даже если для Вас включен разрешающий сигнал светофора, не торопитесь выходить на пешеходный переход. Убедитесь, что выход на проезжую часть дороги безопасен.

IV. Места повышенной опасности, расположенные вблизи учреждения образования.

Обычно на улицах возле школ и детских садов устанавливаются дорожные знаки 1.21 «Дети», которые обозначают участок дороги, на котором возможно появление детей с территории детского или иного учреждения (школы, оздоровительные лагеря, больницы и т.п.), прилегающего непосредственно к дороге.

Школы чаще всего располагаются в микрорайонах с плотной жилой застройкой, что подразумевает развитую улично-дорожную сеть и, соответственно, большое количество и интенсивное движение транспортных средств. Для регулирования движения применяются различные средства организации дорожного движения, в том числе дорожные знаки и светофорные объекты.

Необходимо перечислить наиболее крупные и аварийно опасные перекрёстки, расположенные вблизи учреждения образования, с интенсивным движением транспортных средств. Возможна демонстрация фотографий или видеоматериалов заснятых на указанных перекрёстках.

V. Задания на внимательность и зрительную память.

Для тренировки вашей внимательности и наблюдательности, зрительной памяти и умения выделять главное в увиденном, анализировать полученную информацию и правильно её оценивать, сейчас мы просмотрим мультимедийную презентацию на основе местного материала, подготавленную к конкурсу «Внимательный участник дорожного движения» для слётов-конкурсов отрядов юных инспекторов дорожного движения.

Показывается заранее подготовленная мультимедийная презентация на основе местного материала.

VI. Правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

Сигналы регулировщика обязательны для исполнения участниками дорожного движения, даже если они не соответствуют требованиям сигналов светофоров и других технических средств организации дорожного движения.

Сигналы регулировщика имеют следующие значения:

- Руки вытянуты в стороны или опущены – со стороны левого и правого бока пешеходам разрешено переходить проезжую часть дороги; со стороны груди и спины движение пешеходов запрещено.

- Правая рука вытянута вперёд – пешеходам разрешено переходить проезжую часть дороги за спиной регулировщика.

- Рука поднята вверх – движение пешеходов запрещено во всех направлениях.

Демонстрация фотографий или наглядного материала.

VII. Итог занятия, закрепления знаний.

Учитель: Ребята! Сегодня вы узнали, что дорога таит большое количество опасностей. Даже если Вы строго и неукоснительно соблюдаете все требования Правил дорожного движения, это ещё не значит, что Вы находитесь в безопасности. Теперь Вы знаете, что даже переходя на разрешающий сигнал светофора надо быть внимательным и осторожным. И надеюсь, хорошо запомнили те опасности, которые подстерегают  неосмотрительных участников дорожного движения на улицах городов и деревень.

Рефлексия.

Учащимся предлагаются закрепляющие вопросы по ПДД.

Вопросы:

- С какими опасностями может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора? (транспортные средства, заканчивающие проезд перекрёстка; транспортные средства оперативного назначения, нарушители Правил дорожного движения).

- Какие места повышенной опасности на дорогах, расположены вблизи Вашего учреждения образования? (…).

 

Затем учащиеся получают памятки пешехода.

Памятка пешехода


             Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Пешеход, помни!

От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!

Тема: «Правила безопасного поведения  на дороге в условиях недостаточной видимости, при гололеде»

Цели: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения пешеходов; закрепление знаний норм безопасного поведения на остановочных площадках маршрутных транспортных средств, при переходе проезжей части дороги;

Задачи:

образовательная:

- рассмотреть различные ситуации, которые могут произойти в              неблагоприятных погодных условиях на дороге и пути выхода из них.

  • изучить с учащимися правила безопасного поведения на дороге в условиях недостаточной видимости, при гололёде;

развивающая:

  • расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов;
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

  • воспитывать интерес и уважение к закону дорожного движения;
  • развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: плакаты по ПДД.

Оборудование: газеты «ДТП», «На страже».

Структура мероприятия:

I.Организационный момент.

II.Основная часть.

1.Изучение причин совершения ДТП с участием пешеходов.

2.Работа со статьями о ДТП.

3.Изучение правил безопасного поведения на дороге пешеходов.

4. Разбор аварийной ситуации.

5. Просмотр видеофильма.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя.

Как известно, зимняя дорога требует от каждого участника движения – пешехода и водителя особой осторожности и  повышенного внимания. Это трудный период для поездок: рано темнеет, холодно, плохо заводится двигатель, дороги скользкие, плохая видимость.

Сокращение светового дня пропорционально связано с увеличением дорожно-транспортных происшествий. Большая часть ДТП происходит с 19 до 24 часов. Причиной значительного числа наездов на пешеходов в тёмное время суток является их внезапное возникновение на проезжей части в не установленном месте. Неосвещённые участки дорог, ослепление водителей светом встречных транспортных средств играют против нарушителей.

Пешеход - самый массовый участник дорожного движения,  согласно требованиям Правил  дорожного движения - наделенный правами и обязанностями. Статистика аварийности свидетельствует о том, что преобладающим видом дорожно-транспортных происшествий являются наезды на пешеходов. Причин наездов на пешеходов много, но одними из главных являются невыполнение ими своих обязанностей и незнание навыков безопасного поведения на дорогах.

Основными причинами ДТП по вине пешеходов являются :

-  переход дороги в неустановленном месте;

- неожиданный выход на проезжую часть дороги  из-за транспорта или других препятствий перед близко идущим транспортом;

- отсутствие световозвращающих элементов на одежде в условиях сумерек,

-игнорирование сигналов светофора;

-алкогольное опьянение.

Задание №1.

 Просмотрите газеты («Дорога Транспорт Происшествия», «На страже» (рубрика «Дорогам – порядок»)  и найдите заметки, касающиеся ДТП  в условиях  недостаточной видимости, при гололёде.

 Ответьте на вопросы: что могло привести  к несчастному случаю? Каковы причины и последствия? Что необходимо было сделать, чтобы предотвратить аварию? Кто виноват в произошедшем?

Задание №2.

Выберете одну статью и сделайте из неё первую страницу газеты: измените заголовок, рисунок (вместо фотографии), подпись, придумайте интервью со свидетелем (например, пассажиром) и очевидцем ДТП, описание самого события.

Учитель:  (информационный блок)

Выполняя одно из основных требования Правил дорожного движения пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным или велосипедным дорожкам, либо обочинам, где отсутствует контакт с транспортными средствами. Однако не следует идти по самому краю тротуара, прилегающего к проезжей части дороги. Оступившись, пешеход может неожиданно оказаться на проезжей части дороги. Задеть пешехода могут и транспортные средства особенно с прицепом, движущиеся рядом с тротуаром, так как отклонение прицепа при маневрировании может достигать 1,5 м.

 Пересекать проезжую часть дороги пешеходы должны по пешеходным переходам, а в случае их отсутствия на перекрестках по линии тротуаров и обочин. При  отсутствии в зоне видимости обозначенных пешеходных переходов пешеход должен перейти проезжую часть дороги под прямым углом к ее продольной оси, что обеспечит наименьший период времени  нахождения пешехода на проезжей части дороги. Нельзя принимать решение о пересечении проезжей части  на закруглениях дороги с малым радиусом, а также пересекать ее в местах, с ограниченной обзорностью из-за транспортных средств или иных препятствий.

         Перед тем как выйти на проезжую часть пешеход должен убедиться в отсутствии транспортных средств или правильно оценить расстояние до приближающихся транспортных средств, и их скорость. Безопасным на загородной дороге  является удаление транспортных средств на расстоянии 150-200 метров, в населенном пункте 100-150 метров.

Для определения безопасной дистанции пешеход  должен знать, что средняя его скорость  составляет около 1,2 м/с, это позволяет ему пересекать  дорогу шириной 7-10 метров  за 6-8 секунд. В тоже время автомобиль  движется  вне населенного пункта со скоростью около 90 км/ч  или 25 метров в секунду, а в населенном пункте - 60 км/ч,  то есть около 17 метров в секунду.

         Переходя проезжую часть дороги, пешеход не должен замедлять движение или останавливаться на ней, поскольку это повышает опасность наезда. В  местах, где отсутствуют тротуары или обочины пешеходы могут двигаться по проезжей части  навстречу потоку транспортных средств,  чтобы видеть приближающийся автомобиль и своевременно уступить ему дорогу. В таких случаях пешеход должен идти как можно ближе к  краю проезжей части, чтобы занимать минимальное пространство и не препятствовать движению транспортных средств.

Вопрос: Чем опасен для самого себя и для других участников дороги  неадекватный пешеход?

Неадекватные пешеходы, находящиеся под воздействием алкоголя  – беда на дороге.  Запоздалая реакция наблюдается у человека даже на следующий день после употребления алкоголя. Под воздействием алкоголя теряется быстрота реакции, внимание, нарушается координация движений и чувство самосохранения.

Поскольку только печень выводит около 90%  алкоголя, на  отрезвление человека реально влияет только время. Поэтому ни один из таких способов как холодный душ, чашка  кофе или прогулка на свежем воздухе не ускоряют процесс выведения алкоголя из организма.

·        Прежде чем ступить на пешеходный переход, убедитесь в отсутствии приближающегося на большой скорости транспорта.

  • Даже когда вы очень спешите, тем более соблюдайте правила движения. За сэкономленные секунды придётся расплачиваться своим здоровьем: переломами и больничной койкой. Помните: сокращая путь можно сократить себе жизнь!
  • При посадке и высадке из общественного транспорта следует быть особенно внимательным, так как на скользком тротуаре в спешке можно поскользнуться и попасть под колёса.
  • Переходить дорогу  следует только в местах с наилучшей обозримостью, так как приближающийся автомобиль очень трудно  заметить, если он находиться  в начале поворота дороги или выезжает на гору.

С каждым годом возрастает интенсивность движения  автомобилей и пешеходов  на наших дорогах. На автомобильных дорогах республики в среднем ежедневно погибают 5 человек и 18 получают ранения. Психологи неоднократно отмечали, что людям свойственно недооценивать вероятность опасности.

В темное время суток или в плохую погоду водители могут заметить вас слишком поздно. Запомни:

Поздно вечером в темной одежде водитель заметит тебя при ближнем свете фар лишь на расстоянии 25 метров.

Если ты одет в светлое, в тех же условиях водитель может увидеть тебя на расстоянии до 40 метров.

Одежда и ранцы со светоотражательными вставками позволят тебе светить­ся на расстоянии 130-140 метров.

Примером, подтверждающим тот факт, что большинство водителей пренебрегают маловероятной опасностью, может служить исследование выбора скорости движения в темное время суток. Было выяснено, на каком расстоянии водитель автомобиля может в темное время суток заметить пешехода, идущего по дороге впереди. После этого замерена скорость движения большого числа автомобилей. Оказалось, что подавляющее большинство движется со скоростями, намного превышающими безопасную, т.е. позволяющую избежать наезда на пешехода.

Очевидно, вероятность появления пешехода на дороге расценивается как чрезвычайно малая величина, либо неверно оценивается остановочный путь автомобиля и расстояние, с которого можно заметить пешехода.

 Кроме случаев наезда на пешехода, ряд столкновений и опрокидываний транспортных средств на дороге вызван неправильными действиями пешеходов, в результате которых водитель вынужден предпринимать экстренные меры, чтобы избежать  аварийной ситуации, однако достичь этого не всегда удается. Основными причинами, приводящими к наезду на пешехода,  являются превышение водителем  установленной скорости движения, несоблюдение безопасной дистанции и интервалов движения на дороге, нетрезвое состояние водителя, а также неправильная оценка  водителем  дорожной обстановки.

         Большое количество ДТП с пешеходами  объясняется не столько незнанием ими правил дорожного движения, сколько отсутствием должной дисциплины, а в ряде случаев просто агрессивного поведения на улице. Исследования специалистов показывают, что в  90% случаев пешеходы нарушают Правила дорожного движения сознательно.

Чтобы обезопасить себя, необходимо:

  • перед тем как сделать шаг на проезжую часть, убедиться в отсутствии транспортных средств;
  • дорогу переходить только на зелёный сигнал светофора, по пешеходному переходу;
  • места для игр и развлечений выбирать далеко от проезжей части.
  •  Опасно выходить на дорогу из-за стоящих автобусов, троллейбусов, машин, кустов, деревьев.
  • Дайте водителю шанс заметить Вас раньше! В условиях сумерек всегда дополнять одежду фликерами.

Вариант предложенной педагогом ситуации и ее обсуждение с учащимися:

«Поздняя осень, веер, сумерки, мелкий дождь. Две сестры в тёмной одежде вышли из маршрутного такси и стали быстро переходить проезжую часть дороги сзади машины, хотя рядом в 15 м был пешеходный переход. Водитель маршрутки  не стал  сразу отъезжать от остановки, так как пересчитывал деньги. По встречной полосе двигался на автомобиле «ВАЗ» водитель-пенсионер, со скоростью 75 км/ч и пешеходов  заметил  слишком поздно. Резко нажав на педаль тормоза,  водитель  совершил наезд девушек. Одна  - погибла на месте  аварии, другая с травмами поставлена в больницу».

Просмотр видеоматериала:

 «Сокращая путь  - сокращаешь жизнь»

                  Приложение к теме

Рекомендации по соблюдению правил поведения

на дорогах в связи с изменением погодных условий

В связи с тем, что при ухудшении погодных условий (снегопад, гололед, дождь, туман) видимость на дорогах ухудшается, а тормозной путь автомобиля увеличивается, пешеходам необходимо быть предельно внимательными. Необходимо:

         Пересекать проезжую часть по пешеходным переходам (подземным и надземным), а при их отсутствии - на перекрестках по линии тротуаров или обочин, при условии отсутствия транспортных средств.

Не перебегать улицу, а переходить её шагом под прямым углом.

Не успев перейти улицу, не метаться, а остановиться и дать возможность водителю тебя объехать.

Быть внимательным и осторожным в ненастную погоду, особенно при обледенелом дорожном покрытии, когда водителю не всегда удается рассчитать тормозной путь транспортного средства.

Не останавливаться в непосредственной близости от проходящего автомобиля, так как выступающие детали автомобиля могут зацепиться за  одежду и потащить себя за собой.

После выхода из общественного транспорта переходить улицу только по пешеходному переходу, а если его нет, то после отправления автобуса, когда дорога будет хорошо просматриваться в обе стороны.

При приближении автомобилей (пожарных, милицейских, медицинских) спецназначения с включенным звуковым сигналом, пешеходы должны воздержаться от перехода проезжей части дороги.

Тема: «Участник дорожного движения – звучит гордо!».

Цель занятия: Ознакомление учеников с историей создания Правил дорожного движения, объяснение необходимости ответственного отношения к соблюдению Правил дорожного движения; повторение месторасположения пешеходных переходов вблизи учреждения образования, безопасных маршрутов движения учащихся в школу, на занятия в спортивную секцию, кружок; обратить особое внимание на нормы безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах; рассказать о направлениях деятельности отрядов ЮИД, направлениях подготовки юного инспектора движения, о проводимых конкурсах и соревнованиях.

Задачи:

образовательная: систематизировать знания по ПДД, закрепить понятие "участник дорожного движения", учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице; повторение месторасположения пешеходных переходов вблизи учреждения образования, безопасных маршрутов движения учащихся в школу, на занятия в спортивную секцию, кружок; обратить особое внимание на нормы безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах; рассказать о направлениях деятельности отрядов ЮИД, направлениях подготовки юного инспектора движения, о проводимых конкурсах и соревнованиях.

развивающая:     развивать навыки соблюдения ПДД, безопасного поведения на проезжей части, формирование умения логически мыслить, навыков наблюдательности;

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение к другим участникам дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Видеофильм, мультимедийная презентация на основе местного материала с игровыми заданиями.

Структура занятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть. Из истории ПДД.

III. Месторасположение пешеходных переходов вблизи учреждения образования.

IV. Нормы безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах.

V. Деятельность отрядов ЮИД.

VI. Подведение итогов занятия (Рефлексия: закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД).

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Все мы множество раз за день пользуемся улицами и дорогами городов, и населенных пунктов, в которых живем, любим гулять по родным местам. Тем самым мы становимся участниками дорожного движения. Правила дорожного движения гласят: участник дорожного движения – физическое лицо, находящееся в пределах дороги в (на) транспортном средстве или вне его, за исключением регулировщика и работника, выполняющего в установленном порядке на дороге ремонтные и другие работы.

Ради своей безопасности Вы должны ориентироваться в сложной дорожной ситуации, самостоятельно принимая решение. Помогает нам в этом знание соответствующих правил поведения.

II. Из истории ПДД.

Знаете ли Вы, когда возникли первые правила поведения на дороге?

Необходимость в регулировании дорожного движения возникла в те времена, когда еще не было машин, а улицы находились во власти конных экипажей. Первых правил дорожного движения придерживались уже более двух тысяч лет тому назад.

Еще в I в. н. э. Юлий Цезарь запретил колесницам появляться на улицах Рима днём, так это создавало реальную опасность жителям города. В Европе попробовали ввести правила движения конных экипажей в XXVII веке, а в России первые правила и ответственность за их нарушение было введено в 1683 году.

Шло время. Изменялась жизнь, появились современные автомобили. Соответственно изменились и правила. Для того чтобы на дорогах было безопасно, весь автотранспорт стал подчиняться строгим законам уличного движения.

Сегодня в Беларуси мы придерживаемся Правил дорожного движения, которые действуют с 28 ноября 2005 г. (с 18 октября 2007 г. – внесены изменения и дополнения) – это основные правила поведения всех участников дорожного движения.

Нам предстоит привести ваши знания ПДД в систему, научиться охранять свою жизнь и безопасность, быть наблюдательными. Вы готовы, ребята?

III. Месторасположение пешеходных переходов вблизи учреждения образования:

Дать определение понятия «пешеход».

Учитель. Пешеход – это физическое лицо, участвующее в дорожном движении вне транспортного средства, в том числе передвигающееся в инвалидной коляске, на роликовых коньках, лыжах, на другом спортивном инвентаре, ведущее велосипед или мотоцикл, везущее санки или коляску, и не выполняющее в установленном порядке на дороге ремонтные и другие работы.

Пешеходы должны двигаться по тротуарам. Для безопасного перехода проездной части пешеходы пользуются пешеходными переходами. В основном пешеходные переходы обустраивают возле перекрестков. При интенсивном движении пешеходов переход может быть расположен вне перекрестка.

 Границы пешеходного перехода обозначаются разметкой. Нерегулируемые пешеходные переходы обозначаются знаками “Пешеходный переход”. Наиболее безопасным являются подземный и наземный переходы (мостик), которые полностью исключают пересечение пешеходных и транспортных потоков.

Виды пешеходных переходов (слайд):

  • Пешеходный переход.
  • Подземный пешеходный переход.
  • Наземный пешеходный переход.

При переходе нерегулируемого перекрестка последовательность обзора проезжих частей будет такой: посмотреть налево – прямо - направо.

По каждому направлению пешеход должен оценить дорожную ситуацию и определить: автомобиль стоит – пропускает, автомобиль далеко, автомобиля на участке приближения нет. Эти три признака безопасного перехода проверяются в каждом направлении. Если хоть одно из условий не выполняется, на переход ступать опасно, следует подождать улучшения дорожной ситуации.

Перекрестки, на которых светофоры отсутствуют либо неисправны (выключены все сигналы), либо светофор работает в режиме желтого мигания, также считаются нерегулируемыми.

Если на перекрестке включен светофор или находится регулировщик, то это регулируемый перекресток. Движение через такой перекресток осуществляется по другим правилам.

Переход дороги на регулируемом перекрестке

Очередность движения интенсивных транспортных и пешеходных потоков на улицах регулируется с помощью светофоров. Движение пешеходов регулируется двухсекционными пешеходными светофорами. Значение сигналов такое – красный запрещает движение, зеленый разрешает. Возле перекрестков для пешеходов обустраиваются пешеходные переходы. Границы этих переходов обозначаются соответствующей дорожной разметкой.

Переход проездной части в условиях ограниченной обзорности

Дорожно-транспортные происшествия при участии детей в условиях ограниченной обзорности случаются очень часто.

Обзорность – это возможность пешехода наблюдать за дорожной обстановкой со всех сторон. Ограниченная обзорность – это видимость участка дороги, которая ограничена крутыми поворотами или холмами, придорожными сооружениями, насаждениями и другими объектами, а также стоящими или двигающимися автомобилями. Ограниченная обзорность создает ложную мысль: “автомобиля не видно, значит безопасно”. В населенных пунктах здания и зеленые насаждения, расположенные вблизи дороги, создают определенные трудности в оценке дорожной обстановки перед переходом улицы. В случае, когда часть улицы закрыта от наблюдения каким-то препятствием, пешеходу необходимо действовать следующим образом: подойти к краю препятствия, остановиться, осторожно выглянуть из-за нее и определить “что там?” — есть ли автомобиль, который для него опасен. Если безопасно, то осуществить переход.

При ограниченной обзорности пешеходы не только ни в коем случае не должны выходить на проезжую часть без остановки, а искать место, где дорога хорошо просматривается во все стороны на достаточном расстоянии 150 – 200 м.

Переход проездной части в условиях недостаточной видимости

Термин «недостаточная видимость» - это отрезок времени, который охватывает период, когда пешеход не может четко различать дорогу и автомобили, которые находятся на расстоянии, достаточном для обеспечения безопасности движения. Имеется в виду темная пора суток и другие случаи, когда видимость недостаточна, например, в результате тумана, снегопада или сильного дождя и т.д.

В Правилах содержится адресованная пешеходам рекомендация относительно движения по дорогам в темное время суток: прикреплять к одежде светоотражающие элементы, которые при освещении пешеходов светом фар делает их хорошо заметным для водителей.

В условиях недостаточной видимости переходите дорогу только на пешеходном переходе. Второе условие – пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (фликером).

Школы чаще всего располагаются в микрорайонах с плотной жилой застройкой, что подразумевает большое количество и интенсивное движение транспортных средств. Для регулирования движения применяются различные средства организации дорожного движения, в том числе дорожные знаки и светофорные объекты.

Необходимо перечислить наиболее крупные и аварийно опасные перекрёстки, расположенные вблизи учреждения образования, с интенсивным движением транспортных средств. Возможна демонстрация фотографий или видеоматериалов заснятых на указанных перекрёстках, либо мультимедийная презентация на основе местного материала с игровыми заданиями.

IV. Нормы безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах.

Первое, что Вам надо знать, ребята, это то, что двигаясь на роликовых коньках или скейтбордах, Вы всё равно являетесь пешеходом. И на Вас распространяются все права и обязанности пешеходов, предусмотренные Правилами дорожного движения. Для регламентации движения на велосипедах и мопедах в Правилах дорожного движения выделена целая глава (двадцатая).

Необходимо помнить, что проезжая часть предназначена в первую очередь для движения транспортных средств. Пешеход обязан двигаться по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а при их отсутствии по обочине. Переходить проезжую часть разрешено только, по пешеходному переходу. Как правильно это делать мы рассмотрели сегодня в третьей части нашего урока.

Движение на велосипеде должно осуществляться по велосипедной дорожке, а при её отсутствии – по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движения велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от её правого края. Важно помнить, что при движении по дороге в тёмное время суток и (или) при её недостаточной видимости на велосипеде должны быть включены: спереди – фара (фонарь), излучающая белый свет, сзади – фонарь, излучающий красный свет.

Велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды и мопеды, двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях, двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы.

И самое гласное, что вы должны знать: запрещается управлять велосипедом на дороге без сопровождения совершеннолетнего лица лицам моложе четырнадцати лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

V. Деятельность отрядов ЮИД.

Вы знаете, что во всех школах нашей республики созданы и функционируют отряды юных инспекторов движения.

Основными задачами создания и деятельности отрядов стали:

- углубленное изучение Правил дорожного движения,

- овладение навыками проведения работы по пропаганде правил дорожного движения,

- овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения,

- овладение практическими методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Кроме этого в сферу деятельности членов отрядов ЮИД входит ещё много различных направлений работы, о которых Вы, несомненно, сможете узнать, если станете его членом.

Ежегодно в нашей республике проводятся слёты-конкурсы отрядов ЮИД, целью которых является:

-        профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

-        воспитание законопослушных участников дорожного движения;

-        пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

-        популяризация деятельности отрядов юных инспекторов дорожного движения (далее – отряды ЮИД).

Соревнования проводятся на различных уровнях: районном, региональном, республиканском. Победители республиканского слёта-конкурса представляют нашу страну на международных соревнованиях.

Показ агитационного фильма, созданного по результатам деятельности отряда ЮИД.

VI. Итог занятия, закрепление знаний.

Учитель: Ребята! Сегодня вы познакомились с историей создания ПДД, узнали необходимость ответственного отношения к соблюдению ПДД участниками дорожного движения.

Повторили месторасположение пешеходных переходов вблизи Вашего учреждения образования, безопасные маршруты движения учащихся в школу, магазин, на занятия в спортивную секцию, кружок.

Также мы обратили особое внимание на нормы безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах.

И получили основное представление о деятельности отрядов ЮИД, направлениях подготовки юного инспектора движения, о проводимых конкурсах и соревнованиях.


Рефлексия.

Учащимся предлагаются закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД.

Вопросы и задания:

- Рассказать историю создания Правил дорожного движения.

- Рассказать и показать месторасположение пешеходных переходов вблизи учреждения образования.

- Рассказать и показать безопасные маршруты движения учащихся в школу, магазин, на занятия в спортивную секцию, кружок.

- Какие нормы необходимо соблюдать для безопасного поведения при движении на роликовых коньках, скейтбордах, велосипедах.

- Рассказать о деятельности отрядов ЮИД.

  Направление «Развитие умения предотвратить опасность».

Тема: Я – пешеход, или «Азбука безопасной дороги».

Актуальность: В связи с увеличением количества ДТП с участием детей, необходимо чаще проводить мероприятия по профилактике безопасного поведения на дорогах. Данное занятие рассчитано на учащихся средних классов. Все советы и рекомендации, данные в занятии, можно дополнить или изменить, учитывая конкретные возможности и условия школы, уровень подготовки учащихся.

Главная цель обучения Правилам дорожного движения – жизнь и здоровье всех детей.

Цель занятия: Ознакомление учеников с основами организации дорожного движения, структурными элементами улицы и дороги, техническими средствами организации дорожного движения, привитие понимания необходимости строгого соблюдения, установленных правил поведения на дороге, выработка навыков наблюдательности, предоставить ребятам возможность самостоятельно принимать решение в различных дорожных ситуациях, используя полученные умения и навыки.

Задачи:

образовательная: систематизировать знания по ПДД,

                           закрепить понятие "пешеход",

                                 учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                 формировать навыки поведения на улице;

                                 расширить знания учащихся по безопасности движения;

развивающая:        развивать навыки соблюдения ПДД,

безопасного поведения на проезжей части,                                            умение логически мыслить,

                                 выработка навыков наблюдательности;

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение   к другим участникам дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Правила дорожного движения, “перекресток” на полу, на полу изображение пешеходного перехода («зебра»), дорожные знаки, слайды, дублирующие текст, «Средства регулирования дорожного движения», наглядный материал.

Структура занятия:

I. Организационный момент. Вступление в тему.

II. Основная часть. Из истории ПДД.

III. Вопросы по ПДД.

IV. Средства регулирования дорожного движения (демонстрация слайдов, ПДД).

V. Игра «Дорожные знаки».

VII. Задания на внимательность.

VIII. Подведение итогов занятия (Рефлексия: закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД). Памятка пешехода.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Все мы множество раз за день пользуемся улицами и дорогами городов, и населенных пунктов, в которых живем, любим гулять по родным местам. Однако всегда ли мы помним, что, выйдя за порог дома, становимся участниками дорожного движения и ради своей безопасности должны ориентироваться в сложной дорожной ситуации, самостоятельно принимая решение. Помогает нам в этом знание соответствующих правил поведения.

II. Из истории ПДД.

Знаете ли Вы, когда возникли первые правила поведения на дороге?

Необходимость в регулировании дорожного движения возникла в те времена, когда еще не было машин, а улицы находились во власти конных экипажей. Первых правил дорожного движения придерживались уже более двух тысяч лет тому назад.

Еще в I в. н. э. Юлий Цезарь запретил колесницам появляться на улицах Рима днём, так это создавало реальную опасность жителям города. В Европе попробовали ввести правила движения конных экипажей в XXVII веке, а в России первые правила и ответственность за их нарушение было введено в 1683 году.

Шло время. Изменялась жизнь, появились современные автомобили. Соответственно изменились и правила. Для того чтобы на дорогах было безопасно, весь автотранспорт стал подчиняться строгим законам уличного движения.

Сегодня в Беларуси мы придерживаемся Правил дорожного движения, которые действуют с 28 ноября 2005 г. (с 18 октября 2007 г. – внесены изменения и дополнения) – это основные правила поведения всех участников дорожного движения.

Нам предстоит привести ваши знания ПДД в систему, научиться охранять свою жизнь и безопасность, быть наблюдательными. Вы готовы, ребята?

IIIДля определения уровня знаний ПДД  ученикам предлагаются следующие вопросы:

  1. Какие виды транспорта Вы знаете?
  2. Какие машины специального назначения Вам известны?
  3. Что такое двустороннее движение?
  4. Как надо правильно ходить по обочине?
  5. Может ли автомобиль моментально остановиться? От чего зависит тормозной путь?
  6. Что такое "островок безопасности"?
  7. Как нужно входить и выходить из транспорта?
  8. Почему нельзя перебегать улицу перед движением транспорта?

Дать определение понятия «пешеход».

Пешеход – это физическое лицо, участвующее в дорожном движении вне транспортного средства, в том числе передвигающееся в инвалидной коляске, на роликовых коньках, лыжах, на другом спортивном инвентаре, ведущее велосипед или мотоцикл, везущее санки или коляску, и не выполняющее в установленном порядке на дороге ремонтные и другие работы.

IV. Средства регулирования дорожного движения. Изучение.

      (Ученикам раздаются Правила дорожного движения).

СЛАЙД. Виды средств дорожного регулирования:

            1. Дорожные знаки.

            2. Светофоры.

            3. Дорожная разметка.

Приложение 2 к правилам дорожного движения      

Глава 2. Изображение дорожных знаков.

Учащимся предоставляется следующий материал:

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Главными средствами организации дорожного движения являются дорожные знаки, дорожная разметка и светофоры.

В соответствии с нормативными документами установлено семь групп дорожных знаков:

предупреждающие,

приоритета,

запрещающие,

предписывающие,

информационно-указательные,

сервиса,

дополнительной информации (таблички).

Каждый знак (табличка) имеет свою нумерацию.

Предупреждающие знаки. Общий признак предупреждения – треугольник белого фона с внешним обрамлением красного цвета. Эти знаки информируют о характере опасности и устанавливаются перед опасным участком дороги, движение по которой требует принятия соответствующих обстановке мер.

Знаки приоритета. Общего признака нет, знаки имеют разную форму: треугольник, прямоугольник, ромб, круг, восьмиугольник белого, красного или голубого фона. Они указывают очередность проезда перекрестков, пересечений отдельных проездных частей и узких участков дорог, движение на которых не регулируются сигналами регулировщика или светофора.

Запрещающие знаки. Общий признак запрещения – круг белого, красного или голубого фона с внешним обрамлением красного цвета. Эти знаки вводят или отменяют определенные ограничения движения. Их устанавливают непосредственно перед тем участком, где введено ограничение или запрещение.

Предписывающие знаки. Общий признак знаков – круг голубого фона. Эти знаки применяются для обозначения необходимых направлений, условий и режимов движения. Их устанавливают непосредственно перед участками дороги, где этот режим введен.

Информационно-указательные знаки. Общий признак указания – прямоугольник или квадрат голубого, зеленого, желтого или белого фона. Эти знаки информируют водителей и других участников движения об особенностях дорожной обстановки, о расположении населенных пунктов, других объектов, порядке проезда, установке режимов движения на отдельных участках улиц и дорог.

Знаки сервиса. Общий признак – прямоугольник голубого фона. Они информируют о расположении соответствующих объектов, предназначенных для обслуживания транспортных средств, пассажиров и водителей.

Знаки дополнительной информации (таблички). Общий признак знаков этой группы – прямоугольник белого фона. Их применяют для уточнения или ограничения действия других дорожных знаков.

СВЕТОФОРЫ

Светофоры применяются для регулирования очередности пропуска транспортных средств и пешеходов, а также для обозначения опасных участков дорог.

Для регуляции дорожного движения применяют светофоры с сигналами зеленого, желтого и красного цветов. Сигналы, как правило, имеют форму круга. Светофоры делятся на две группы – транспортные и пешеходные. Они могут иметь вертикальное или горизонтальное расположение сигналов. Установлена такая последовательность расположения сигналов – сверху вниз или слева направо: красный, желтый, зеленый. В любом случае значение сигналов светофора такое: красный и желтый – движение запрещено, зеленый – движение разрешено.

Запомните, что существуют светофоры для транспортных средств и отдельные – для пешеходов.

Пешеходы при переходе дороги руководствуются в своих действиях пешеходными светофорами. В случае отсутствия пешеходного светофора нужно подчиняться  сигналам транспортного светофора.

Мигание зеленого сигнала означает, что за несколько секунд будет включен сигнал, запрещающий движение.

Постоянное мигание желтого сигнала означает, что перекресток нерегулируемый.

На железнодорожных переездах устанавливают светофор с тремя световыми сигналами. Если движение через железнодорожный переезд запрещено, включают два красных сигнала, которые попеременно мигают. Если движение через железнодорожный переезд разрешено, включен сигнал белого цвета.

ДОРОЖНАЯ РАЗМЕТКА

Дорожная разметка подразделяется на горизонтальную (линии, стрелы, надписи и другие обозначения на проезжей части дороги) и вертикальную (черные, белые, красные полосы на дорожных сооружениях и элементах оборудования дорог).

Разметка проезжей части обычно используется в сочетании с дорожными знаками и светофорами. Она устанавливает порядок дорожного движения, направление движения по дорогам.

Основное назначение разметки – упорядочение движения транспортных потоков по проезжей части. Разметка на поверхности дорожных сооружений предупреждает водителей об опасности, которую могут представлять инженерные сооружения и элементы обустройства дорог для автомобилей. Линии горизонтальной разметки имеют белый цвет.

Строение улицы и ее обустройство

Проездная часть предназначена для движения автомобилей. Автомобили двигаются по правым полосам движения. Продольная дорожная разметка разделяет проезжую часть на полосы движения. На проезжей части также возле края тротуара расположены остановки маршрутных транспортных средств. Пересечение проезжих частей образуют перекрестки, которые бывают регулируемыми (регулирование очередности движения через перекресток осуществляется с помощью транспортных и пешеходных светофоров, а также специальных жестов регулировщика) и нерегулируемые (очередность движения через нерегулируемый перекресток определяют водители и пешеходы сами по Правилам дорожного движения).

Пешеходы должны двигаться по тротуарам. Для безопасного перехода проездной части пешеходы пользуются пешеходными переходами. В основном пешеходные переходы обустраивают возле перекрестков. При интенсивном движении пешеходов переход может быть расположен вне перекрестка.

 Границы пешеходного перехода обозначаются разметкой. Нерегулируемые пешеходные переходы обозначаются знаками “Пешеходный переход”. Наиболее безопасным являются подземный и наземный переходы (мостик), которые полностью исключают пересечение пешеходных и транспортных потоков.

Виды пешеходных переходов (слайд):

  • Пешеходный переход.
  • Подземный пешеходный переход.
  • Наземный пешеходный переход.

При переходе нерегулируемого перекрестка последовательность обзора проезжих частей будет такой: посмотреть налево – прямо - направо.

По каждому направлению пешеход должен оценить дорожную ситуацию и определить: автомобиль стоит – пропускает, автомобиль далеко, автомобиля на участке приближения нет. Эти три признака безопасного перехода проверяются в каждом направлении. Если хоть одно из условий не выполняется, на переход ступать опасно, следует подождать улучшения дорожной ситуации.

Перекрестки, на которых светофоры отсутствуют либо неисправны (выключены все сигналы), либо светофор работает в режиме желтого мигания, также считаются нерегулируемыми.

Если на перекрестке включен светофор или находится регулировщик, то это регулируемый перекресток. Движение через такой перекресток осуществляется по другим правилам.

Переход дороги на регулируемом перекрестке

Очередность движения интенсивных транспортных и пешеходных потоков на улицах регулируется с помощью светофоров. Движение пешеходов регулируется двухсекционными пешеходными светофорами. Значение сигналов такое – красный запрещает движение, зеленый разрешает. Возле перекрестков для пешеходов обустраиваются пешеходные переходы. Границы этих переходов обозначаются соответствующей дорожной разметкой.

Переход проездной части в условиях ограниченной обзорности

Дорожно-транспортные происшествия при участии детей в условиях ограниченной обзорности случаются очень часто.

Обзорность – это возможность пешехода наблюдать за дорожной обстановкой со всех сторон. Ограниченная обзорность – это видимость участка дороги, которая ограничена крутыми поворотами или холмами, придорожными сооружениями, насаждениями и другими объектами, а также стоящими или двигающимися автомобилями. Ограниченная обзорность создает ложную мысль: “автомобиля не видно, значит безопасно”. В населенных пунктах здания и зеленые насаждения, расположенные вблизи дороги, создают определенные трудности в оценке дорожной обстановки перед переходом улицы. В случае, когда часть улицы закрыта от наблюдения каким-то препятствием, пешеходу необходимо действовать следующим образом: подойти к краю препятствия, остановиться, осторожно выглянуть из-за нее и определить “что там?” — есть ли автомобиль, который для него опасен. Если безопасно, то осуществить переход.

При ограниченной обзорности пешеходы не только ни в коем случае не должны выходить на проезжую часть без остановки, а искать место, где дорога хорошо просматривается во все стороны на достаточном расстоянии 150 – 200 м.

Переход проездной части в условиях недостаточной видимости

Термин «недостаточная видимость» - это отрезок времени, который охватывает период, когда пешеход не может четко различать дорогу и автомобили, которые находятся на расстоянии, достаточном для обеспечения безопасности движения. Имеется в виду темная пора суток и другие случаи, когда видимость недостаточна, например, в результате тумана, снегопада или сильного дождя и т.д.

В Правилах содержится адресованная пешеходам рекомендация относительно движения по дорогам в темное время суток: прикреплять к одежде светоотражающие элементы, которые при освещении пешеходов светом фар делает их хорошо заметным для водителей.

В условиях недостаточной видимости переходите дорогу только на пешеходном переходе. Второе условие – пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (фликером).

V. Игра "Дорожные знаки".

Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению.

Учитель раздает ученикам знаки. Ученики должны назвать знак и соотнести его с группой, к которой относится знак. Затем знаки необходимо разместить на имитируемом “перекрестке” на полу, продемонстрировать переход пешеходного перехода.

1 команда:

1) Обгон запрещен (запрещающий).
2) Место стоянки (информационно-указательный).
3) Ограничение скорости (предписывающий).
4) Опасный поворот (предупреждающий).
5) Движение велосипедов запрещено (запрещающий).
6) Пешеходный переход (предупреждающий).
7) Место остановки автобуса (информационно-указательный).
8) Пункт первой медицинской помощи (знак сервиса).

2 команда:

1) Автозаправочная станция (знак сервиса).
2) Подземный пешеходный переход (информационно-указательный).
3) Движение прямо (предписывающий).
4) Прочие опасности (предупреждающий).
5) Пешеходный переход (предупреждающий).
6) Разворот запрещен (запрещающий).
7) Движение пешеходам запрещено (запрещающий).
8) Светофорное регулирование (запрещающий).

VII. Ученикам предлагается материал с наглядным изображением дорожных ситуаций, в которых дорожные знаки изображены неверно. Необходимо расставить знаки правильно.

VIII. Итог занятия, закрепления знаний.

Учитель: Молодцы, ребята! Сегодня вы показали хорошие знания Правил дорожного движения. И теперь владение дорожной азбукой не должно составить Вам труда. Вы познакомились со многими правилами безопасного поведения на дороге: научились переходить улицу, пользоваться дорожными знаками и разметкой, понимать сигналы светофоров и автомобилей. И надеюсь, хорошо запомнили те опасности, которые подстерегают  неосмотрительных участников дорожного движения на улицах городов и деревень.

Не забывайте, что правила – закон дороги, их знание и соблюдение необходимы.

Рефлексия.

Учащимся предлагаются закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД.

Вопросы:

- При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зеленом).

- Как называется часть улицы, предназначенная для пешеходов? (Тротуар).

- Чьими сигналами должен руководствоваться пешеход, если на перекрестке, рядом со светофором, стоит регулировщик? (Регулировщика).

- Что такое проезжая часть? (Это часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств).

- Где безопасно переходить проезжую часть? (пешеходный переход, подземный, надземные пешеходные переходы, пешеходная дорожка “зебра”).

- Со скольких лет разрешается ездить на велосипеде? (14 лет).

Тезисы:

1) Предупреждающий знак информирует водителей о …. (приближении к опасному участку дороги (“будь осторожен”)).

2) Запрещающие знаки вводят или отменяют…. (определенные ограничения движения (“нельзя”)).

3) Предупреждающие знаки указывают…. (определенные требования по направлению движения, скорости и видам транспортных средств (“разрешено”)).

4) Информационно-указательные знаки…. (вводят определенные режимы движения “можно”)).

5) Знаки сервиса информируют…. (о расположении соответствующих объектов).

Напоследок учащиеся получают памятки пешехода.

Памятка пешехода


             Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Пешеход, помни!

От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!

Тема: «Я - путешественник!».

Главная цель обучения Правилам дорожного движения – жизнь и здоровье всех детей.

Цель занятия: Повторить правила движения детей в колонне в населённом пункте, правила движения на велосипеде, правила поведения на дороге вне населённого пункта; объяснить правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

Задачи:

образовательная: систематизировать знания по ПДД,

                           закрепить понятие "участник дорожного движения",

   "пешеход",

                                 учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                 формировать навыки поведения на улице;

                                 расширить знания учащихся по безопасности движения;

развивающая:        развивать навыки соблюдения ПДД,

безопасного поведения на проезжей части,                                            умение логически мыслить,

                                 выработка навыков наблюдательности;

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение   к другим участникам дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Видеофильм.

Структура занятия:

I. Организационный момент

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

III. Правила движения на велосипеде.

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

VI. Подведение итогов занятия (Рефлексия: вопросы на закрепление пройденного материала).

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Выходя на улицу и оказываясь на дороге, Вы становитесь участниками дорожного движения. Ради своей безопасности Вы должны ориентироваться в сложной дорожной ситуации, самостоятельно принимая решение. Помогает нам в этом знание соответствующих Правил дорожного движения.

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

Согласно действующим на территории Республики Беларусь Правилам дорожного движения группы  детей разрешается водить только по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам навстречу движению транспортных средств и только в светлое время суток. При этом их передвижение осуществляется колонной не более чем по двое детей в ряд в сопровождении взрослых из расчета не менее одного сопровождающего на двадцать детей.

Отступать от выполнения данного пункта правил значит подвергать свою жизнь и здоровье опасности.

III. Правила движения на велосипеде.

Для регламентации движения на велосипедах и мопедах в Правилах дорожного движения выделена целая глава (двадцатая).

Движение на велосипеде должно осуществляться по велосипедной дорожке, а при её отсутствии – по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движения велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от её правого края. Важно помнить, что при движении по дороге в тёмное время суток и (или) при её недостаточной видимости на велосипеде должны быть включены: спереди – фара (фонарь), излучающая белый свет, сзади – фонарь, излучающий красный свет.

Велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды и мопеды, двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях, двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы.

При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями, предусмотренными настоящими Правилами для движения пешеходов

И самое гласное, что вы должны знать: запрещается управлять велосипедом на дороге без сопровождения совершеннолетнего лица лицам моложе четырнадцати лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

Вне населённого пункта при движении по дороге пешеход должен проявлять повышенную внимательность и осторожность, так как транспортные средства движутся с большой скоростью и, при совершении наезда, тяжесть последствий значительно увеличивается.

Это значит, что особенно важно уметь вести себя на дороге, переходить дорогу и знать правила для пешеходов:

Пешеходу категорически запрещено:

-        выходить на проезжую часть дороги непосредственно перед движущимся транспортом, даже на пешеходном переходе;

-        перебегать через проезжую часть;

-        останавливаться на проезжей части дороги, либо без уважительной причины замедлять шаг;

-        выходить на проезжую часть на запрещающий сигнал (при наличии светофора);

-        задерживаться и останавливаться на проезжей части дороги, за исключением случаев, когда:

-        мигающий сигнал пешеходного светофора запрещает выход пешеходов на проезжую часть с тротуара (островка безопасности);

-        красный сигнал светофора застал вас на островке безопасности;

Если красный сигнал светофора застал пешехода на проезжей части после линии, разделяющей встречные потоки транспортных средств (после островка безопасности), то пешеход может продолжать движение и завершить переход через дорогу.

В обязанности пешехода входит:

-        всегда переходить через дорогу только на специально обозначенных пешеходных переходах (зебра, тоннель) или на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами;

-        если есть светофор (регулируемый пешеходный переход), начинать переход улицы можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта;

-        прежде чем выйти на проезжую часть на зеленый свет, необходимо посмотреть по сторонам, убедиться все ли транспортные средства остановились;

-        если зелёный свет уже мигает, на проезжую часть выходить нельзя;

-        начинать переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают;

-        при переходе дороги на нерегулируемом пешеходном переходе остановись, посмотри налево, затем направо и снова налево. Если проезжая часть свободна от транспорта, начинай переходить дорогу. При этом продолжай смотреть по сторонам и не отвлекайся.

-        НИКОГДА не выбегай на дорогу из-за стоящего транспорта – быстро движущийся автомобиль резко остановиться не может;

-        НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом;

-        выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры;

-        НИКОГДА не играй на проезжей части;

-        ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны;

-        идти по обочине можно только в том случае, если отсутствует тротуар. Двигаться следует как можно ближе к левому краю дороги и только НАВСТРЕЧУ движению. Если идете группой, нужно передвигаться «гуськом», уступая место движущемуся транспорту;

-        в вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Надо носить яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

П

Классный час: Да здравствуют каникулы!

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения пассажиров, показать значение ремней безопасности,

Задачи:

образовательная:

     - повторить важность применения пешеходом световозвращающих элементов, важность обозначения велосипеда в темное время суток, систематизировать знания по ПДД,

     - повторить с учащимися требования правил поведения пассажиров, расширить их знания ППД,

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пассажиров,

  • напомнить о важности обозначения велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пассажира.

     2. «Музыкальная разминка».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД (фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

     5. Ремни безопасности и их значение.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (игра на внимательность «Найди отличия», памятки).

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Ребята, каникулы любимое время всех детей. И вы, конечно, их ждете с нетерпением. В преддверии каникул мы поговорим о безопасности в условиях дорожного движения.

Безопасность движения требует, чтобы не только водители и пешеходы, но и каждый пассажир знали, находясь в салоне легкового автомобиля, соблюдали Правила дорожного движения. Надо постоянно помнить, что нарушающий правила поведения пассажир подвергает себя не только опасности в случае дорожно-транспортного происшествия, но и подвергает риску водителя заплатить штраф за нарушение правил пассажиром нахождения в салоне автомобиля во время движения. Каковы же требования к пассажирам?

Прежде всего, необходимо быть осторожным и внимательным, законопослушным, т.е. строго соблюдать все Правила дорожного движения.

II. Основная часть:

1. Изучение обязанностей пассажира.

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Особой категорией пассажиров являются дети. Каждый из нас пользуется городским пассажирским транспортом – автобусом, маршрутным такси. Во многих семьях есть личные автомашины. Ребята! Их легко запомнить и не трудно соблюдать:

Правила поведения в транспорте общественного пользования:
 

К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси.

  • ожидать автобус разрешается только на специальных посадочных площадках (остановках), не выходя на проезжую часть, а где их нет – на тротуаре или обочине.
  • необходимо быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть тебя на дорогу).
  • посадку в общественный транспорт начинай только после полной остановки транспортного средства. Не запрыгивай в транспорт в последний момент, Вас может прищемить дверями.
  • пассажиры не должны отвлекать водителей во время движения.
  • входить и выходить из автобуса и троллейбуса разрешено после полной остановки.
  • садиться в транспорт и выходить из него можно только со стороны тротуара или обочины, и обязательно после полной остановки транспортного средства.
  • заходи в городской общественный транспорт только через заднюю площадку, а выходи через переднюю.
  • в транспорте необходимо держаться за поручни. 
  • при выходе из общественного транспорта сразу же проходи на тротуар. Если нужно перейти дорогу, иди к ближайшему переходу.
  • выйдя из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, маршрутного такси) не обходи его ни спереди, ни сзади, а дождись когда автобус отъедет, и только потом переходи дорогу правильно.
  •  если в салон заходят пожилые пассажиры, школьники должны уступить им место.

В личном транспорте:

Возможно, что возить в школу и обратно на машине тебя будут родители. Но даже и в собственной машине поездка должна быть безопасной, а поэтому запомни следующие правила:

  • на переднем сидении легкового автомобиля детям до 12 лет можно ехать только при наличии специального детского удерживающего устройства.
  • пассажиры должны быть пристегнуты ремнями безопасности, даже при езде на короткие расстояния.
  • садись в автомашину только после полной остановки.
  •  в автомобиле занимай самые безопасные места: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

Пассажиру запрещается:
 

Открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства, а также выбрасывать мусор и другие предметы, приводящие к загрязнению дорог и окружающей среды.

На экране демонстрируется памятка пешеходу.

2. «Музыкальная разминка».

    

3. Изучение дорожных знаков.

Учащимся демонстрируются дорожные знаки, объясняется их значение.

 4. Демонстрация мультфильмов по ПДД с комментированием.

Учитель:

Ребята, помните, в вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Поэтому носите яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов. Доказано, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего световозвращатели, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходом без световозвращателей. При движении с ближним светом фар расстояние увеличивается с 25-40 до 130-140 метров, а при движении с дальним светом расстояние увеличивается до 400 метров. Как показали исследования, применение световозвращателей пешеходами снижает риск наезда автомобиля на пешехода в темное время суток на 85%, т.е. более чем в 6,5 раз. Помните это!

Тот же эффект дают и световозвращатели на велосипеде  (катафоты)  в темное время суток, поэтому необходимо перед поездкой проверить их наличие на велосипеде.     

Запомните, что велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов.

Кстати, управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

5. Ремни безопасности и их значение.

Нет ничего более ужасного, чем судьба водителя или пассажира, которые в момент дорожного происшествия оказались не пристегнутыми ремнем безопасности. С момента изобретения  ремни спасли не одну тысячу человеческих жизней. Назначение данного устройства — удерживать пассажира на автомобильном сиденье.

Статистика показывает, что при лобовом столкновении степень риска у пристегнутых пассажиров в 9 раз меньше, чем у не пристегнутых! Использование ремней на 62-75% сокращает количество травм в ДТП.

Таким образом, неиспользование ремней безопасности увеличивает тяжесть последствий во время автомобильной аварии, что повышает риск смертельного травмирования при столкновении. Запомните это ребята и расскажите своим родителям!

В Правилах дорожного движения также существует требование (пункт 9.5.), согласно которому водитель обязан быть пристегнутым и не перевозить пассажиров с не пристегнутыми ремнями безопасности при движении в механическом транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности. За нарушение данного пункта правил водитель понесет наказание в виде предупреждения или штрафа в размере 35 тысяч рублей.

А ведь не нарушая данный пункт Правил, можно не только потратить деньги куда более приятно, но и спасти свою жизнь в случае аварии.

Кстати, в современных автомобилях ремни устанавливаются не только на передних, но и на задних сиденьях, что позволяет сохранить здоровье находящимся там пассажирам. Сегодня это саморегулирующиеся устройства, дающие седоку полную свободу движения и, в то же время, надежно фиксирующие тело в момент столкновения. Поэтому использовать ремень, находясь в салоне авто, нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Учащимся предлагаются задания на знание ПДД.

Проводится игра на внимательность «Найди отличия».

Раздаются памятки по ПДД.

На экране демонстрируется слайд:

Сделай правильный выбор!

Соблюдай Правила дорожного движения!

Классный час "Правила дорожного движения"

Цели:

  • проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
  • правил водителей велосипедов;
  • пользование общественным транспортом;
  • воспитывать у учащихся культуру поведения.

Задачи:

  • Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
  • Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
  • Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Актуальность.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:

  • Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35–40 %.
  • Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25–30 %.
  • Неподчинение сигналам светофора 10–15 %.
  • Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара – 5–10 %.
  • Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге?

Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы школы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, кружки красного, желтого, зеленого цвета, компьютер.

Ход мероприятия

1. Введение (вступительное слово классного руководителя).

2. Выступления учащихся.

Представьте, что в нашем городе вдруг погасли все светофоры. А все инспектора, регулирующие движение, куда-то исчезли. Какие последствия могут быть? (Обсуждение вопроса).

Классный руководитель подводит итог.

Историческая справка:

Сегодня Государственная автомобильная инспекция – серьезная сила, в ней служат профессионалы. Им поручено очень важное дело – сохранять порядок на дорогах большой страны и решать много других задач. Передовой и самый мощный отряд Госавтоинспекции – дорожно-патрульная служба (ДПС). В 1998 году Госавтоинспекция была переименована в Государственную инспекцию безопасности дорожного движения (ГИБДД). Однако широкая общественность новую аббревиатуру не очень жаловала, и было решено оставить два названия – ГАИ и ГИБДД (применительно к аппарату управления).

Учитель: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

3. Выступление учащихся.

Немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Учитель: Что такое ДТП? (Обсуждение вопроса учащимися).

Учитель: Из всего числа дорожно-транспортных происшествий половина совершается с участием пешеходов. Это страшный показатель, свидетельствующий о низкой культуре и пешеходов и водителей.

Для сравнения: в Швеции ДТП с участием пешеходов всего 7,3 %, а вот в Румынии – 56 %. Еще несколько примеров. Оказывается, пешеходы терпеть не могут подходящего момента, чтобы перейти дорогу. Половина готова стоять на тротуаре всего 4 секунды, на пятой они готовы рисковать жизнью, чтобы оказаться на противоположной стороне дороги. Надо бороться с подобным нетерпением, помня о том, что первым приходит тот, кто «торопится медленно».

4. Выступление учащихся:

О «Зебре». Полосатая дорожка лишь в какой-то степени гарантирует вашу безопасность на дороге. Ученые выяснили. Что семеро из десяти водителей, занятых разговором по сотовому телефону, не уступят на «зебре» дорогу пешеходам. А в Бельгии, например, стоит пешеходу подойти только к краю дороги, как все машины останавливаются, пока человек полностью не перейдет проезжую часть. На Западе даже создана Международная федерация пешеходов. По её инициативе Европарламент принял Хартию о правах пешеходов

Учитель: Сегодня мы с вами попробуем разобраться, что мы делаем на дороге не так. Начнем с самого распространенного транспортного средства доступного школьникам – велосипеда.

Запомним первое: это самое незащищенное транспортное средство. У него нет дверей, предохраняющих от удара сбоку, нет бампера, который отчасти принял бы на себя лобовой удар. Поэтому при любом столкновении или наезде на препятствие велосипедист очень уязвим. А себя надо беречь – полноценных запчастей для человека пока не изобрели.

Второе: ездить на велосипеде комфортно там, где для этого создана специальная безопасная зона. Так как таких зон очень мало, старайтесь предупредить любую потенциальную опасность.

Третье правило: никогда не пытайтесь проехать между едущим и стоящим автомобилем. Остановитесь, пропустите движущийся на вас автомобиль. Не считайте это за трусость, это всего лишь здравый смысл. Элементарное чувство сохранения.

Теперь главное: старайтесь не выезжать на проезжую часть, даже если вам исполнилось 14 лет.

На мопеде вы можете выезжать на проезжую часть с 16 лет. Но помните: двигаться вы должны только по крайней правой полосе, в один ряд, как можно правее. Относительная зона безопасности кончается дальше одного метра от тротуара.

Вывод: сегодня мы с вами узнали, как вести себя за рулем велосипеда. Запомнили главные правила управления этого транспортного средства на дорогах и во дворах нашего города и, и поняли главное – не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Быть осторожным на дороге – это не трусость, а расчет.

5. Предлагается блиц-опрос по теме. (Приглашаются 2 команды по 5 учащихся; выбирается жюри).

  1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
  2. Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход?
  3. Где и как должны ходить пешеходы по улице?
  4. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
  5. Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?
  6. Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?
  7. Как нужно переходить улицу при выходе из трамвая, автобуса?
  8. Каков порядок посадки в автобус и выход из него? Правила перехода улиц и дорог.
  9. Как надо правильно переходить улицу, дорогу?
  10. Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
  11. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
  12. Сколько сигналов у пешеходного светофора?
  13. На какие группы делятся дорожные знаки?
  14. Кто должен знать дорожные знаки?
  15. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
  16. Безбилетный пассажир?
  17. Дорога для трамвая?
  18. Дом для автомобиля?
  19. Безрельсовый трамвай?

Загадки. (Оформление на стенде или доске).

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).

Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это… (Переход).

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, 
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор).

Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется… (Трамвай).

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется… (Машина).

Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе).

Человек, едущий на транспорте. (Пассажир).

Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход).

Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак).

Место ожидания автобуса. (Остановка).

Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай).

Номер телефона скорой помощи. (03).

Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка).

Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус).

Водители-лихачи очень любят его совершать. (Обгон).

Трехглазый постовой. (Светофор).

Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие).

Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар).

Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП).

Пешеходный переход по-другому. (Зебра).

Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток).

Это «говорит» желтый свет светофора. (Внимание).

Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо).

Его боятся нарушители правил. (Инспектор).

В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет).

6. Выступление учащихся (выносятся знаки, нарисованные на плакате).

О дорожных знаках: число знаков росло с каждым годом, начиная с 1909 года. Назначение дорожных знаков легко запомнить. Запрещающие – круглые с красной каймой (ассоциация с огнем) с белым, а некоторые с голубым фоном. Предупреждающие – треугольной формы, с красной каймой. Предписывающие, т.е. указывающие направление движения, минимальную скорость и т.д. – голубые круглые. Информационно – указательные знаки – они имеют различный фон: синий, зеленый, белый, желтый. Прямоугольные, квадратные, шестиугольные.

7. Подводится итог мероприятия: учащиеся разбиваются на группы по 7–9 человек и на плакатах оформляют выводы по теме классного часа).

Тема: Стань заметней в темноте!

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения пешеходов, применения пешеходом световозвращающих элементов.

              

Задачи:

образовательная:

     - повторить с учащимися требования правил поведения пешеходов, расширить их знания ППД, систематизировать знания по ПДД.

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов,

  • напомнить о важности обозначения велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработать навыки наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода. Видео ролик по ПДД.

     2. Мультфильм «ШАГАЙ ПО ПРАВИЛАМ».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД. «Смешарики» (фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

     5. Игра «Моя безопасность в моих руках».

III. Заключение: Рефлексия. Выводы  (памятки).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

  1. Организационный момент.


       В сложных дорожных условиях быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от Вас, ребята. Вы должны строго соблюдать Правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода (на основе ПДД).

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Демонстрация видеоролика по ПДД.

Ребята, при движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначьте себя световозвращающим элементом (элементами), так как в вечернее время люди для водителей становятся менее заметными.  Поэтому носите яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

Доказано, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего световозвращатели, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходом без световозвращателей. При движении с ближним светом фар расстояние увеличивается с 25-40 до 130-140 метров, а при движении с дальним светом расстояние увеличивается до 400 метров. Как показали исследования, применение световозвращателей пешеходами снижает риск наезда автомобиля на пешехода в темное время суток на 85%, т.е. более чем в 6,5 раз. Помните это!

Ребята демонстрируют различные виды световозвращающих элементов.Параллельно учитель комментирует особенности их использования и ношения.

Показывается, как правильно крепить ленты, подвески, наклейки и т.п. элементы к одежде, рюкзаку, чтобы они отражали свет фар.

       Ребята, помните также, тот же эффект дают и световозвращатели на велосипеде  (катафоты)  в темное время суток, поэтому необходимо перед поездкой проверить их наличие на велосипеде.                                                                                     

Запомните, что велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов.

Кстати, управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

2. Демонстрация мультфильма «ШАГАЙ ПО ПРАВИЛАМ».

Обсуждение увиденного с классом.

3. Изучение дорожных знаков.

       Учащиеся получают бумагу и карандаши. Дается задание нарисовать известные им дорожные знаки. Обмен рисунками. Обсуждение увиденного. Исправление ошибок.

4. Демонстрация мультфильмов по ПДД: «Смешарики»

( на тему: фликер, велосипедист). Комментарии учителя.

5. Игра «Моя безопасность в моих руках».

       Дети садятся в кружок. Учитель словесно рисует дорожную ситуацию каждому ученику по очереди. Ребятам следует быстро определить, как следует действовать в той или иной дорожной ситуации. Также выслушивается мнение класса.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы  (памятки).

       Задания и вопросы на внимательность.

Учащиеся получают памятки, фликеры, памятные сувениры.

Тема: Я – велосипедист.

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      движения велосипедистов на дорогах и улицах,

               развивать умение самостоятельно принимать решения в экстремальных дорожных ситуациях.

Задачи:

образовательная:

-  систематизировать знания по ПДД,

- повторить с учащимися требования правил движения велосипедистов в населенном пункте и за его пределами, расширить их знания, указать возраст велосипедиста,

 - учить понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки,

- формировать навыки поведения на улице;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности движения,

  • напомнить об обозначении велосипеда при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, воздушные шары красного, желтого и зеленого цветов.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, индивидуальные карточки с заданиями, форма и жезл регулировщика, плакаты по БДД, экран, компьютер, диск с материалами и слайдами по Правилам дорожного движения, карта с элементами улиц, перекрестков, сюжетные рисунки ситуаций к рассказу учителя, Правила дорожного движения.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

    1. Вступительное слово учителя.

        Демонстрация видеоролика.

II. Основная часть:

    2. Требования к велосипедистам.

    3.Выдержки из ПДД (слайды).

III. Изучение дорожных знаков.

    4. Игра «Собери знак».

    5. Сигналы светофора и жесты регулировщика.

    6. Игра на внимание.

    7. Маневрирование.

    8.  Велосипедисту запрещается.  

VI. Закрепление материала.

      Рефлексия (задания на внимательность). Памятка велосипедиста.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Оргмомент. Вступительное слово учителя.

1. Краткий рассказ о ходе занятия с целью создания творческой атмосферы и привлечения внимания ребят.

Показ видео ролика.

Учитель: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов большой внимательности и знания Правил дорожного движения.

Дисциплина, взаимная культура, осторожность и строгое соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Многие из вас, ребята, катаются на велосипеде. Но все ли вы правильно им пользуетесь?

Ответы учащихся.

Безопасность движения требует, чтобы каждый велосипедист знал, и, пользуясь велосипедом, соблюдал Правила уличного движения. Надо постоянно помнить, что тот, кто нарушает Правила движения, подвергает опасности себя и окружающих, мешает движению транспорта и пешеходов.

II. Основная часть.

2. Каковы же требования к велосипедистам, участвующим в уличном движении?

Прежде всего, помните, что ездить на велосипеде по улицам города разрешается лицам не моложе 14 лет и при обязательном условии, что велосипед соответствует росту велосипедиста.

Перед выездом на велосипеде необходимо проверить исправность велосипеда (тормозовзвонка), а при наступлении темноты или недостаточной видимости дороги — наличие переднего фонаря или отражателя белого цвета или красного фонаря сзади велосипеда (катафотов).

3. Изучение обязанностей велосипедиста при движении по улицам  и дорогам.

Используются выдержки из ПДД (Глава 20. Движение на велосипедах и мопедах) (демонстрируются слайды).

Движение на велосипеде по улицам города разрешается по велосипедной дорожке, в один ряд (цепочкой), не более чем в одном метре от тротуара, а при ее отсутствии - по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движение велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от ее правого края. При этом:

выезд далее 1 метра от правого края проезжей части дороги допускается лишь для объезда препятствия и в разрешенных случаях для поворота налево или разворота;

III. Дорожные знаки. Демонстрация слайдов с комментариями.

При движении на велосипеде необходимо руководствоваться дорожными сигнальными знаками, сигналами светофора и жестами регулировщиков.

В местах, где установлены дорожные сигнальные знаки «Въезд запрещен» и «Движение велосипедов запрещено», езда на велосипедах запрещена.

Запрещен проезд при наличии знака «Движение запрещено».

Колонны велосипедистов при движении по проезжей части дороги должны быть разделены на группы не более чем по 10 велосипедистов. Расстояние между группами должно составлять не менее 100 метров;

Вне перекрестков на нерегулируемом пересечении велосипедной дорожки с дорогой велосипедист обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по этой дороге.

При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями Правил для движения пешеходов.

4. Игра «Собери знак».

Демонстрируются дорожные знаки с их описанием.

Слайды закрываются. Учащиеся разбиваются на две команды. Им предлагается за максимально короткое время собрать разрезанные на части дорожные знаки.

5. Сигналы светофора и жесты регулировщика.

При движении по улицам города велосипедист должен подчиняться сигналам светофора и жестам регулировщика.

По первому требованию сотрудника ГАИ велосипедист обязан остановиться.

Проезжать перекресток в прямом направлении или направо велосипедист имеет право при зеленом сигнале светофора, которому соответствует положение регулировщика, обращенного боком в сторону велосипедиста.

Начинать движение через перекресток разрешается при зеленом сигнале светофора или при соответствующем жесте регулировщика 

При желтом сигнале светофора или при соответствующем ему положении регулировщика  начинать движение через перекресток запрещено.                                                    

Велосипедист, оказавшийся при этом сигнале за пешеходным переходом перекрестка, должен продолжать движение, освободить перекресток.

Желтый мигающий сигнал разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрестка или пешеходного перехода, но предупреждает о необходимости соблюдать особую осторожность. При таком сигнале велосипедист может продолжать движение, пропустив троллейбусы, трамваи и автомототранспорт.

При красном сигнале светофора или соответствующем ему положении регулировщика, при котором он обращен лицом или спиной к велосипедисту  проезжать через перекресток в прямом направлении запрещается, но можно поворачивать направо.

6. Слайды закрываются.

Задание на закрепление материала: Одной группе ребят предлагается по памяти разместить дорожные знаки на карте улиц и дорог в соответствии с дорожной ситуацией. Вторая группа комментирует свой маршрут по улицам и дорогам, опираясь на знаки.

7. Маневрирование (рассказ учителя).

Необходимо помнить, что перед началом движения, перестроением, поворотом налево или направо, разворотом и остановкой водитель обязан подавать сигнал рукой. При этом:

- сигналу левого  указателя поворота соответствует левая рука, вытянутая в сторону, или правая рука, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх,

- сигналу правого  указателя поворота соответствует правая рука, вытянутая в сторону, или левая рука, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх,

-   сигнал торможения подается поднятой вверх левой или правой рукой.

8. Демонстрация слайдов.

Велосипедисту запрещается:

1. использовать технически неисправные велосипеды, а также оборудованные с нарушением требований технических нормативных правовых актов;

2. двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях;

3. поворачивать налево или разворачиваться на дороге, имеющей трамвайный путь, и на дороге, имеющей более одной полосы для движения в данном направлении;

4. двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы;

5. перевозить пассажиров, за исключением перевозки детей в возрасте до семи лет на дополнительном специально оборудованном сиденье;

6. перевозить грузы, которые выступают более чем на 0,5 метра по длине или ширине за габариты велосипеда, а также грузы, мешающие управлению.

Управлять велосипедом на дороге можно начиная с 14 лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

Запрещается буксировка велосипеда и велосипедом, за исключением велосипедного прицепа промышленного производства.

Велосипедисту также крайне нежелательно:

1.Ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам садов, парков и бульваров;
4. держаться при движении на расстоянии более одного метра от тротуара (обочины);
5. ездить по двое и более в ряд или обгонять друг друга;
е) обучаться езде в местах, где имеется движение транспорта и пешеходов;
6. при движении держаться за проходящий транспорт или за другого велосипедиста;
7. возить предметы, которые могут помешать управлению велосипедом или создать опасность для окружающих;

8. ездить группой на дистанции менее трех метров друг от друга и далее одного метра от тротуара (обочины).

Велосипедисты, нарушающие правила езды на велосипедах,  в соответствии со ст. 18.23 ч.1 КоАП Республики Беларусь подвергаются следующему наказанию – предупреждению или штрафу до 0,5 БВ.

В конце занятия для закрепления материала каждому учащемуся вручается памятка велосипедиста.

Памятка велосипедиста

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя, даже когда катаемся на велосипеде. Как уберечься от опасности?

Запомни простые правила для того, чтобы избежать опасности:

  • главный навык для езды на велосипеде – это научиться держать равновесие;
  • сев за руль велосипеда ты считаешься водителем и должен соблюдать все правила дорожного движения;
  • дети до 14 лет не могут ездить на велосипеде по дороге и даже по обочинам дорог;
  • кататься на велосипеде можно только в безопасных местах, вдали от дорожного движения, в парках на специальных велосипедных дорожках, пешеходных и жилых зонах;


Прежде чем выехать из дома, велосипедист обязан:

  • проверить техническое состояние велосипеда,
  • проверить руль – легко ли он вращается,
  • проверить шины – хорошо ли они накачаны,
  • в порядке ли ручной и ножной тормоза – смогут ли они остановить велосипед перед неожиданным препятствием,
  • работает ли звуковой сигнал велосипеда, чтобы ты мог вовремя предупредить людей о своем приближении и не сбить их.

Изучайте и строго выполняйте Правила дорожного движения!

Спасибо за внимание ребята. Участвуя в дорожном движении, будьте внимательны и осторожны. Удачных вам поездок.

Тема:

«Я – пешеход и пассажир, или Школа дорожного движения».

Форма: Театрализированная игра-конкурс по Правилам дорожного движения; проводится в 5-6-х классах.

Цели мероприятия: повторение и закрепление учащимися знаний ПДД, навыков их соблюдения и воспитание безопасного поведения детей.

Задачи:

Образовательная: повторить и закрепить знание учащимися ПДД и навыки их соблюдения, учить понимать значение дорожных знаков.

Развивающая: развивать навыки применения ПДД, расширить знания учащихся по безопасности движения, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность, наблюдательность и сообразительность;

Воспитательная: воспитывать безопасное поведение детей в условиях дорожного движения, интерес и уважение к общему закону дорог и улиц.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по безопасности дорожного движения.

Оборудование: дорожные знаки, макет светофора, наглядный материал экран, компьютер, диск с материалами и слайдами по Правилам дорожного движения, костюм Бабы-Яги, памятки.

Место проведения: актовый зал.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Основная часть:

     1.Театральное представление.

     2. Изучение дорожных знаков.

     3. Конкурс «Знаток ПДД».

     4. «Музыкальная разминка».

     5. Викторина «Эрудит».

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (конкурс «Внимательный участник дорожного движения», памятки).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент.

Ребята, мы собрались здесь, чтобы повторить и закрепить наши знания Правил дорожного движения. Сейчас мы отправимся туда, где можно познакомиться со знаками, светофорами и правилами дорожного движения.

II. Основная часть.

1. Театральное представление.

Актовый зал. Открывается занавес. Декорации городской улицы. Сцена оформлена дорожными знаками, стоит макет светофора.

Звучит музыка.

Вылетает Баба-Яга в ужасе со словами:

-Попав в большой и шумный город,
Я потерялась, я пропала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И если можно, расскажите…
Дорогу, как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Выходят учащиеся: Тот, кто нарушает правила движенья,
                                        Часто попадает в такие приключения.

                                        Не переживай! Оставайся с нами.

     Мы тебя в беде не бросим.

Мы тебя научим,

Как в условиях городского движенья,

Соблюдать с уменьем правила движения.

                                         Очень важная наука -
                                         Правила движения.
                                         И должны их соблюдать,
                                         Все без исключения.

Дети:  Вот дорожные знаки и светофор! Баба-Яга, давай проверим, какие дорожные знаки тебе известны? Показывают знаки.

Б.Я. Подумаешь…знаки. Зачем они мне нужны? Тут такая ерунда!

Нарисован человек?
Землю роет человек.
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты,
В сундуке большом лежат?

Ученик:

Ну и Баба Яга. Что ты, что ты?
Здесь дорожные работы.

Дети: А этот знак?

Б.Я.: Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что бы значило на деле?
А, я знаю – это карусели!

Дети: Мы на площади с тобой.
Здесь дороги нет прямой!
Здесь движенье не прямое –
Здесь движение круговое!

Б.Я.: Вот так знак! Глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть зимою вьюжной,
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?

Ученик: Нет, Бабуся, этот знак,
Говорит шофёрам так:
Здесь шлагбаум, переезд!
Подожди, пройдёт экспресс.

Дети хором: Баба-Яга, тогда всё понятно? Ты совсем не знаешь, каково значение дорожных знаков, а ведь это не лес, без них в дороге не обойтись!

  • Баба-Яга, запомни главное:

Заявляем твердо, что без сомненья,
Очень важно знать правила движенья.
Помни их в дороге,
Да и в жизни тоже.
Обязательно, и не только для Бабы-Яги:

Очень уж важны,
Эти треугольники, квадраты и круги!

2. Учащиеся занимают места возле знаков, показывают их и объясняют значение знаков.

Баба-Яга: Все понятно! А я-то хотела без Правил по городу гулять! Спасибо ребята. Мне Ваша школа пригодилась.


Поворачивается к залу:

Ребята! Знаки помогут и расскажут
Честь по чести, что и как.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак.

Учащиеся спускаются со сцены, рассаживаются в зале.

2. Конкурс «Знаток ПДД».

На сцену приглашаются желающие поучаствовать в конкурсе «Знаток ПДД». Учащиеся должны показать знание ПДД (на сцене на имитированных улицах размещены дорожные знаки).

3. «Музыкальная разминка» (2-3 мин).

4. Викторина “ Эрудит”.

На сцену приглашаются 2 ребят.

Задаются вопросы, побеждает тот, кто быстрее ответит.

Вопросы 1-му ученику:

  1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
  2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
  3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
  4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
  5. Что означает желтый сигнал светофора?

          Вопросы 2-му ученику:

  1. Как и где лучше переходить улицу?
  2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
  3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
  4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
  5. Что означает красный сигнал светофора?

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Конкурс «Внимательный участник дорожного движения».

         Ученикам демонстрируются дорожные знаки. Затем командам раздаются знаки,  и даётся 2 минуты, чтобы найти в них неправильные элементы.

Демонстрируются слайды. Из 3 вариантов ответа нужно выбрать один правильный.

После выполнения заданий подводятся итоги, учитель объявляет победителей.

Затем на экране демонстрируется памятка пешеходу. Учитель делает комментарии.

Памятка пешеходу!

Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов:

• Всегда переходи через дорогу только на специально обозначенных пешеходных переходах (зебра, тоннель) или на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами.

• Если есть светофор (регулируемый пешеходный переход), начинать переход улицы можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта.

• Прежде чем выйти на проезжую часть на зеленый свет, необходимо посмотреть по сторонам, убедиться все ли транспортные средства остановились.

•  Если зелёный свет уже мигает, на проезжую часть выходить нельзя.

• Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

• При переходе дороги на нерегулируемом пешеходном переходе остановись, посмотри налево, затем направо и снова налево. Если проезжая часть свободна от транспорта, начинай переходить дорогу. При этом продолжай смотреть по сторонам и не отвлекайся.

• НИКОГДА не выбегай на дорогу из-за стоящего транспорта – быстро движущийся автомобиль резко остановиться не может.

• НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом.

• Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

• Выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры.

• НИКОГДА не играй на проезжей части.

• Ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.

• Идти по обочине можно только в том случае, если отсутствует тротуар. Двигаться следует как можно ближе к левому краю дороги и только НАВСТРЕЧУ движению. Если идете группой, нужно передвигаться «гуськом», уступая место движущемуся транспорту.

• В вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Носи яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

Пешеходу запрещено!!

• Выходить на проезжую часть дороги непосредственно перед движущимся транспортом, даже на пешеходном переходе.

• Перебегать через проезжую часть.

• Останавливаться на проезжей части дороги, либо без уважительной причины замедлять шаг.

• Выходить на проезжую часть при красном сигнале светофора.

• Задерживаться и останавливаться на проезжей части дороги, за исключением случаев, когда:

- мигающий сигнал пешеходного светофора запрещает выход пешеходов на проезжую часть с тротуара (островка безопасности);

- красный сигнал светофора застал вас на островке безопасности;

Если красный сигнал светофора застал пешехода на проезжей части после линии, разделяющей встречные потоки транспортных средств (после островка безопасности), то пешеход может продолжать движение и завершить переход через дорогу.

Пешеход, помни! От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей.

Желаем тебе счастливого пути!

Памятка пассажиру

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Особой категорией пассажиров являются дети. Каждый из нас пользуется городским пассажирским транспортом – автобусом, маршрутным такси. Во многих семьях есть личные автомашины. Ребята! Их легко запомнить и не трудно соблюдать:

Правила проведения в транспорте общественного пользования:
 

К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси.

  • ожидать автобус разрешается только на специальных посадочных площадках (остановках), не выходя на проезжую часть, а где их нет – на тротуаре или обочине.
  • необходимо быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть тебя на дорогу).
  • посадку в общественный транспорт начинай только после полной остановки транспортного средства. Не запрыгивай в транспорт в последний момент, Вас может прищемить дверями.
  • пассажиры не должны отвлекать водителей во время движения.
  • входить и выходить из автобуса и троллейбуса разрешено после полной остановки.
  • садиться в транспорт и выходить из него можно только со стороны тротуара или обочины, и обязательно после полной остановки транспортного средства.
  • заходи в городской общественный транспорт только через заднюю площадку, а выходи через переднюю.
  • в транспорте необходимо держаться за поручни. 
  • при выходе из общественного транспорта сразу же проходи на тротуар. Если нужно перейти дорогу, иди к ближайшему переходу.
  • выйдя из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, маршрутного такси) не обходи его ни спереди, ни сзади, а дождись когда автобус отъедет, и только потом переходи дорогу правильно.
  •  если в салон заходят пожилые пассажиры, школьники должны уступить им место.

В личном транспорте:

Возможно, что возить в школу и обратно, на машине, тебя будут родители. Но даже и в собственной машине поездка должна быть безопасной, а поэтому запомни следующие правила:

  • на переднем сидении легкового автомобиля детям до 12 лет можно ехать только при наличии специального детского удерживающего устройства.
  • пассажиры должны быть пристегнуты ремнями безопасности, даже при езде на короткие расстояния.
  • садись в автомашину только после полной остановки.
  •  в автомобиле занимай самые безопасные места: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

Пассажиру запрещается:
 

Открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства, а также выбрасывать мусор и другие предметы, приводящие к загрязнению дорог и окружающей среды.

                   Желаем тебе безопасных поездок и счастливого пути!

Все ребята получают памятки, а победители конкурсов подарки от Бабы-Яги.

Тема: «Я - путешественник!».

Главная цель обучения Правилам дорожного движения – жизнь и здоровье всех детей.

Цель занятия: Повторить правила движения детей в колонне в населённом пункте, правила движения на велосипеде, правила поведения на дороге вне населённого пункта; объяснить правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

Задачи:

образовательная: систематизировать знания по ПДД,

                           закрепить понятие "участник дорожного движения",

   "пешеход",

                                 учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                 формировать навыки поведения на улице;

                                 расширить знания учащихся по безопасности движения;

развивающая:        развивать навыки соблюдения ПДД,

безопасного поведения на проезжей части,                                            умение логически мыслить,

                                 выработка навыков наблюдательности;

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение   к другим участникам дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Видеофильм.

Структура занятия:

I. Организационный момент

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

III. Правила движения на велосипеде.

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

VI. Подведение итогов занятия (Рефлексия: вопросы на закрепление пройденного материала).

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Выходя на улицу и оказываясь на дороге, Вы становитесь участниками дорожного движения. Ради своей безопасности Вы должны ориентироваться в сложной дорожной ситуации, самостоятельно принимая решение. Помогает нам в этом знание соответствующих Правил дорожного движения.

II. Правила движения детей в колонне в населённом пункте.

Согласно действующим на территории Республики Беларусь Правилам дорожного движения группы  детей разрешается водить только по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам навстречу движению транспортных средств и только в светлое время суток. При этом их передвижение осуществляется колонной не более чем по двое детей в ряд в сопровождении взрослых из расчета не менее одного сопровождающего на двадцать детей.

Отступать от выполнения данного пункта правил значит подвергать свою жизнь и здоровье опасности.

III. Правила движения на велосипеде.

Для регламентации движения на велосипедах и мопедах в Правилах дорожного движения выделена целая глава (двадцатая).

Движение на велосипеде должно осуществляться по велосипедной дорожке, а при её отсутствии – по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов. При отсутствии указанных элементов дороги или невозможности движения по ним допускается движения велосипедистов по проезжей части дороги в один ряд не далее 1 метра от её правого края. Важно помнить, что при движении по дороге в тёмное время суток и (или) при её недостаточной видимости на велосипеде должны быть включены: спереди – фара (фонарь), излучающая белый свет, сзади – фонарь, излучающий красный свет.

Велосипедисту запрещается использовать технически неисправные велосипеды и мопеды, двигаться, не держась за руль и (или) не держа ноги на педалях, двигаться по дороге в условиях снегопада и (или) гололедицы.

При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями, предусмотренными настоящими Правилами для движения пешеходов

И самое гласное, что вы должны знать: запрещается управлять велосипедом на дороге без сопровождения совершеннолетнего лица лицам моложе четырнадцати лет (кроме пешеходных и жилых зон, тротуаров, велосипедных и пешеходных дорожек).

IV. Правила поведения на дороге вне населённого пункта.

Вне населённого пункта при движении по дороге пешеход должен проявлять повышенную внимательность и осторожность, так как транспортные средства движутся с большой скоростью и, при совершении наезда, тяжесть последствий значительно увеличивается.

Это значит, что особенно важно уметь вести себя на дороге, переходить дорогу и знать правила для пешеходов:

Пешеходу категорически запрещено:

-        выходить на проезжую часть дороги непосредственно перед движущимся транспортом, даже на пешеходном переходе;

-        перебегать через проезжую часть;

-        останавливаться на проезжей части дороги, либо без уважительной причины замедлять шаг;

-        выходить на проезжую часть на запрещающий сигнал (при наличии светофора);

-        задерживаться и останавливаться на проезжей части дороги, за исключением случаев, когда:

-        мигающий сигнал пешеходного светофора запрещает выход пешеходов на проезжую часть с тротуара (островка безопасности);

-        красный сигнал светофора застал вас на островке безопасности;

Если красный сигнал светофора застал пешехода на проезжей части после линии, разделяющей встречные потоки транспортных средств (после островка безопасности), то пешеход может продолжать движение и завершить переход через дорогу.

В обязанности пешехода входит:

-        всегда переходить через дорогу только на специально обозначенных пешеходных переходах (зебра, тоннель) или на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами;

-        если есть светофор (регулируемый пешеходный переход), начинать переход улицы можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта;

-        прежде чем выйти на проезжую часть на зеленый свет, необходимо посмотреть по сторонам, убедиться все ли транспортные средства остановились;

-        если зелёный свет уже мигает, на проезжую часть выходить нельзя;

-        начинать переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают;

-        при переходе дороги на нерегулируемом пешеходном переходе остановись, посмотри налево, затем направо и снова налево. Если проезжая часть свободна от транспорта, начинай переходить дорогу. При этом продолжай смотреть по сторонам и не отвлекайся.

-        НИКОГДА не выбегай на дорогу из-за стоящего транспорта – быстро движущийся автомобиль резко остановиться не может;

-        НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом;

-        выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры;

-        НИКОГДА не играй на проезжей части;

-        ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны;

-        идти по обочине можно только в том случае, если отсутствует тротуар. Двигаться следует как можно ближе к левому краю дороги и только НАВСТРЕЧУ движению. Если идете группой, нужно передвигаться «гуськом», уступая место движущемуся транспорту;

-        в вечернее время дети для водителей становятся менее заметными. Надо носить яркую одежду с элементами из световозвращающих материалов.

V. Правила движения пешеходов на железнодорожных переездах.

При пересечении железнодорожного переезда пешеходам нужно проявлять повышенную внимательность и осторожность, так как железнодорожное транспортное средство имеет большую массу и, как следствие, обладает большой силой инерции. Быстро остановить в случае экстренной необходимости такое транспортное невозможно, и тормозной путь составляет сотни и тысячи метров. Поэтому машинисты локомотивов, приближаясь к железнодорожному переезду, заранее подают громкий звуковой сигнал для привлечения внимания всех участников дорожного движения, на что и надо обращать внимание и не выходить на переезд перед приближающимся поездом.

VI. Итог занятия, закрепление знаний.

Учитель: Ребята! Сегодня вы познакомились с правилами движения детей в колонне в населённом пункте, правилами движения на велосипеде, правилами поведения на дороге вне населённого пункта и правилами движения пешеходов на железнодорожных переездах.


Рефлексия.

Учащимся предлагаются задания по ПДД.

Задания:

- Рассказать правила движения детей в колонне в населённом пункте.

- Рассказать правила движения на велосипеде.

- Рассказать правила поведения на дороге вне населённого пункта.

- Рассказать движения пешеходов на железнодорожных переездах.

Тема: «Зимние забавы».

Цели:   формирование знаний, умений и практических навыков безопасного      поведения при переходе проезжей части с лыжами, санками, коньками,

               повторить важность применения пешеходом световозвращающих элементов в темное время суток,

               показать безопасные места для зимних подвижных игр, катаний,

               систематизировать знания по ПДД.

Задачи:

образовательная:

     - повторить с учащимися требования правил безопасного поведения на проезжей части в зимнее время,

     - формировать навыки ношения световозвращающих элементов;

развивающая: 

     -    расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов,

  • напомнить о важности обозначения пешеходов при движении по дороге в темное время суток и (или) при её недостаточной видимости,
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

-воспитывать интерес и уважение к законам дорог и улиц,

-развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: музыкальное сопровождение, плакаты по ПДД.

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, видео ролик по ПДД, диск с мультфильмами по ПДД, плакаты с  изображением дорожных знаков, экран, наглядный материал, световозвращающие элементы, памятки, задания по ПДД.

Структура мероприятия:

I. Организационный момент. Вступительное слово.

II. Основная часть:

     1. Изучение обязанностей пешехода.

     2. «Музыкальная разминка».

     3. Изучение дорожных знаков.

     4. Демонстрация мультфильмов по ПДД. Комментарии учителя.

    

III. Заключение: Рефлексия. Выводы (памятки).

Ход мероприятия

  1. Организационный момент.

Безопасность дорожного движения требует, чтобы не только водители, но и пешеходы знали и соблюдали Правила дорожного движения, особенно в зимнее время, когда дорога не предсказуема. Надо постоянно помнить, что нарушающий правила поведения пешеход, подвергает не только себя опасности, но и окружающих в случае дорожно-транспортного происшествия. Поэтому наша с вами задача - повторить Правила поведения пешехода.

II. Основная часть:

  1. Изучение обязанностей пешехода.         

         Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от Вас. Вы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Особенности движения в условиях зимнего времени:

  1. Старайся носить не скользкую обувь.
  2. Если твоя зимняя обувь все-таки скользкая, используй для смазки подошв специальные средства.
  3. При переходе через дорогу ты являешься пешеходом, поэтому необходимо для безопасности и удобства передвижения по дороге снимать лыжи и коньки.
  4. При переходе через дорогу санки следует не тянуть за собой, а перенести их в руках.

         И помни, в зимнее время проезжая часть зачастую бывает более скользкой, чем тротуар! Поэтому будь внимателен и осторожен при переходе через дорогу, ведь тормозной путь автомобилей на скользкой дороге значительно увеличивается.

 И обязательно помните! При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначьте себя световозвращающим элементом (элементами).

Демонстрация на экране призыва к ученикам:
 

Пешеход, помни!

От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей.

  1. Музыкальная разминка» (3-4 мин.).
  2. Изучение дорожных знаков.

 Ученикам демонстрируются дорожные знаки. Дети объясняют их значение. Комментарии учителя.

Демонстрируются слайды (Приложение 2 ПДД).

 Затем ребятам раздаются знаки,  и даётся 2 минуты, чтобы определить принадлежность знака к той или иной группе.

После выполнения заданий подводятся итоги.

  1. Демонстрация мультфильмов по ПДД.

    («Смешарики. Азбука дорожного движения». Где кататься?).

Обсуждение просмотренного. Комментарии учителя.

Определяются наиболее безопасные места для зимних подвижных игр, катания на санках, сноубордах:

  1. Специально оборудованные для данных видов площадки.
  2. Жилые и пешеходные зоны.
  3. Территории дошкольных учреждений и учреждений образования.
  4. Дворцы спорта  и детско-юношеские спортивные учреждения.

III. Заключение:

Подводятся итоги беседы.

Демонстрация видеоролика по ПДД.

Учащимся раздаются памятки по теме.

Тема: «Места повышенной опасности на дороге».

Цель занятия: Ознакомление учеников с опасностями, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора, правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

Задачи:

образовательная:    систематизировать знания по ПДД,

                                   закрепить понятие "пешеход", "пешеходный переход",

                                   учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки,

                                   формировать навыки поведения на улице;

                                   расширить знания учащихся по безопасности

                                   движения;

развивающая:           развивать навыки соблюдения ПДД,

                                   безопасного поведения на проезжей части, умение

                                    логически мыслить,

                                   выработка навыков внимания, наблюдательности,

                                   зрительной памяти;

воспитательная:     воспитывать культуру общения,

                                   уважительное отношение к другим участникам

                                   дорожного движения.

Оформление: Плакаты по ПДД, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Система для показа мультимедийной презентации на основе местного материала – компьютер, DVD-плеер, телевизор, видеопроектор, Правила дорожного движения, изображение пешеходного перехода («зебра»), дорожные знаки, слайды, дублирующие текст, «Средства регулирования дорожного движения», наглядный материал.

Структура занятия:

I. Организационный момент.

II. Регулируемый пешеходный переход (демонстрация фотографий, ПДД).

III. Основная часть. Общие виды опасностей, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора.

IV. Места повышенной опасности, расположенные вблизи учреждения образования.

V. Задания на внимательность и зрительную память.

VI. Правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

VII. Подведение итогов занятия (Рефлексия: закрепляющие вопросы и тезисы по ПДД). Памятка пешехода.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент. Вступление в тему.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Вы все знаете действующие Правила дорожного движения и соблюдаете их. Но важно знать, что даже беспрекословно соблюдая Правила дорожного движения, нельзя быть в полной безопасности на дороге. Сегодня мы с вами узнаем почему.

II. Регулируемый пешеходный переход. Средства организации дорожного движения.

      (Ученикам раздаются Правила дорожного движения).

Фотографии. Виды средств дорожного регулирования:

            1. Дорожные знаки.

            2. Светофоры.

            3. Дорожная разметка.

Приложение 2 к правилам дорожного движения      

Глава 2. Изображение дорожных знаков.

Учащимся предоставляется следующий материал:

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Главными средствами организации дорожного движения являются дорожные знаки, дорожная разметка и светофоры.

В соответствии с нормативными документами установлено семь групп дорожных знаков:

предупреждающие,

приоритета,

запрещающие,

предписывающие,

информационно-указательные,

сервиса,

дополнительной информации (таблички).

Каждый знак (табличка) имеет свою нумерацию.

Для обозначения пешеходного перехода применяются знаки, относящиеся к информационно-указательной группе.

Информационно-указательные знаки. Общий признак указания – прямоугольник или квадрат голубого, зеленого, желтого или белого фона. Эти знаки информируют водителей и других участников движения об особенностях дорожной обстановки, о расположении населенных пунктов, других объектов, порядке проезда, установке режимов движения на отдельных участках улиц и дорог.

Есть несколько видов дорожных знаков: 5.16.1 и 5.16.2 – пешеходный переход; 5.17.1 и 5.17.2 – подземный пешеходный переход; 5.18.1 и 5.18.2 – надземный пешеходный переход.

Сегодня мы рассматриваем пешеходный переход, движение на котором регулируется с помощью светофорного объекта.

Запомните, что существуют светофоры для транспортных средств и отдельные – для пешеходов.

Пешеходы при переходе дороги руководствуются в своих действиях пешеходными светофорами. В случае отсутствия пешеходного светофора нужно подчиняться  сигналам транспортного светофора.

Для регулирования дорожного движения применяют светофоры с сигналами зеленого, желтого и красного цветов. Сигналы, как правило, имеют форму круга. Светофоры делятся на две группы – транспортные и пешеходные. Они могут иметь вертикальное или горизонтальное расположение сигналов. Установлена такая последовательность расположения сигналов – сверху вниз или слева направо: красный, желтый, зеленый. В любом случае значение сигналов светофора такое: красный и желтый – движение запрещено, зеленый – движение разрешено.

Мигание зеленого сигнала означает, что за несколько секунд будет включен сигнал, запрещающий движение.

Постоянное мигание желтого сигнала означает, что перекресток нерегулируемый.

Обычно в сочетании с дорожными знаками и светофорами используется разметка проезжей части. Для обозначения пешеходного перехода, обозначенного дорожными светофорами, применяется горизонтальная дорожная разметка 1.14.3.

III. Основная часть. Общие виды опасностей, с которыми может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора.

Если на перекрестке включен светофор или находится регулировщик, то это регулируемый перекресток. Движение через такой перекресток осуществляется по другим правилам.

Переход дороги на регулируемом перекрестке

Очередность движения интенсивных транспортных и пешеходных потоков на улицах регулируется с помощью светофоров. Движение пешеходов регулируется двухсекционными пешеходными светофорами. Значение сигналов такое – красный запрещает движение, зеленый разрешает.

Светофорные объекты работают в таком режиме, что если для одного направления движения включен разрешающий сигнал, для другого направления будет включён запрещающий сигнал. Таким образом, из вышеизложенного следует, что если для пешеходов включен разрешающий сигнал, для транспортных средств должен быть включен запрещающий. Так и происходит в большинстве случаев. Однако на некоторых перекрёстках при включённом разрешающем сигнале светофора, для транспортных средств, поворачивающих на данную улицу также может быть включен разрешающий сигнал. Водители транспортных средств обязаны уступать дорогу пешеходам при включенном одновременно для них разрешающем сигнале светофора. Это надо учитывать при переходе проезжей части.

И сейчас мы переходим к теме сегодняшнего урока: опасности, с которыми могут столкнуться пешеходы при переходе проезжей части на разрешающий сигнал светофора.

Если водитель въехал на перекрёсток при разрешающем сигнале светофора, должен выехать в намеченном направлении независимо от сигнала светофора на выходе с перекрёстка. То есть, если водитель въезжал на перекрёсток при зелёном сигнале, а пока он двигался через него, включился красный и, соответственно, зелёный для пересекаемого направления, в том числе и для пешеходов, водитель должен закончить проезд перекрестка.

Также следует знать, что водители транспортных средств оперативного назначения с включенными маячками синего или синего и красного цветов могут отступать от требований светофоров, дорожных знаков и дорожной разметки, то есть проезжать перекрёстки на запрещающий сигнал светофора.

И, самое главное, что Вы должны знать – встречаются водители, которые не соблюдают Правила дорожного движения.

Таким образом, Вы сегодня узнали, что даже если для Вас включен разрешающий сигнал светофора, не торопитесь выходить на пешеходный переход. Убедитесь, что выход на проезжую часть дороги безопасен.

IV. Места повышенной опасности, расположенные вблизи учреждения образования.

Обычно на улицах возле школ и детских садов устанавливаются дорожные знаки 1.21 «Дети», которые обозначают участок дороги, на котором возможно появление детей с территории детского или иного учреждения (школы, оздоровительные лагеря, больницы и т.п.), прилегающего непосредственно к дороге.

Школы чаще всего располагаются в микрорайонах с плотной жилой застройкой, что подразумевает развитую улично-дорожную сеть и, соответственно, большое количество и интенсивное движение транспортных средств. Для регулирования движения применяются различные средства организации дорожного движения, в том числе дорожные знаки и светофорные объекты.

Необходимо перечислить наиболее крупные и аварийно опасные перекрёстки, расположенные вблизи учреждения образования, с интенсивным движением транспортных средств. Возможна демонстрация фотографий или видеоматериалов заснятых на указанных перекрёстках.

V. Задания на внимательность и зрительную память.

Для тренировки вашей внимательности и наблюдательности, зрительной памяти и умения выделять главное в увиденном, анализировать полученную информацию и правильно её оценивать, сейчас мы просмотрим мультимедийную презентацию на основе местного материала, подготавленную к конкурсу «Внимательный участник дорожного движения» для слётов-конкурсов отрядов юных инспекторов дорожного движения.

Показывается заранее подготовленная мультимедийная презентация на основе местного материала.

VI. Правила перехода проезжей части по сигналам регулировщика.

Сигналы регулировщика обязательны для исполнения участниками дорожного движения, даже если они не соответствуют требованиям сигналов светофоров и других технических средств организации дорожного движения.

Сигналы регулировщика имеют следующие значения:

- Руки вытянуты в стороны или опущены – со стороны левого и правого бока пешеходам разрешено переходить проезжую часть дороги; со стороны груди и спины движение пешеходов запрещено.

- Правая рука вытянута вперёд – пешеходам разрешено переходить проезжую часть дороги за спиной регулировщика.

- Рука поднята вверх – движение пешеходов запрещено во всех направлениях.

Демонстрация фотографий или наглядного материала.

VII. Итог занятия, закрепления знаний.

Учитель: Ребята! Сегодня вы узнали, что дорога таит большое количество опасностей. Даже если Вы строго и неукоснительно соблюдаете все требования Правил дорожного движения, это ещё не значит, что Вы находитесь в безопасности. Теперь Вы знаете, что даже переходя на разрешающий сигнал светофора надо быть внимательным и осторожным. И надеюсь, хорошо запомнили те опасности, которые подстерегают  неосмотрительных участников дорожного движения на улицах городов и деревень.

Рефлексия.

Учащимся предлагаются закрепляющие вопросы по ПДД.

Вопросы:

- С какими опасностями может столкнуться пешеход при переходе проезжей части на зелёный сигнал светофора? (транспортные средства, заканчивающие проезд перекрёстка; транспортные средства оперативного назначения, нарушители Правил дорожного движения).

- Какие места повышенной опасности на дорогах, расположены вблизи Вашего учреждения образования? (…).

 

Затем учащиеся получают памятки пешехода.

Памятка пешехода


             Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:


1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.

2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.

3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").

4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

7. Нельзя перелезать через ограждения.

8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".

9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.

10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).

11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.

12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.

13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.

14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.

15.  При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Пешеход, помни!

От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!

Тема: «Правила безопасного поведения  на дороге в условиях недостаточной видимости, при гололеде»

Цели: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения пешеходов; закрепление знаний норм безопасного поведения на остановочных площадках маршрутных транспортных средств, при переходе проезжей части дороги;

Задачи:

образовательная:

- рассмотреть различные ситуации, которые могут произойти в              неблагоприятных погодных условиях на дороге и пути выхода из них.

  • изучить с учащимися правила безопасного поведения на дороге в условиях недостаточной видимости, при гололёде;

развивающая:

  • расширить знания учащихся по безопасности поведения пешеходов;
  • выработка навыков наблюдательности;

воспитательная:

  • воспитывать интерес и уважение к закону дорожного движения;
  • развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оформление: плакаты по ПДД.

Оборудование: газеты «ДТП», «На страже».

Структура мероприятия:

I.Организационный момент.

II.Основная часть.

1.Изучение причин совершения ДТП с участием пешеходов.

2.Работа со статьями о ДТП.

3.Изучение правил безопасного поведения на дороге пешеходов.

4. Разбор аварийной ситуации.

5. Просмотр видеофильма.

III. Заключение: Рефлексия. Выводы.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя.

Как известно, зимняя дорога требует от каждого участника движения – пешехода и водителя особой осторожности и  повышенного внимания. Это трудный период для поездок: рано темнеет, холодно, плохо заводится двигатель, дороги скользкие, плохая видимость.

Сокращение светового дня пропорционально связано с увеличением дорожно-транспортных происшествий. Большая часть ДТП происходит с 19 до 24 часов. Причиной значительного числа наездов на пешеходов в тёмное время суток является их внезапное возникновение на проезжей части в не установленном месте. Неосвещённые участки дорог, ослепление водителей светом встречных транспортных средств играют против нарушителей.

Пешеход - самый массовый участник дорожного движения,  согласно требованиям Правил  дорожного движения - наделенный правами и обязанностями. Статистика аварийности свидетельствует о том, что преобладающим видом дорожно-транспортных происшествий являются наезды на пешеходов. Причин наездов на пешеходов много, но одними из главных являются невыполнение ими своих обязанностей и незнание навыков безопасного поведения на дорогах.

Основными причинами ДТП по вине пешеходов являются :

-  переход дороги в неустановленном месте;

- неожиданный выход на проезжую часть дороги  из-за транспорта или других препятствий перед близко идущим транспортом;

- отсутствие световозвращающих элементов на одежде в условиях сумерек,

-игнорирование сигналов светофора;

-алкогольное опьянение.

Задание №1.

 Просмотрите газеты («Дорога Транспорт Происшествия», «На страже» (рубрика «Дорогам – порядок»)  и найдите заметки, касающиеся ДТП  в условиях  недостаточной видимости, при гололёде.

 Ответьте на вопросы: что могло привести  к несчастному случаю? Каковы причины и последствия? Что необходимо было сделать, чтобы предотвратить аварию? Кто виноват в произошедшем?